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【童蒙经典】《三字经》（十）
华夏宝贝国学馆简评：
中国传统思想认为偏执一端与“过犹不及”皆非正道，学习国学经典亦然。《礼记‧经解》认为《诗经》的教化作用在使读者性情变得“温柔敦厚”，但真正深入《诗经》的世界，却能激励人心，昂然立志，教人观察风俗民情，合群致志，抒发怨气，从民间汲取到无穷无尽的智慧，而不被世情所蔽。孔子说：“好仁不好学，其蔽也愚”，孟子说：“君子可欺以其方，难罔以非其道。”即使宅心仁厚，为人处世也要智勇兼备。
孔子周游列国而大道未行，于是返回鲁国编写《春秋》，藏道于民，将晚年思想尽藏于此。孔子认为“载诸空言不如见诸行事深切着明也”，于是藉史明义，利用《春秋》的文字，将其“贬天子，退诸侯，讨大夫”，反对世袭专制制度，主张公天下等微言大义寓于其中。因此孔子的深意就藏在《春秋》的字里行间。春秋三传之中，《左传》讲的是历史，与孔子的历史哲学关联程度最弱；《公羊传》阐释的“密码”最多，也最接近孔子微言大义的精髓，因此在西汉以及清末变法改革时，最为流行。
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