圆梦华东师大，斩获文学大奖，海大的这个女神是古典诗词里的一抹婉约

《诗》云：

野有蔓草，零露瀼瀼

有美一人，婉如清扬

在海大的图书馆

总能见她坐在窗边

翻开书页 凝神细思

亭亭玉人立 幽兰独自香

何须浅碧轻红色 自是花中第一流

这位德艺双馨的小姐姐

曾任广播站新闻播音、浙海新闻主播、舟山电视台实习主持人

她以一口标准的语音

在普通话测试中考出了一级乙等（92.2分）的好成绩

荣获浙江省第五届大学生中华经典诵读竞赛一等奖

她同时也是一名优秀的师范生

浙江省第十一届师范生教学技能竞赛中学语文组三等奖

校师范生技能大比拼文科组一等奖

校师范生技能大比拼最佳才艺奖

浙江省第十二届师范生教学技能竞赛中学语文组优胜奖

在海大四年，她发表了许多文学作品

《粽头夹红枣》发表于《中国校园文学》2018年第8期

《踏马归去马蹄香》发表于《中国校园文学》2018年第11期

《金色的水果摊》发表于《少年文艺》2018年第12期

《爸爸的电瓶车》发表于《儿童文学》2019年第3期

第十四届全国大学生文学作品大赛一、二等奖

她的学业成绩连续三年名列班级第一

曾获国家奖学金，两度获得省政府奖学金

校优秀学生一等奖学金、三好学生2次，平均绩点3.85

以优异的成绩考上华东师范大学古代文学专业（先秦文学）

她就是我们浙江海洋大学人文学院、教师教育学院的女神：

B15中文 姜怡

1

筑梦华师大

察其形也，温柔娴静；观其心也，沉着坚定。美丽背后，往往深藏不为人知的力量。对于姜怡来说，如鹰渴望搏击长空，如鱼思慕广阔无际的大海，华师大就是她梦中的象牙塔。下午面试完，当晚就出成绩。

姜怡查到自己排名全国第三时，几乎忘了如何欢呼雀跃，一切原来都是水到渠成。当她打电话给告诉家人和老师这个好消息时，从他们激动的话语中感受到了满满的喜悦——最大的快乐莫过于为他人带来快乐。

“华师大之于我，有着双重意义：一方面是我颠簸的航行途中生生不灭的灯塔，时常砥砺我‘未来可期’；另一方面，是风雨过后再一次扬起风帆的勇气之源，它告诉我，要勇敢、要坚强。”

为了考上华师大，姜怡做出了许多的努力。首先是进行广泛的阅读。华师大考的文学基础其实是文学大综合，中国古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论、西方文论，无不涉及，需要对整个文学发展史有宏观的把握、对各时期涌现的代表著作有细致的体察。第二，研读真题。在姜怡看来，这是极为关键的一步。从03年至18年的考题，姜怡都把它还原到教材之中，找寻出题的侧重点，一一背诵温习。

“业精于勤,行成于思，所谓的成功都源自于二字：勤奋。”

姜怡备考时，二十世纪西方文论是一个难题。这对于她是完全陌生的一块领域，既涉及西方，又是纷繁复杂的文学理论，复习起来乏味枯燥，也颇感苦恼。但是姜怡清楚，她绝不能就此放弃。

“在’有心人’眼中，难事不存、高峰可攀，最令你‘痛苦’的事，不可逃避，反而要花更多的气力去攻克。”

于是，姜怡以虔诚的心重新对待西方文论，梳理出重要知识点，形式主义、语义学派、精神分析批评、原型批评，力求每一派别的立场及代表人物的观点都了然于心。考试时正巧考到英美新批评，是15分的简答题，正因为有了前期坚实的积淀，姜怡答题时才成竹在胸、沉稳从容。

考研后的姜怡对中外文学史有了更深入的领悟。复习相当于再回顾、反思、整理，虽然路途迢迢、风沙漫漫，但也是丰富知识、建构体系的过程。能有这样一次夯实基础、进步提升的机会，怎能不好好把握？

同时她也完成了内心的一场修炼。水滴石穿、百炼成钢，微小的努力累积盈蓄起来，终会变为震撼人心的力量：厚积薄发。

 “考研使我更加执著、坚毅，最大程度地发挥潜力，‘增益其所不能’。”

姜怡的老师们，从一开始就支持她考华东师范大学，因为那是文学者的天堂。

“他们将个人经验倾囊相授，提供了很多宝贵的建议，余全介老师、韩伟表老师、程继红老师、王建增老师......感谢我的家人们，在每次沮丧失意的时候总伸出温暖有力的臂膀，那贴心的话语，恰恰化为前行的动力。感谢研路上同行的小伙伴，曾互相振奋鼓舞，让我从不感觉孤军奋战。”

姜怡建议考英语一的同学们，单词一定要早点开始背。之后可以开始做真题，摘抄不懂的词汇、句子，经常拿出来读。偶一瞬间，可能就会茅塞顿开。阅读理解是一大难关，姜怡希望同学们不要使自己变成答题机器，而要培养良好的语感、深入特定语境。

“其实并没有你想象的那么难！要记住，熟能生巧，你终会上交一份完美的答卷。”

2

备战诵读竞赛

姜怡大一未能入围浙江省中华经典诵读竞赛，于她当时是个很大的挫折。但姜怡反过来一想，定是某些方面乏善可陈：发音不到位，几乎听不出后鼻韵；朗诵平平，不够抑扬顿挫；演讲未脱稿，且没有融入自身经历等。

“知不足,然后能自反也。我一一地弥补漏洞，一砖一瓦地建造‘自己的屋子’，内有诗书，而外有气质谈吐，德艺双馨。”

在一年的努力之下，姜怡成功进入决赛，获得本科组一等奖、全省第九名的出色战绩，为海大实现了零的突破。

这场比赛整整花却姜怡半年余的时间，始于四月、讫于十二月。其间，她经历了数次“山重水复疑无路”的难关：熟背三十篇古代及现当代诗歌、散文片段、准备三十个演讲题目；把握情感的高低起伏、设计手势动作、一遍遍地练习，试讲。

在浙师大的启明湖畔，薄雾时分，总有一人以碧波湖水为听众，声音嘹亮、抑扬顿挫。

姜怡说，纠正语音，主要靠自身的勤加训练，比如听央视支持人标准的朗读口音，继之一句句的模仿，慢慢靠拢。

起初，姜怡的后鼻韵不明显，她便列出带后鼻韵母的一串词语，反复朗读，视作每日的必修课。

在这过程中，徐波老师给予了她很大的帮助，时常提出切中肯綮的建议。“她近乎完美的普通话是我一直追求的，见贤思齐焉，我才能突破现状、渐入佳境。”

比赛结束后的姜怡，朗诵、演讲水平更上一层楼，形象气质也随之提升，在舞台前、在镜头前都能侃侃而谈、泰然自若，内心也变得更加自信、达观。

“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”

关于普通话测试，姜怡给出了两个建议：首先，通过字词关，要靠平时的训练。可参照老师的发音，以此发现自身的不足。其次，30个话题要提前做好准备，保证有充分的素材，且内容详实、有条不紊，谈吐流利、停顿恰当。

“春天，遂想起朦胧烟雨、江南人家，那撑着纸伞、翩跹而至的姑娘......”

3

文学创作时光

姜怡自小，便与中国古典诗词结下不解之缘。

或含蓄蕴藉的婉约，或胸怀壮阔的磅礴，总能在一瞬间触动她的心扉。正因对母语的执着与热爱，所以她毫不犹豫地选择了中文专业。

姜怡的文学写作，滥觞于浙江师范大学的交流期，她有幸接触到了方卫平老师的儿童文学课程，从此便沉醉于那一方纯粹而美好的小小世界，拿起手中的笔，为孩子们歌唱。

爱好，可以演化为一项终身的事业。笔为犁，文字就是她开垦出的土地。起初是稚嫩的处女作，而后熟读深思、琢磨精进，也能跻身佳作之列。

“看着自己亲手写下的文章被印成铅字，刊登于儿童文学期刊，满足、欣慰、自豪......种种幸福的情感相交织。写作，是无比美妙的一件事。它让我富有一颗赤子之心，深情地爱着万事万物；对自然所赋予的一切，都感恩以对。”

姜怡文学写作的经验，可以浓缩为八个字：以读促写、以写促读。

阅读，是增长知识与丰富阅历的最好方式，某个细节、或是人物的某句话，于不经意间“心有戚戚焉”，有感而发，自然下笔成文。

而写作，是挖掘内心深藏的宝藏，开掘得愈深、启发也就愈多。学然后知困，写然后知不足，遇到瓶颈也是常有的事，这时潜下心来回归阅读，往往获益匪浅，如醍醐灌顶。读与写都不可偏废。

姜怡的写作灵感来源于生活。生活永远是我们最好的老师，每个人的成长经历都是一笔珍贵的“写作素材”。打开五色的记忆匣子，沉思、回顾，采撷出最令你感动、念念不忘的画面。其次，写作也需要一闪而过的灵感。思绪一旦涌上心头，就要及时记录下来，由此为基点，生发出更多的想法，一一梳理、分清主次。

在写作的道路上，对姜怡影响最大的，非方老师莫属。他引领姜怡走进儿童文学这角清新自然而富有哲思的天地，并在创作方面给予建议和悉心的指导。还有郭子编辑，是赏识姜怡才华的“伯乐”。班主任王建增老师以自身的实际行动鼓舞姜怡：笔，一旦拿起便不能放下，即笔耕不辍、辛勤耕耘。

4

漫溯古代文学

姜怡从上海复试回来，与余全介老师谈起身处华东师范大学时的激动，谈到她把华师校名提作家门的对联。这些事情都很好诠释了她至诚尽己的道理。

《中庸》里面讲“唯天下至诚，为能尽其性”，唯有发自内心的诚意，方可激发全部热忱，将潜能发挥到极致。姜怡懂得这个道理，她选择去金华交流，去上海读研，都是经过深思熟虑，发诸至诚，全心全意。

姜怡心有崇敬，知道该对什么充满敬意。有一年，央视的主持人白岩松来学校做讲座，很多同学因此而请假旷课。姜怡在海大从事主持人工作，内心一定也很渴望亲临现场，一睹名主持人风采。但是那天下午，姜怡仍然很安静地坐在教室听老师讲先秦文学。

读书学习其实是一个良性循环，爱学习的人，会愈发喜欢图书，愈发尊重师长，尊重学问。《学记》中讲，“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。尊重学问的人自然尊重教师，尊重教师的人也崇敬学问。每当老师们提起姜怡，总是会谈到她尊重师长，谦恭有礼。

学习为主，爱好为辅。姜怡把自己的生活分为两大部分，主业是阅读古典书籍、现当代散文作品、背诵诗词佳句，副业是主持、播音，参加朗诵、师范生技能比赛等。主次需要分明，兴趣爱好只作小小的调味品，不可以喧宾夺主。大三后期，姜怡就全身心投入考研。

问到姜怡最喜欢的课程，她说毋庸置疑是古代文学。从大二接触这门课起，姜怡就倾注了满腔热爱。漫溯至先秦文学，诵读《诗经》、领略《左传》，诸子散文、楚辞离骚，无不使她流连神往。受老师余全介老师的熏陶影响，姜怡毅然选择和他一样的研究方向：先秦文学。

“因为最古老的文学，蕴藏着最深层的智慧与哲思。”

如何在大学四年学好自己的专业课？书山有路，勤为必经之径。所有的知识，都要靠自己一点点去掌握、去积累。在了解文学史发展的脉络以后，姜怡细读各个时期的重要作品，让搭建起来的知识框架更加完善、丰满，从而得到一个明晰的印象。

此外，姜怡主张要多背名篇佳句，唯有背诵才可真正化为自用，达到“下笔如有神”的境界。

徐波老师有一次在七点半左右时，在学校图书馆二楼，看到姜怡背着双肩包从图书馆出去。这说明，姜怡在第一堂课前就已开始在图书馆自习。姜怡最终能圆梦华师大，与她不同于常人的努力是分不开的。

姜怡期望未来的自己，能成为教书育人的语文老师，兼儿童文学作家。学高为师、身正为范，将自己的学识孜孜不倦地传授给学生，并通过“身教”塑造他们良好的品格。她愿“为小孩子写大文学”，把爱心、纯真、美好的种子播种在每个孩子心中。

致海大的学弟学妹们

如何对待这大学四年？你想安逸度日、还是勤恳治学，全然取决于自己。为了不让将来的你感到遗憾，那么就要珍惜当下的每一秒，合理规范时间，做最应该做的事。

最后，引一句我最喜欢的诗赠与海大的追梦者们：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”

From 姜怡

图：姜怡 蒲彦清

采访&美工：叶雨乐

值班编辑：叶智君

责任编辑：沈家迪