悦读馆 | 读完这5本书，博物馆可以不用去了！
2017
博物馆是历史的日记，是艺术的影集，是一个唤醒参观者探求之心的神奇地方。博物馆的种类有很多，如艺术博物馆、历史博物馆、科学博物馆等等，馆中藏品涉及到我们生活和学习的方方面面。
由于一些专业知识的缺乏，我们穿行于博物馆之中，只能是走马观花，随意看看，匆忙间错过了很多有趣的体验。下面的这些书可以告诉我们关于博物馆的一些事情，为我们的博物馆之旅增添一点新知与乐趣，一起来看看。
带你看书中的博物馆
《木娃的博物馆》
[挪威] 艾施勒德·凯恩斯特·约翰森 / 文·图
王芳 / 译
北京师范大学出版社
适合年段：小学低年级
这是一个关于收集、整理和分类的有趣故事。
住在森林里的小木娃有一个有趣的爱好——捡东西。他捡了好多好多超棒的宝贝，真想让大家都来看看，该怎么办呢？有了，可以开一间自己的博物馆！可是怎么开一间博物馆呢？又会有什么奇妙的事情发生？大家会喜欢他的博物馆吗？
我们总是带孩子逛各种博物馆，有没有想过博物馆是怎么建立的呢？收藏与整理可不是看上去那么简单的，也许看完这本书后，孩子会想建一间属于自己的博物馆。
《博物馆之书》
[英] 珍·马克 / 文
[英] 理察·荷兰 / 图
傅伯宁 / 译
河北少年儿童出版社
适合年段：小学中年级
☆《中国时报》“开卷” 年度童书奖
☆ “好书大家读” 好书奖
☆ 中小学生优良课外读物推荐
有时候真不知道该怎么跟小孩子解释“什么是博物馆”。孩子们会问“博物馆是动物园吗？”——有点像，但通常只有死掉的或是古代的动物才会被博物馆收藏。
那么，“博物馆是专门收藏珍贵宝贝的地方吗？”——这答案好像是对的，但又不尽然。博物馆不仅是收藏历史和古老东西而已，“分类”就是一门大学问。
逛博物馆是我们认识世界的好方法。人们常去的博物馆大致有四种：美术馆、历史博物馆、科学博物馆、人类学博物馆。
这本书的作者挑选了世界上具有代表性的博物馆，以幽默生动的方式，清晰而有条理地介绍它们的起源和历史。插画家利用拼贴和转印的手法，巧妙地把博物馆的建筑和美丽藏品变成了故事的街道和场景，使得本书非常具有现代感。
《狮身人面像是怎么来到博物馆的》
[美] 杰西·哈特兰 / 著
王田 / 译
清华大学出版社
适合年段：小学中年级
在纽约城的大都会艺术博物馆里，壮观的哈特谢普苏特狮身人面像接受着众人的朝拜。但是，这件古老的工艺品曾经被毁成碎片，埋在坑里，被遗忘了千年。既然如此，它又是如何来到博物馆的呢？这将是一段令人惊叹的旅程。
与本书同系列的书还有《陨石是怎么来到博物馆的》《恐龙是怎么来到博物馆的》。
一件精美的展品，从最初的发现到最终的展览，需要许许多多的人为之付出智慧和劳动：有艰苦奋斗在挖掘一线的人，有小心翼翼地做着看护、清洁工作的人，还有策展人、摄影师、讲解员……
作者用一种非常新颖的思路，将博物馆展品背后的历史、人与故事抽丝剥茧般地展现在小朋友面前。小朋友既可以在科学、文化和历史领域发现新知，又可以从中认识到各种职业，说不定还能找到自己的理想呢。
《博物馆里的中国·发现绝妙器皿》
宋新潮、潘守永 / 主编
朋朋哥哥 / 编著
新蕾出版社
适合年段：小学高年级
巧夺天工的制作技法是我国古代珍宝得以蜚声海外的一个重要原因。织绣品、金银器、镶嵌器和兵器这四大类工艺品。
它们都是传统工艺品中的佼佼者，从养蚕缫丝到霓裳羽衣、从金缕玉衣到乾隆金发塔、从绿松石到景泰蓝，作者从多个角度对这些博物馆中的精品进行了分析和比对。
无论是青花瓷的精美、丝织品的精细、青铜器的考究，还是金缕玉衣的厚重，都体现出中华民族对于手工艺品的热爱和尊重。这些藏品或流光溢彩、或精美绚丽，虽经千年的风霜，却未在岁月流转中黯然失色，反而愈发凸显我们中华民族的气魄和底蕴。
这是送给孩子的一座小小家庭博物馆，讲述了近千件珍贵中国文物的传奇身世，它们遍布于国内外150余家博物馆。
附录中有参观博物馆应遵守的礼仪和全国各大博物馆的参观指南。全书图文结合，故事般的文字生动形象，图片和漫画插图精美，引领小读者走进灿烂辉煌的中华五千年文明。
《大英博物馆世界简史》
[英] 尼尔·麦格雷戈 / 著
余燕 / 译
南京大学出版社
适合年段：小学高年级
☆ 《星期天泰晤士报》年度历史图书
☆ 《每日电讯报》年度好书
☆ 获2011年全英博物馆“艺术基金奖”
☆ 入选中国第十届文津图书奖少儿类推荐图书
这是由大英博物馆和英国国家广播公司（BBC）联合打造的普及类读物，由大英博物馆馆长尼尔·麦格雷戈亲自撰写，一共动员100多名馆员、400多名专家。
编撰时间长达4年，从大英博物馆800万件馆藏中精选了100件代表性的物品，全面展现了人类200万年文明史。人类历史被分为不同的阶段，非洲的石斧、法国的岩画、日本的绳纹陶罐也许会放在同一个章节，而两河流域的泥板、印度的一枚小小印章也会不期而遇。
每件文物一篇文章，专家的解读深入浅出，触类旁通，背后的考古故事也曲折有趣。也许我们不能马上带着孩子去逛大英博物馆，但我们可以和孩子共读这本书。
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