阅读 | 怎么做读书札记？
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朱熹曾言读书有三到，谓“心到，眼到，口到”，胡适认为三到还不够，特意加了一个“手到”。所谓“手到”就是强调多动手，包括：标点分段、查阅字典和资料、作读书札记，而其中最重要的是读书札记。读书札记包括四点：抄录备忘、提纲节要、记录心得、探讨研究。胡适说：“吸收进来的知识思想，无论是看书来的，或是听讲来的，都只是模糊零碎，都算不得我们自己的东西。自己必须做一番手脚，或做提要，或做说明，或做讨论，自己重新组织过，申叙过，用自己的语言记述过——那种知识思想方才可算是你自己的了。”今天分享的这篇文章提到了设计读书札记的一些建议，小编觉得其中的十项内容变通一下用来记录每一章的读书札记更好。
怎么做读书札记？
作者：蔡春曦
买一本书，只是拥有这本书的一个前奏曲。唯有当你已使它成了自己的一部分，你才真正拥有它。而达成这个目标的最好方法，便是在书上写下注脚、标记，以及另外写下札记。
唐代大文豪韩愈曾经说过一个求学的秘诀，至今仍为青年学子效法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”“提要钩玄”实为求学者必做的工夫。
清代的曾国藩谈到札记的重要时，曾如此说：“一面细读，一面抄记。凡奇僻之字，雅故之调，不手抄则不能记。”
章学诚在他的家书中说道：“札记之功，必不可少。如不札记，则无穷妙绪，皆如雨落大海矣。”又说：“今使逐日所读之书与史，作何领会，札而记之，则不致漫不经心。且其所记，虽甚平常，毕竟要从义理讨论一番，则文字亦必进步。”
读者必须留意，你花一个晚上所读的书，在接着的七十二个小时内，若没有发生一些与所读内容有关的事情，它就会从你的脑海中溜掉，并且很可能永远找不 47 31569 47 15044 0 0 4646 0 0:00:06 0:00:03 0:00:03 4646来。你若不信，试试追想你最近所读过的书籍，你现时能记得多少？又能运用多少？为此，笔者建议各位读者，应该在每次阅读的同时，拿出纸笔，做读书札记。
你切不要以为作家才会写读书札记，其实，每个读书人都当如此。除非他不想从阅读得着更大的帮助，否则，这项工夫是必须的。然而，你若真的开始写，笔者建议你最好用大小和形式统一的资料记录。
你可以自行设计札记的内容和格式，复印出来使用。也可以运用电脑，把你的读书心得记录在“电子世界”中，就更为妥当。
关于设计札记的内容和形式，笔者愿意分享自己用过的方法，以供读者参考。一般来说，札记应该包括以下的资料。
▶▶ 1.书名：你读的是中文版本，就写中文书名；外文版本，就写外文书名。
▶▶ 2.作者和译者：如作者是外籍人士，最好将他的中英文姓名并列。有时台湾和香港作者姓名的翻译，只能从英文名字才知道“这到底是谁”。
▶▶ 3.出版信息：包括出版社、出版日期和版次等。这也可以帮助你了解该书的写作时期及受欢迎程度。
▶▶ 4.分类：你可以参考一些体系成熟的图书分类法，也可以自己分门别类。
▶▶ 5.页数：倘若你有记录开始阅读及完成日期，再比照该书的页数，你就可以知道自己的阅读能力是否在进步之中。
▶▶ 6.阅读提示：你可以从该书的序言、导言及书评中得到线索。最好在还没有开始阅读之前，先写上这一项，以便作为阅读时的提示。以下是一个示例。
书名：认识神
作者：巴刻 | 译者：林来慰
出版：证主 1990 六版
分类：神论 | 页数：234
阅读提示：
1.这是一本丰富、深刻、能改变人的书，讨论基督徒对神的了解，也是一本系统神学入门的佳作。
2.全书分为三个部分：认识主、看你的神、神若为我们。
3.各章专题皆以数目字分段，读完一段时宜反复思想。
▶▶ 7.内容扼要：简单地把要点记下是写札记的最主要部分。而写内容扼要是绝对自由的事，但笔者个人觉得最重要的，是你能捕捉重要、有帮助、富有启发性的资料。
▶▶ 8.最大领受：读完一本书是不可能没有领受的，不然经过速读之后，你就应该把那本书放弃。然而，到底在众多的领受之中，最大的领受是什么呢？不妨把它记下，日后反复思想，也可以在与人交谈时分享出来。
▶▶ 9.提出问题：除了记下阅读时你不明白的地方外，可能作者的观点和角度，跟你有很大的差别，你也应该把它们记录下来。可能，后者比前者使你更需要做这“札记”的工夫。请教长者、考查圣经、比较其他书籍的看法，是你记录问题之后必须下的工夫。
▶▶ 10.读后评价：一本书读完之后，可以按照内容、文笔以及对个人帮助等方面，给它评分或是作出简单评价。
以上是十项在读书札记时需要记录的内容，其实，你若自己另行设计，还可以加上：阅读前的期望、写作对象和背景、作者简介、金句警句、阅读后所得的提醒以及实际应用的行动计划等。
● 阅读、笔记与写作
● 如何做读书摘要？
● 番茄读书法
来源：本文摘编自蔡春曦《属灵阅读手册》，福音证主协会，1992。
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