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技巧 | 查经小组如何开展读书会活动?

2016-07-15 aquila005 生命之光读书汇

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编者按


这一期提供了在教会查经小组中进行读书会活动的一些建议,一方面鼓励没有时间参加读书会的朋友,可以尝试在小组中加入读书会元素,一起读点好书;另一方面,希望读书会的活动能给查经小组增添更多活力;最后,我们也希望这些不同的方式,能帮助教会的弟兄姐妹更多接触和讨论对我们生命有益的好书。如果你是查经小组的组长,我们期待你能将文中的某些方案实践在你的小组中。如果你是查经小组的组员,也愿意和小组的朋友们一起阅读与讨论,我们鼓励你将这篇文章转发给你的组长。



查经小组如何开展读书会活动?

作者:aquila005


参与过读书会的朋友,大多能够感受到读书分享和讨论的益处,不过现实生活中,我们常常因为时间原因难以参加此类活动,或者是无法稳定参与。对于基督徒而言,每周固定的教会活动已经不少,又要兼顾家庭生活,剩下能够参与读书活动的时间就非常有限了。有没有可能在已有的固定活动中加入读书会的元素,或者发起读书讨论呢?下面我们以教会的查经小组为例,来探索一下在小组活动中开展读书会的可能。

当然,我们先要问个问题:为什么要在小组中开展读书会、进行 42 35553 42 14940 0 0 1155 0 0:00:30 0:00:12 0:00:18 2946读书分享与讨论呢?不同的小组,成员状况与小组目标千差万别,很难做出统一的回答。这里只能简单说明在小组中加入读书活动的益处,总体来说如果读书活动能够促进小组实现目标,有益于成员的健康成长,就值得尝试了。

◆ 小组读书会最直接的好处是能帮助成员建立良好的阅读习惯。透过彼此的分享和鼓励,形成一种属灵阅读的氛围,这种对读书的激励作用,是其他途径难以产生的。

◆ 小组中的读书会针对不同书籍的话题展开讨论,分享更为自由、灵活,可以帮助组员更深入地了解彼此。
◆ 小组读书会可以选择针对当下生命状况或普遍困境的书籍共读。一方面这有助于群体一同面对难题,寻找出路;另一方面可以有焦点、具体地学习,有助于夯实组员生命的根基。
◆ 小组读书会还可以选择一些与查经主题紧密相关的书籍阅读。对于扩展查经的视野、提升查经的准确度以及发掘经文的宝贵之处都很有帮助。

◆ 对于有慕道友参与的小组,不定期共读一些护教或福音主题的图书,可以更有效地分享福音及消除误解。


以上简单分析了小组读书会的益处,也可以看做小组读书会活动的目的所在,不同的小组可以找到适合自己的目标,来开展小组读书会。下面提供了几种不同的小组读书会解决方案,以供参考。

1. 嵌入式


所谓嵌入式小组读书会,就是将读书会活动嵌入到每次小组活动中,这样的读书会大约需要30分钟左右,或可称为微型读书会。之前我们介绍过积木式读书会,其中不同的活动模块都可以单独用在这类读书会中。简单地说,因为时间有限,所以在微型读书会需要设计更为聚焦的讨论核心,不能展开成全面的讨论。而要有效利用好这段时间,组员最好能提前阅读并思考所读材料的内容。以下是一些嵌入式读书会的活动建议。

◆ 邀请3-5位组员各自分享自己读书的感想,聚合成导读。
◆ 针对某一章节,提出5-7个讨论问题,集中讨论。
◆ 选取一种自由分享的方式,轮流分享,有问题的地方可以发起讨论。
◆ 讨论一页书、一首诗或一篇短文章,从提问、分享到关联、应用,全面深入分享其中的信息。(参考 一页书读书会

这种嵌入式读书会较适合分享一些短小篇章整合而成的书籍,可以每次分享几篇,比如巴刻的《简明神学》、史鲍尔的《神学入门》、斯托得的《无与伦比的基督》及雷·普理查德 的《所罗门的智慧》等作品。如果组员共同使用某种每日灵修材料,比如司布真的《清晨甘露》和《静夜亮光》等,也可以在这个时间分享各自的心得体会。要理问答也是非常合适的分享材料,每次可以讨论几个问题,如果参考一些要理问答的释义类图书或课程,效果会更好。其他书籍,也可以照此方案处理,只要将整本书拆分成更多小单元,合理安排每周阅读进度,就可以每次讨论一小部分,日积月累,也能将一本大书讨论完。(参考 怎么读完《基督教要义》这本超过1500页的书?

2. 会合式


会合式小组读书会在时间安排上和嵌入式相似,同样需要在小组活动中划分出一段30分钟左右的时间。不过除此之外还需要有其他讨论分享的时间。比如确定每周的阅读进度后,平时可以在微信群分享读书心得、联想到的其他信息、实践书中原则的体会或是提出自己的疑问等等。而小组聚会时的读书会活动更像是一次总结,将线上分享的点滴线索会合在一起。

具体做法就是将之前几天大家的分享梳理出一些要点,提出重要的问题共同讨论,并补充线上发言没有涉及的关键点。这时可以采用“积木式读书会”中的“一起写”模块,使用便签纸、白板、大张白纸等工具,大家用一起写一篇读后感的形式来分享。


3. 添加式


想要在一次小组活动中更完整、深入地谈论共读书籍,并非易事。上面两个方案,一种侧重减少阅读材料的内容,一种将时间延伸到线上讨论,都是为了尽量聚焦讨论的话题,避免现场讨论时浮光掠影、蜻蜓点水,一带而过不能深入。而以下三种方案采用另外一种解决思路,就是将单次小组活动的时间都安排成读书会,以确保有足够的讨论时间。

添加式小组读书会,就是定期加入一次全部是读书会的小组时间,例如每月月末安排一次读书会。这样的读书会可以按照正常读书会的模式进行(同样可以参考“积木式读书会”)。

有些采用这种方式进行读书会的小组安排每个月读完一本书,也就是说每月的读书会讨论一整本书的内容。这样的讨论其实难以深入,往往会演变成是读书报告会或小型讲座,就是由一两位成员汇报读书心得,然后提出一些问题大家讨论。这样的好处是讲得多的成员会投入更多精力,收获也更多,轮流分享的确能鼓励不少成员仔细阅读,而缺点则是难以共同讨论和交流。另一种情形是因为话题太多(涉及整本书),使得读书会讨论成为漫无边际的交谈。

我们认为读书的数量并不是读书会成功的主要指标,还是应以培养良好的阅读习惯及坦诚讨论的读书群体为重。这里有两个建议。

◆ 一是每月一次的读书会最好只分享两三章的内容,重要有又深度的作品,可以只分享一章的内容,以确保每次的讨论更为聚焦,预备也能更加充分。

◆ 二是不必将一本书在读书会中全部讨论完,也就是说可以挑选书中最精华的章节共同讨论,其他章节各自阅读、在线分享即可。因为将一本书的阅读时间拖得太长也会影响讨论效果,通常每个季度一本是较为正常的进度。

4. 研讨式


添加式小组读书会是定期加入一次读书会活动,而研讨式的小组读书会则是不定期连续加入几次读书会活动。通常可以安排在一个查经单元(例如一卷书)结束的时候,这时加入几次读书会活动可以使得小组活动更丰富。有时候查经活动会陷入一些瓶颈,偶而加入一两次读书会,可以借以做些调整。

这种读书会需要精心挑选合用的材料,可以是书籍,也可以一系列主题文章或讲章。一种考虑是选择和之前查经主题相关的材料,以读书会的形式重新回顾和巩固查经的内容;一种是选取和之后查经主题相关的材料,能起到导读或是引起兴趣等作用;还有一种是选择和组员普遍存在的疑惑或困境相关的书籍,借着书籍来面对、讨论和解决问题;而有慕道友参与的小组,还可以不定期安排一些护教或福音主题的书籍分享

这种读书会可以按照正常读书会模式讨论,共同阅读、讨论一本书,不过,更好的方式是采用主题研讨的方案。也就是说从不同书籍、文章中选取主题相关的内容,组员分别阅读不同的材料,讨论的时候按照一些核心问题提供不同的意见。(可参考《如何阅读一本书》中的“主题阅读”部分。这样从不同信息来源得到的想法,经过组员的理解消化后,再碰撞在一起,更能激发思想的火花,也能更有效调动阅读的积极性。


5. 融入式


上面研讨式小组读书会还可以做些延伸。很多查经小组会鼓励组员在预备查经的时候参考一些注释书,假设大部分组员都提前仔细研读过不同的解经注释书,那查经活动也就可以看做是针对某段经文的主题研讨了。当然,查经过程中组员需要表达自己的意见,而不是复述书中的观点。这也是“融入式”的含义,一方面将书中对经文的注解融入到自己的意见中,这意味着组员需要对所读内容融会贯通,并且有自己的判断和理解;另一方面,很自然就能将以不同注释书为主题内容的研讨式读书会,融入到小组查经活动中

举个简单的例子,查考马太福音的时候,可以先收集一系列解说马太福音的书籍。比如摩根的《马太福音》、马太·亨利的《四福音注释》、莱尔的《<马太福音>释经默想》、威尔斯比生命更新解经系列中的《效法基督(马太福音)》,还可以找找丁道尔圣经注释及天道圣经注释中的《马太福音注释》,麦种传道会的《马太福音注释》等等,《新约圣经背景注释》及其他不少研读本圣经等工具书,也可以作为备选。然后,每位组员在预备查经的时候,负责参考及研读以上至少一种书籍,必要的话可以写点研经笔记。到了查经活动现场,就可以按照各自所得的收获,逐节讨论经文内容。

这里要强调一点,融入式读书会仍然以查经活动为主导,而不同参考书的阅读和讨论是附属,所以是读书活动融入到查经小组活动之中,而不是相反。

6. 替代式


和融入式不同,替代式小组读书会是用1-2个月的连续时间来研读一本书,在此期间用读书会的形式代替查经活动。这种读书会选择的材料也很关键,需要按照组员生命成长的需要选取合宜的读物。一种比较好的方式是用书籍做主题研经的材料,这样可以保持查经活动的延续性。下面给出一些可行的例子。

◆ 使用提摩太·凯勒夫妇所写的《婚姻的意义》结合以弗所书第5章,作婚姻主题的研读;
◆ 使用莱尔的《圣洁》前七章结合每章主题经文,作圣洁或成圣主题的研读;
◆ 使用巴刻的《软弱之道》结合哥林多后书的经文,做软弱主题的研读;
◆ 使用斯图亚特·布里斯柯的《十诫人生》结合相关经文,做十诫的主题研读;
◆ 使用毕德生的《天路客的行囊:诗篇上行之诗导读》结合诗篇120-134篇,做上行之诗的主题研读。
◆ 使用傅格森的《日光之上》结合传道书,做传道书的主题研读。
◆ 使用斯托得的《基督教文化的挑战:登山宝训精研》结合马太福音5-7章,做登山宝训的主题研读;
◆ 使用提摩太·凯勒的《一掷千金的上帝》结合路加福音15:11-32,做浪子比喻的主题研读;
◆ 使用约翰·麦克阿瑟的《布衣圣徒:从平凡人到卓越领袖》结合四福音和使徒行传的相关经文,做12使徒主题研读。


总之,我们的建议是在替代式小组读书会中,所读书籍和相关经文最好在一起阅读、研究和讨论,换个角度看,你可以当成是邀请书籍作者来主持小组的查经分享。


7. 退修式


最后要介绍一种特别的小组读书会方案,这种形式的读书会所占用的时间,一般是在平常的小组活动之外。不少小组每年会安排春游、秋游或是其他的团契交流活动,我们建议小组可以每年计划一次退修式读书会活动。简单地说,就是用一个周末的时间来共同阅读和讨论一本书,当然其中也可以穿插游玩或游戏的时间。

如果大家提前有阅读和思考,一两天的时间足够较为深入地讨论一本普通厚度的书籍了。即或无法把一整本都详细讨论完,也足以共同分享其中的精华部分。活动形式可以按照正常读书会模式进行,如果其中加入默想和共同祷告回应的时间,效果会更好


在相对安静的环境中,大家共同阅读、讨论,一起理解、消化,彼此分享、激励,会更容易从书籍以及群体中获益,也会带来与平时不同的深度阅读体验。




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来源:本文作者aquila005,“生命之光读书汇”首发。


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