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也要给家长打分!深圳学校或实行“家长积分制”,评分标准是......


“妈妈这题怎么做?”

“爸爸你能给我读读这本书吗?”


“宝贝,你自己去看书好吗?

爸爸(妈妈)有事情要做呢”

......

“没时间陪孩子”是许多家长的常态


你对孩子的教育真的上心吗?


在学校往往是孩子们被评分

而近期有人大代表提议

给家长们也打打分

怎么打,评判标准是什么?

快来一起看看


近期

深圳市人大代表杨瑞

把家长和孩子分开各做了一组调查

结果发现家庭教育存在

 三大问题 


摄影南都记者 冯宙


1

时间不够


有2%的家长认为“基本没时间陪孩子”。而孩子的反馈统计却显示,76%的家长(工作之余)是在看电视、玩手机、看电脑、睡觉、逛街和打牌,只有9.5%的家长在运动,7%的家长在看书。


2

沟通不够


39.8%的孩子有心事是“找朋友倾诉”,18.5%找父母,2.4%找老师,34.5%的孩子则“谁都不说”。


3

知识和方法不够


近2成孩子“不满意”或者“非常不满意”父母的教育,有将近50%的孩子则持“不喜欢”“不太喜欢”或“无所谓”的态度。





教育是一项系统工程

必须家庭教育、社会教育、

集体(托幼园所、学校)教育

三者相互关联且有机地结合

其中家庭教育是一切教育的基础


为此有人大代表建议

由市教育局牵头,推进“家长课堂”

并建立“家长积分制”

促进家校合作



家长积分制




● 积分项目大多包括“家长参与家校活动(家长会、家长课堂等)的出勤质量、亲子活动(亲子手工、亲子阅读、六一活动等)完成程度、按时交资料材料情况等”。


● 有的还增加诸如家长为班级和学校教学或管理献计献策情况,或根据班级具体事务及活动设立细分项目。学校会定期发布“家长积分表”,让家长了解自己的不足。




与此同时,

积分制度的奖励既有“精神奖励”

也有“物质奖励”


积分制度的奖励




“精神奖励”主要是学校设置“合作型家庭、学习型家庭、家委会优秀会员、优秀家长志愿者”等奖项,通过家长积分的分值情况进行评选,让孩子也有成就感。


一部分学校也尝试“物质奖励,包括直接对表现特别突出的家长,减免其孩子下一学期一定额度的学费,虽金额不算大,但具有一定的激励作用。




对于“家长积分制”

网友们也有不同的看法


家长A

爸妈白天要上班,下班后做家务、陪孩子写作业,已经让爸妈们够心累啦!

家长B

“假装式”陪孩子的父母,将来都抱憾终生,陪伴孩子,不仅仅是陪写个作业而已。



关于“家长积分制”你怎么看?

欢迎留言分享~


来源 掌上龙岗

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