当年为之奋斗的初创公司倒闭了,原来冥冥之中左右命运的,是童年时形成的性格底色....
1. 性格大于能力
当时我心想,这一听就是骗子机构割韭菜的课,怎么名校里也有?
看了课程介绍,居然只有两节需要到校上的课,妈耶,原来是骗学分用的,果断占坑。
开课了,才知道自己的莽撞。
确实不怎么需要到校上课,但是要和一家初创公司合作,通过对公司所在领域的市场调查,给公司管理层提供战略建议,并写一份80-100页的报告。
我陷入了沉思,初创公司,市场调查,战略建议。。。。80-100页的报告?!
心灰意冷的我和两个德国女生被分到一组,跟一家慕尼黑本地做Carsharing(共享汽车)初创公司合作,结成了对子。
每个礼拜,我们至少花三四个小时讨论,调研,撒问卷,收集数据,分析研究,提出方案,推翻,再提出新方案,再推翻... ….
这个过程中,我患上了斯德哥尔博综合症,对这家创业公司产生了感情。
学期末,我们小组的研究结果得到了老师的高度赞扬,我自信满满地把报告交到公司的两个创始人手里。
两个创始人都是麦肯锡的ex高管,都是能力强,智商高的人,但他们的性格截然不同。
高个子乐观,激进,对新鲜想法的态度包容,经常主动和我们说一些新想法,请我们帮他做市场调研。
矮个子悲观,保守,对任何改变持怀疑态度,我们提出了建议,他要么摇头,要么不说话,好像懒得和我们说什么。
按照剧情发展,这两人的性格互补,创业路上可以各取所长,相得益彰。
但生活不是按照剧本写的来,他们经常因为意见不合争论,高个子认为值得一试的产品优化方案,都被矮个子泼了凉水。
最后,我们的建议一个都没有被采纳,咨询了个寂寞。
那半年里,我眼看着其他Carsharing公司不断改进产品服务,很多改进和我们提的建议不谋而合,但他们公司原地踏步,还是老样子。
这个结果让当时的我开始相信:对人生命运的影响,性格大于能力,悲观者永远正确,乐观者一直前行。
2. 暂时性原因不“永久化”
悲观和乐观是个玄学,像是一个人刻在基因里的东西,但你又不知道它为什么会在那里。
后来,我在一本书里读到,一个人性格中的悲观或乐观的底色,很大程度来自于童年时候,大人怎么解释失败,娃做错事的时候,大人是什么样的“批评风格”。
你小时候有没有被这么批评过:
你怎么总是这么粗心?
你怎么总是把东西乱扔乱放?
你怎么总是惹别的小朋友哭?
“总是粗心”,“总是乱放”,“总是惹别人”,有没有感觉到一种深深的无力感?
这种“无力感”来自于,明明是暂时性的毛病,被暗示成了永久性的。
“暂时性原因永久化”,会增加一个人性格中的悲观倾向。
很多人都是被父母这么说着长大的,很难一下子改掉这样的“批评风格”。
没关系,把这个风格换个地方用:
在娃细心的时候,“你做作业总是很细心”。
在娃收拾好的东西的时候,“你总是把东西整理得井井有条”。
在娃和朋友和谐相处的时候,“你总是对朋友很有爱心”。
好的行为“永久性归因”,肯定内在特质;
不好的行为“暂时性归因”,建立成长型思维。
成长型思维 | 面对一个“特殊”的娃,我犯了个自己都鄙视的错
3. 特定性原因不“普遍化”
精确度就是,批评一件事/一个人的时候,就事论事,就人论人。
如果因为一个点否定一个面,因为一个人打击一群人,这样的“普遍化归因”也会增加一个人性格中悲观的倾向。
“普遍化归因”太常见了,全国驰名的例句——“嘴上没毛,办事不牢”。
娃想帮忙,结果搞砸了,大人不去关注这件事怎么搞砸的,不去帮助娃从失败中汲取经验,而是把搞砸的原因归结于“嘴上没毛”。
前段时间,我去朋友家玩,当时正是她和女儿为了练琴的拉锯期。
朋友当着她女儿的面,给我历数她的的“性格缺点”:干什么都没耐心,学什么都是三分钟热度,这样以后什么都干不成!
她女儿戴着耳机,窝在沙发里看ipad,面无表情。
“干什么都没耐心,学什么都三分钟热度”,听了这话,你有没有想摆烂的冲动?
但事实上呢,她女儿跳舞跳了三年,游泳也拿到了个什么证书,只是练琴上没耐心。
同一件事,普遍化归因,你会觉得是娃的性格问题,特定化归因,你会意识到这只是兴趣的问题。
4. 外部原因不“人格化”
上高中的时候,有一次期中数学卷子特别难,班里大多数人都没考好。
成绩下来后,数学老师在教室里转,一个个挨着问,为什么没考好?
问到我,我说,题出的太难了,太偏了。
老师差点被我气笑了,题难题偏,人家谁谁谁怎么能考好?
我说,他上奥数班的,专门做偏题难题。
数学老师气呼呼地拉着我找班主任,你看你们班的学生,没考好,不从自身找原因,还说题难题偏,学习态度有问题!
我就纳闷了,如果真的是学习态度的问题,怎么我的语文英语理综都考得不错?难道学这些科不需要学习态度吗?
观众席只有零星的礼节性笑声,只有一个嘉宾给他拍了灯。
大张伟总结他被淘汰的原因说,你的段子都是关于打游戏的,我这种打游戏的人会觉得很好笑,但不打游戏的人get不到那个笑点。
这就是对失败的“外部归因”风格。
嘉宾不拍灯,观众不笑,是因为不打游戏的人理解不了你的段子,你的选题太小众了,不是因为你不是个好的脱口秀选手。
培养娃乐观性格的“批评风格”就是,特定性原因不普遍化,暂时性原因不永久化,外部原因不人格化。
5. 彩蛋
写这篇文章的时候,我突然好奇当年那家Carsharing初创公司现在怎么样了。
网上搜了一下,发现公司网页已经打不开了,谷歌显示“永久关闭”。
想起年轻时的自己,虽然不被重视,但还是全身心投入在项目上,付出的所有心血和热情,都被“永久关闭”四个字熄灭了。
心中有种怅然若失的感觉,好像奥特曼没有了光,羊肉泡馍没放葱花。
不过,很快我就从失落的情绪中走了出来,因为我想起了当年选这门课的初心——骗学分。。。
好了姐妹们,今天的5毛钱就聊到这里了,周末快乐!
黛西
📍📖 你可能还喜欢读
🍪 德国没打新冠疫苗的孩子,感染了会严重吗?为什么德国父母对新冠疫苗不积极?
🍪 早大半年放开的德国,现在疫情结束了吗?我们是怎么扛过来的?
🍪 “国外疫情啥情况?你们新冠好了有后遗症吗?” 这是我们在德国的真实经历
🍪 放开后送孩子返校风险大吗?要不要先避一避再说?德国专家回顾三年疫情的马后炮这么说
📍🛒 黛西好物推荐
🍪 机械搭建玩具|如果不是亲手做出来,我也不敢相信这是真的
🍪 英文点读绘本|无论外面怎么变天,寒假前被问到最多的永远是它们
🍪 生活幸福好物|想给每个人按头安利,这是家里最不该凑合的东西
不开打赏,喜欢请点赞/在看/转发!