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文 | 黛西
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饼饼已经退烧了，保险起见在家多蹲了两天，终于塞回幼儿园了。
今天早上，我是被一阵狂浪的笑声吵醒的。
撑开一只眼，朦胧中看到饼饼在床上打滚，一边滚一边笑，眼睛好像是闭着的，喊她也没反应，看得我有点儿毛骨悚然。
过了一会儿，她把自己笑醒了。
她说，妈妈，我做了个梦，梦到我和Y（她幼儿园的好朋友）堆了个雪堆，哈哈哈哈，Y从上面跳过去，坐在了雪上，哈哈哈哈哈哈，然后她就滑了下去了，哈哈哈哈哈哈哈。。。。。。
小孩子的快乐就是这么简单，简单到让人觉得，这孩子该不是在家蹲傻了吧？
说认真的，娃真的太需要社交，太需要和同龄孩子玩了。
孩子之间相互给的快乐，大人们不懂，也给不了。
说正题了。
昨天一姐妹给我留言说，她觉得我团文里的玩法创意不错，随手把文章转到了隔壁群。
然后就被踢出了群。
踢出群之前，群主给了她一个明明白白的“罪名”：夹带私货。
哎，分享黛西文章的人，能有啥坏心眼儿呢？她只是想让更多人把家里的玩具盘活。
看到这姐妹儿的留言，我决定做一件事。
把之前团文里陆续写过的经典开放式玩具的玩法（磁力片，乐高大颗粒，积木条，彩泥，大彩虹积木），整合到一篇没有“夹带私货”嫌疑的文章里。
除了整理汇总之前写过的玩法，我还新增了这周饼饼家里蹲，蹲出来的圣诞🎄冬日❄️主题玩法。
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图文都是我的原创，不是从网上扒下来拼凑的那种，不少玩法是我独创的，别处找不到。
娃寒假在家，需要陪玩灵感的时候，把这篇翻出来看就行了，不用担心团文删了找不到玩法。
整理这篇还挺费时间的，比我想象中麻烦很多，别光收藏，也记得点赞“在看”，转发给身边有娃的人，他们和我都会特别感激你的！
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目录
去年前年的圣诞节，我和饼饼花了一整个下午做姜饼屋。今年有点麻了，毕竟娃5岁多了，已经逐渐从细致育儿转型为糊弄育儿，不想太麻烦了。不过气氛还是要有的，我们用磁力片搭了一个简易版的姜饼屋，点亮小灯，不要太美。很多姐妹在团文里看到这个姜饼屋，问我用的啥笔，想看拆解步骤。其实没啥好拆解的，用磁力片搭这么一个房子很简单的，有手就会，唯一有技术含量的是画墙。给你们参考下我们画的，也可以在网上搜搜，还挺多的，不是啥新创意了。用的笔是Stabilo三合一蜡笔，沾水后有一点水粉效果，在磁力片上画可以留下清晰的痕迹。笔之前团过，这周会在隔壁“黛你一起buy”返场，不知道隔壁是啥的新姐妹儿，拉到文末找线索。（所以还是夹带了私货![]()
）磁力片和光源真的是绝配，尤其中间是通透无遮挡的片，很通透，美到不像话。饼饼还做过一个简易版的圣诞树🎄，用到了轨道磁力片。![]()
我尝试了下提拉成型，还挺困难的，需要娃用手帮忙护一下周边，不然很容易散架，这个视频拍了好几次才成功。![]()
其实彩窗磁力片不太适合提拉，还是从下往上搭比较好。冬天天黑早，傍晚把灯关了，在灯箱上平铺彩窗磁力片。灯箱是我DIY的，用了宜家的最大号收纳箱，里面扔一个装电池的灯带。除了彩窗磁力片，积木条也可做个低配版圣诞树，换成绿色的条会更像一点。我们搬砖群的小伙伴，用彩泥给娃捏了圣诞树🎄和圣诞帽。![]()
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这周开团的connetix磁力片，有个赠品是电子小虫，很多姐妹不知道怎么玩。你可以用轨道做个迷宫，给小虫子跑着玩，跑到终点，抓住它。![]()
是的，看着挺瘆人，但娃就喜欢这种瘆人的东西，平时连小飞虫都怕的饼饼，这个小虫让她欲罢不能。没有电子小虫也不要紧，一点不耽误轨道磁力片的好玩，下面开始分龄玩法啦。
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小娃的启蒙道具（2岁+）
2岁多还不会搭建轨道，不如先玩点小娃友好的游戏，比如分拣颜色：
小娃对洞洞有天生的好奇心，哪怕是还不认识颜色的娃，也可做个小球钻洞玩具给他们玩。![]()
用轨道做造型（3岁+）
按照朴素的思路，轨道是给小球跑的，但打破思维局限，它本身也可以做为造型的一部分。
喷壶的创意是从instangram上学的，它真的能拿起来“浇花”。饼饼做的低配圣诞树🎄，我把树冠换成彩色的，就变成了万花筒。转的时候，记得用手帮娃托一下前面的锥形部分，不然容易散架，彩窗磁力片就是这样的，再好的也不会吸得特别特别紧，结构决定的。用基础磁力片做个桌球，用中空磁力片当球洞，收获了七八糟的快乐。
这个玩法会把磁力片磨出大量划痕，如果心疼介意就别玩了，或者等磁力片被玩旧了以后再玩。
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STEM挑战：小球轨道（4-12岁+）
这是轨道磁力片最出彩的玩法，搭建轨道，让小球试跑，并不断拓展和调试轨道。以下所有的创意，都是用基础磁力片和轨道磁力片共同完成的。▼ 墙背面也有一段轨道，从上方看，小球是这么穿墙的
和木屋积木搭配，利用长直线轨道，让小球穿过小木屋。利用特别的Y型轨道，玩两人对战，看谁的小球先全部到达终点：利用扭转轨道，给小球不断加速，做一个可以让小球飞的投球机：给大伙看个投球机的慢动作，有一段小球是脱离轨道飞出来的！这是我和饼饼试水搭的第一个小轨道，有两种不同玩法：其实像下面这种复杂的造型，也是从最简单的单轨开始，慢慢拓展的，之前写过拓展步骤：《从新手到高手就这一篇》![]()
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小月龄的探索道具（口欲期过后）
拿磁力片给小娃抓一抓，摸一摸，感知棱角和形状，同时给他们解释，你看到了什么，摸到了什么，这是啥形状，啥颜色。
探索磁力，两个磁力片靠近，啪地吸在一起，太神奇了！
拿着一个磁力片在家里东西上碰一碰，看看它还能吸在哪里？🍪 视觉发育
搭建一个漂亮的彩窗墙，给小月龄娃盯着看，肯定比看什么视觉卡片更有意思。（必须在家长陪同下盯着看，不要给他们啃的机会）
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随意铺，不必铺出什么造型来，让娃自己琢磨，什么样的两个边可以吸住在一起，探索的过程重于结果。
🍪 光影游戏
把相同形状的磁力片摞在一起，既是分类游戏，也是在收拾玩具。（套路太深）饼饼现在还很喜欢把颜色相同的磁力片找出来，搭个什么小东西（比如小帐篷小房子小车）。![]()
磁力片相比乐高更容易上手，相比积木更不容易塌，特别适合搭建新手。解锁这个技能后，很多娃都会搭磁力片上瘾，让他们多重复练习一段时间。大人看着就是每天在重复，对娃们来说却是打开了一个新天地，他们会自己探索空间，用他们的方式理解什么是“立体”，建立对空间的感知。我先按照一定模式（pattern）搭一个“底”，然后让娃继续往上搭。比如这个金字塔，我搭了最下面的两层，上面让饼饼继续完成的。这个过程中娃需要观察pattern，找到规律，用相同的模式搭建。再比如搭一个蜂巢，其实也是重复相同的pattern。
房子可以是瘦高的，矮胖的，带尖顶的，想到什么都可以搭：![]()
各式各样的大桥，带桥墩的不带桥墩的，封闭的开放的。毫无求生欲的停车场，双层的三层的，带坡的带电梯的：场景搭完了，还可以结合其他有玩具，比如钻小火车啊，让编程机器人钻房子什么的。这就是我之前经常写的一点，开放式玩具都可以两两搭配着玩，玩法有无限多可能性，千万不要被“搭建图纸”限制了想象力。德国疫情的时候，幼儿园关门，娃家里蹲了几个月，闲疯的我和她做了很多绘本拓展，一边玩一边编故事。做《三只小猪》的绘本拓展，用到了彩窗磁力片搭房子，大彩虹做院子。做《手套不见了》的绘本拓展，用到了彩窗磁力片搭动物的家。
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乐高大颗粒适合1-3岁娃，下面的玩法都是用乐高大颗粒基础套装完成的，没有用到特别的主题套装。
乐高大颗粒不止可以搭建，也可以结合彩泥，给小娃玩点简单上手的小游戏。2岁前我们带饼饼坐飞机，每次都会带一小罐橡皮泥加一小包乐高，分别玩完了就混搭玩，可以糊弄好一段飞行。🍪 颜料拓印
准备一些颜料，几个乐高砖块，穿上宜家25块包邮买不到吃亏买不到上当的反穿衣，就可以开始营业了。🍪 寻宝游戏
我用基础砖块搭一些小屋子，里面藏点东西，让饼饼负责找。
饼饼每次找到一个东西，都会意味深长地瞥我一眼，好像在担心我的智商。
我把卫生纸筒芯剪成一个个圆环，用乐高搭出柱子，玩套圈游戏。![]()
🍪 方位游戏
这是饼饼1岁多的时候，我带她出门旅行的玩具，用乐高大颗粒做的。饼饼很喜欢把猫（可以替换成任意东西）拿出来放进去小屋，把门打开关上，小娃通过这样的游戏体会“方位”关系。
🍪 乐高多米诺
几个1x2的基础砖块摆一摆，就可以玩多米诺骨牌了，前提是地面足够粗糙。我试过木地板是不行的，要在游戏垫或泡泡纸上才能玩。
🍪 叠高
娃拿到乐高几乎都会自觉叠高，跟商量好了似的，为了实现娃的叠高自由，最好入一个乐高底板。饼饼玩乐高的顺序是先叠高后平铺。
平铺的原则是随心所欲，不要给娃预设任何蓝图，重点放在拼插过程上。
我从网上下了几个乐高认知游戏的图卡，可以给小娃玩颜色配对游戏。
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🍪 场景搭建
农场是我比较拿手的场景，简单，底板当草，搭个小屋，搭个马棚，搞定。会过日子的我，没买过乐高娃娃屋，娃娃屋都是用基础款大颗粒搭的。饼饼把娃娃屋玩够了，在前面围上一圈磁力片，又变成了农场。![]()
想撬开娃的嘴，让她们告诉你幼儿园的一天，就搭个幼儿园吧。饼饼一眼就看出这是她们幼儿园，她给乐高小人起了名字（都是班里小朋友的名字），拿着它们在各个区域跑跑停停，演绎幼儿园里发生过的事情。![]()
用积木条可以玩个数学游戏，找规律。
我在地上摆红、黄、绿、红、黄、绿、红、黄，下一个应该是什么？红、黄、绿、红、黄、空、红、黄，中间空出来的是什么？对于三四岁娃来说，这就是个送分题，稍微提升点难度的规律游戏，你可以参考我之前写过的一篇《规律游戏合集》，找找灵感。先按照一定规律，搭出2-3层，让娃观察，然后按照这个规律，一人一条，继续往上搭。pattern都不复杂，但最后搭出来的作品可以非常壮观。塔中间放一个小夜灯，气氛拉满。（小夜灯本周六在隔壁“黛你一起buy”返场）饼饼很喜欢玩一个“极限游戏”，就是搭好之后，往危楼的缝隙里丢积木条，直到把楼弄塌。
有一次，我路过饼饼幼儿园，看到孩子们在玩搭高挑战。饼饼躲在远处，捂着眼睛喊，要倒了！！！要倒了！！！小娃的搭高挑战，主要考验运气和心理素质，饼饼一开始搭到高处，明显能看到她的手在抖，后来搭多了，越来越熟练。
大娃就更好玩了，可以让他们想一想，怎么把底部搭得更稳，或如何用更合理的结构，让积木条更不容易塌？三四岁以上的娃，可以和他们一起搭个弹珠轨道。（不要给口欲期娃玩弹珠！）我是搭弹珠轨道的一把好手，饼饼每次玩都能乐出声来。
积木条横平竖直的设计，加上”量大“的特点，能搭出不少立体造型。用大彩虹积木配合，发挥各自的长处，一起搭个大场景。
这个玩具其实就是一堆木条，玩法是先叠塔，然后几个人轮流抽出一根木条，看谁先把塔抽塌了，谁就out。我和饼饼叠塔的时候，会故意叠得“乱”一点，地形更复杂，挑战性更高，玩起来更刺激。开放式玩具的好处是，两两配对，就有了一大堆新玩法。![]()
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🍪 感官材料
饼饼不到2岁时，我就给她一块彩泥随意捏，这是最简易的感官游戏，什么都不需要准备。给小娃多提供条件，让ta们接触尽量丰富多样的材质，刺激促进感官发育。
把一块彩泥压成小饼干，用贝壳，扣子，剪成小段的吸管装饰下，让娃抠下来，对1岁多娃来说，这个游戏对手指精细操作还是挺有挑战的。
🍪 彩泥拓印
饼饼一两岁坐飞机，我包里的常备品就是彩泥和乐高，两样东西可以分开玩，也可以一起结合玩。在家里，实在不知道干啥，就用一切可以压印子的东西在彩泥上拓印，或是你预先在彩泥上印出形状，让娃跟乐高配对。
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小时候玩的贝壳和扣子别扔，等娃大一点，就可以让娃拿它们装饰彩泥，做饼干和杯子蛋糕，没什么门槛，准备也不麻烦。
如果家里没有贝壳扣子，可以用蝴蝶面和小石子代替，一边是软，一边是硬，把蝴蝶面按进彩泥，挺治愈的，谁按谁知道。9块9包邮的100根装吸管，剪到合适的长度，配上泥捏的简单造型，跟娃一起做个棒棒糖。家里切水果的木质玩具刀，可以用来切泥。
如果戏多一点，假装这些是土豆丝儿，切完放“锅”里炒一炒，出锅，开吃，就是一轮完整的假装游戏。我家还有个玩具木质剪刀，纸都剪不了，后来我终于找到了它的绝配——彩泥。
两三岁娃还不会自己捏具体形象，我和队友捏了一些简单的东西，让饼饼自己发挥怎么玩。
▼ 吃萝卜的兔子，吃星星的鲸鱼
过家家真的全靠演技，打样的话无穷无尽。
之前不是捏过很多棒棒糖么，如果家里有小收银台，可以结合起来玩假装买卖游戏，所以真的真的不需要买大型小卖铺玩具，买回家就是个祖宗，放哪都丑。![]()
🍪 混色
混色，这简直是娃最擅长做的事了。
6岁以下的娃，我建议每次只玩1-2种颜色（最多三种），不然啥都混成黑色的了。上面的三只小鱼，都是我用饼饼混的泥捏的，你能看三个到颜色交融在一起，但不是相互覆盖，看着很艺术。（不要用黑色和别的混！）
🍪 合作塑形
三四岁的娃，如果还不太会独立塑形，你可以跟他们分工合作，让他们“帮你个大忙”（别帮倒忙就好）。
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饼饼现在塑形能力有限，如果让她团个大球，她力气不够团均匀，但小球是没问题的。在这种情况下，合作塑形可以从微观塑形开始，更容易上手。大的不行，但让娃帮着揉个小小的球当橙子，搓个小小的条做香蕉，团个小小的粒当葡萄，这总是可以的吧。
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微观塑形真的太治愈了。
我队友这个钢铁直男，做完上面的微观水果系列，又做了这个微观汉堡配薯条。▼ 下面是个1欧硬币，比1元人民币还小一圈
微观系列只能用温感泥来弄，如果用橡皮泥，做那么小，一定会搓泥，或者很快塌掉。
五六岁的孩子，可以放手自己发挥了。
让他们独立捏一些形象，或者你跟他们一起捏，最后做成个场景，完成个大项目，成就感破表。![]()
🍪 艺术玻璃
准备一只玻璃杯，几坨泥，把泥做成扁平的造型，贴在玻璃杯上。
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想到什么，看到什么都可以做，看娃的心情和爱好，喜欢恐龙就做恐龙，喜欢衣服就做衣服，喜欢动物就做动物。彩泥这类开放式玩具，最大好处之一是可以跟其他开放式玩具（或非玩具）搭配着玩。![]()
如果凭空捏不出啥造型，可以环顾四周，捏一个娃熟悉的东西。
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🍪 绘本拓展
爱读绘本的娃，可以跟她们一起做绘本人物，把绘本“演”出来，回忆复述绘本里的台词。
▼ 做绘本人物
大娃能操作得更精细了，可以用彩泥做画。
准备个相框，拿掉前面的玻璃板，把彩泥压成扁平的，跟娃一起做幅画，做好嵌进相框。我们搬砖群的妈妈，闷头憋大招，憋出了这个，发出来没人敢说话了。![]()
由于有普通积木不具备的拱形设计，彩虹积木有很多独特的文艺玩法。比如最基础的蚊香，给娃玩转转转，饼饼2岁多就喜欢，现在还很喜欢。再比如做跷跷板，两边放仿真动物模型，晃晃晃，看怎么才能保持平衡，娃从玩中感受轻重和平衡的关系。![]()
比如和我的定制版码塔机器人搭配，彩虹积木做拱门和障碍物，让小机器人钻来钻去。除了利用拱形的花式玩法，我们更多时候玩得比较朴素，拿它做场景搭建。常规搭建玩具，通常都是四四方方的，很难搭出桥或拱顶。现在有了彩虹积木的加入，可以搭的场景多了很多，也生动了很多，颜值上也更适合发胖友圈了。积木条和彩虹积木是绝配，一个横平竖直，一个拱门弯桥。饼饼自由发挥，搭了个小房子里藏动物，搭完了各种角度偷窥，我也不清楚她的乐趣在哪。和小娃玩彩虹积木，你也可以把绘本里的场景重现到现实，把绘本里的故事添油加醋演出来。
这个过程不仅有趣，让娃更喜欢阅读，也可以鼓励ta们复述故事，提升表达能力，拓展词汇。正品大彩虹工艺很特别，手感有一种恰到好处的“粗糙”和“涩”，这种手感让它可以完成各种平衡搭建。给你们康康我搭的自行车，结合了平衡搭建和创意搭建，是不是很🉑️。开放式玩具最核心的意义，当然是自由发挥，抛开图纸，想到什么搭什么，或者搭什么再想象是什么。玩完彩虹积木，让娃独立收纳，收纳过程都有数学启蒙意义。凭这篇文章的信息量，结尾是不需要强行升华的，因为大多数人都看不到这里。📍📖 你可能还喜欢读
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