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审核评估||全院总动员

2017-09-25 团总支传媒中心 车行理工


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 2017年10月9日-13日,重庆市教育评估院将组织专家组进入我校开展本科教学工作审核评估(以下简称审核评估)实地考察。为深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建工作方针,帮助全院师生员工进一步正确理解评估、熟悉校情,营造“人人关心评估,人人参与评估”的评建氛围,车辆工程学院团总传媒中心策划编排了有关审核评估的相关知识竞答题,希望全院师生员工认真学习,掌握评估常识,结合本职工作,全力做好迎评促建工作。



在进行审核评估相关问题的竞答之前,小编首先为大家介绍一下学院的基本信息,让同学们更进一步地认识和了解学院的基本情况。


学院介绍篇


车辆工程学院共有专任教师共63人,其中高级职称31人,占比52.54%,35岁以下青年教师18人,占比30.51%,近五年新增教师13人,占比22.03%,学院外聘教师19人,本科生数1856人,生师比31.46(本科生与专任教师之比)。新世纪百千万人才国家级人选1人、重庆市学术技术带头人2人、重庆市巴渝学者特聘教授1人、重庆市中青年骨干教师2人。拥有重庆市首批优秀教学团队1个,重庆市首批科技创新团队2个。

学院建设有“汽车零部件先进制造技术教育部重点实验室,“2011”国家级创新平台-重庆自主品牌汽车协同创新中心,汽车零部件及其检测技术重庆市重点实验室,节能与新能源汽车传动系统试验技术重庆市工程研究中心,重庆市汽车动力系统及控制技术工程研究中心,重庆市汽车模拟与试验工程技术研究中心”。车辆工程学科一直为重庆市重点学科。车辆工程学院设有车辆工程、工业设计、能源与动力工程(汽车发动机方向)、汽车服务工程、装甲车辆工程专业,产品设计本科专业,其中,车辆工程专业为国家级特色专业;拥有车辆工程、地面武器机动工程等硕士点。

学院承担了包括国家自然科学基金项目、国家科技攻关项目、教育部骨干教师计划、国防预研基金、重庆市攻关项目和企业委托项目共126项,累计经费3500余万元,教师发表科研论文98篇,其中被SCI/EI收录7篇,申请或获授权专利32项,其中获授权发明专利16项。

学院注重培养学生创新精神和实践动手能力。在中德两国政府的支持下,2012年8月成立了中德(重庆)汽车职业资格培训与认证中心,引进与应用德国先进的实验与实训理念和条件,提升学生的实践应用能力和水平。积极组织学生参加全国大学生数学建模、挑战杯、智能汽车竞赛,汽车节能大赛、机器人大赛、机械创新设计等竞赛,成绩优异;学生在申报专利中也取得突破。我院毕业生就业形势好,毕业生就业率均在95%以上。毕业生主要在国有大中型企业、三资企业、行政事业单位、相关院校及科研院所等从事研发、制造、管理和营销等工作。毕业生专业知识扎实,具有良好的工程实践素质和踏实的工作作风,受到用人单位的普遍欢迎。


学院的定位与目标篇

车辆工程学院立足重庆市地方支柱产业和兵工企业,以汽车和兵工行业的人才需求为导向,突出自身优势与特色,坚持产学研紧密合作和军民融合,密切跟踪车辆技术进展,培养掌握产品创意设计、车辆设计、分析与制造、试验及后市场技术服务的汽车开发全流程的高素质应用型人才。



小编还将学院专业情况进行了整理和概括,希望能帮助到全院同学了解自身的专业情况,认识到今后所要从事的领域和行业,减少对自身专业所带来的困惑。与此同时也利于学校本科教学审核评估工作的顺利进行。


学院专业简介篇

车辆工程专业


学制:四年

层次 :本科

授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养具有现代汽车设计和制造方面的理论知识与应用能力,能从事汽车研究、设计、制造、试验以及生产、经营、管理等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主修课程:理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术、微机原理与接口技术、机械工程材料、汽车构造、工程热力学与内燃机原理、汽车制造工程学、汽车理论、汽车设计、汽车车身结构与设计、汽车试验学等。

主要毕业去向:可从事机械工程领域内特别是汽车设计及应用、汽车外型设计与开发、汽车产品计算机辅助设计、制造、生产组织、经营管理,也可从事以一定工程为背景和基础的各项工作。



工业设计专业


学制:四年

层次:本科

授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养具备工业设计的基础理论、知识及应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力,考生报考本专业需有一定的美术基础。

主修课程:工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机辅助工业设计、产品形态设计、工业设计方法学、产品设计、视觉传达设计、环境设计等。

车身造型设计方向——补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计等课程。

主要毕业去向:主要从事汽车车身造型设计工作,也可从事其它机电产品、日用产品的外观设计。

艺术设计方向——补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程。

主要毕业去向:可从事机电产品、日用产品的外观设计,也可从事平面广告、VIS、产品包装、室内装饰等设计工作。


能源与动力工程专业


学制:四年

层次:本科

授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养既具有机械工程基本理论知识和基本技能,又具有扎实的热力发动机方向的理论知识和基本技能,能从事汽车发动机研究、设计、制造、试验以及生产、经营、管理等方面工作的高级应用型工程技术人才。

主修课程:理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术、微机原理与接口技术、机械工程材料、汽车构造、工程热力学、内燃机原理、传热学、燃烧学、发动机电子技术、内燃机试验学、内燃机设计等。

主要毕业去向:可从事机械工程领域内特别是汽车发动机设计、运用、制造、设备控制和生产组织、经营管理,也可从事以一定工程为背景和基础的各项工作。


汽车服务工程专业


学制:四年

层次:本科

授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养既具有扎实的汽车工程技术知识、汽车服务工程知识,又具有汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估等方面的基本技能。能从事汽车检测、汽车维修与保养、汽车贸易、汽车运输技术与管理等方面工作的高级应用型人才。

主修课程:工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工及电子技术、微机原理与接口技术、机械工程材料、机械制造技术基础、汽车构造、汽车运用工程、汽车故障诊断与检测技术、汽车维修技术、汽车性能评估、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车服务经营与管理等。

主要毕业去向:可从事汽车后市场的技术工作,包括汽车销售、维修、检测、车险鉴定理赔以及汽车贸易组织、管理和汽车服务行业相关工作。


装甲车辆工程专业


学制:四年

层次本科

授予学位:工学学士

培养目标:本专业培养具有车辆技术基本理论,具备坦克、装甲车辆、后勤保障车辆和自行火炮为主的地面攻防一体化作战平台及其机动系统等方面的基础理论和工程实践能力,能从事地面武器机动系统的设计、技术开发、产品制造、试验测试和科技管理等方面工作的高级应用型工程技术人才。也可从事普通车辆的设计与制造等。

主修课程:理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、机电测控接口技术、电工电子技术、机械制造技术基础、机械工程测试技术、机械工程材料、内燃机原理、车辆悬架技术、车辆传动技术、车辆特种发动机、车辆电器设备与电子设备、机械振动、坦克学、现代地面武器机动工程技术、液压与液力传动、车辆试验学等。

主要毕业去向:可从事机械工程领域内特别是地面武器机动系统的设计及应用、地面武器机动产品计算机辅助设计、制造、生产组织、经营管理,也可从事以一定工程为背景和基础的各项工作。


产品设计专业


学制:四年   

层次:本科

授予学位:艺术学学士

培养目标:培养具有广阔的科技和人文视野,具备坚实的产品设计、艺术学、设计学理论基础;熟悉产品设计的程序和方法,具有较强的艺术造型能力、计算机辅助设计能力、产品设计组织管理能力;能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上,对产品进行合理的改进性设计和创新性设计;能从事数字产品开发设计、旅游产品设计、家具或日用品设计、环境设施设计或展示设计等方面工作;具有良好的沟通能力、组织协调能力和创新能力等综合素质的设计人才。

主修课程:设计素描、产品设计速写、工业设计史、艺术设计概论、人机工程学、产品材料与工艺、立体构成、工程图学、计算机辅助二维设计、计算机辅助三维设计、产品设计方法学、产品形态设计、视觉设计原理、产品设计心理学、产品交互设计、交通工具设计等。

主要毕业去向:能在企事业单位、设计服务机构、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、交互设计、环境设施设计或展示设计等工作。



小编将每个专业简单地介绍了一下,想必同学们都知道自身专业的培养目标和毕业去向了吧。当审核评估专家提及到专业方面的问题,同学们回答起来也就更加得心应手了哦。


课堂纪律要求篇

在审核评估期间,同学们可要认真遵守课堂纪律哦,为学校的审核评估贡献力量。加油啦~~~


  1. 准时上课,无迟到、早退和旷课现象;

  2. 上课必须带课本、笔记本和笔,做好笔记;

  3. 认真听课,杜绝随意说话、打瞌睡、吃东西、接打电话、玩手机等行为。

  4. 自觉完成作业和其他课外学习任务。


为了加强对审核评估知识的学习,小编特意准备了若干问答题。下面就请跟随小编一起进入审核评估知识竞答环节吧。希望全院师生员工认真学习,掌握评估常识,结合本职工作,全力做好迎评促建工作。


请点击下方阅读原文开始答题吧。



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微信排版:颜中元

责任编辑:梁文秋、李佳雪

车辆工程学院团总支传媒中心


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