心之所向，素履以往，不畏将来，不念过往，海滨到高原，传递着大爱。浙江海洋大学船舶与机电工程学院在青海开展“让海大‘樱花’开到青藏高原—青春走西部，支教中国梦”为主题支教行动。
2019年7月8日-8月11日，浙江海洋大学“海山计划”支教队在玉树藏族自治州囊谦县第二完全小学，开展五周支教活动。
在数学课上，通过PPT的生动演示，以及摆动在手的钟表模型，小学生们很快便学会了认读时间数字。在美术课上，支教队员开展“海洋剪纸”培训，小朋友剪的小螃蟹，小鲳鱼等。支教队员传授专业的足球技能，联络捐赠球网、球鞋等。支教志愿者积极策划，并在浙海大校友的资助下成功举办囊谦县第二完全小学首届“东昇杯”足球比赛。体育课上，支教队员让孩子们第一次接触到了乒乓球、体操、羽毛球等各式体育运动。支教团成员对六年级师生开展逃生及急救培训。并代表浙江海洋大学红十字会捐赠的急救物品。支教队员开展手工制作、科学实验、乐高机器人、素描、人体生理结构讲解、认识海洋等特色课程。期间，支教队员作为代班主任，主持爱国主题教育班会。利用周末，跟随实地走访贫困家庭并发放准备的生活物资，协助当地居民进行道路的改造和房屋的修建，与当地民众一同劳动。
在这里我们参与老师们的工作、上课、值周、查寝……帮助他们一起办球赛，跟着班主任去家访，周末的时候给孩子们补课，一起打球，生活在一起。我们和跟学校老师一起办运动会，虽然只是把我们初高中大学运动会的模式这边重现。但至少我们帮他们定下了大概的比赛流程和规则，最后结束的时候我们也统计出了二完小运动会校纪录。还有之前的足球赛，我们也是按着大学里足球上的流程，帮他们设计赛程，比赛规则，还有学生们的奖励。这是我们的举手之劳，但是会产生后续的作用。这其中也非常感谢学校的信任，愿意把运动会和足球赛交给我们去策划，去操办。除此之外，我们家访中发现了一些家庭贫困的学生，也帮他们联系到愿意资助他们的同学。愿意给他们买了一些书和衣服，并且建立了联系，学习生活上多交流。
大一时思修老师曾布置过一样作业：《20岁那年我在干什么？》，从未想过在大学生活中还会有一次去青海玉树支教的经历，支教时间虽短，对我来说却是一次不小的洗礼，高山的震撼，孩子们纯澈的眼神，艰苦的环境，豪迈热情的康巴汉子……回首看来，觉得自己做了大学期间最有意义的一件事情。为期一月的支教过程中，我教授二年级和六年级的美术课程，当地急缺副科老师，孩子们很少能够接触到美术课，当看到“新鲜”的美术老师走进教室时，教室里爆发出一阵欢呼。上课前围着老师问东问西，两眼中弥漫着稚气与好奇的光泽。印象最深的是孩子们完成“杰作”向老师举手示意时的目光，迫切中带着期待：“老师老师！看我画的！”孩子们举着自己的小作品，眼神明亮欢快，像天空，像湖水，像明镜，明亮而深邃，孩子神采飞扬地说着自己地作品，透过他们的眼睛，仿佛已经映射出了大海与那些海洋里的小动物，虽然他们还从未看到过大海，但看着孩子们的眼睛，仿佛看到了一片想象的世界，一片只属于孩子的世界……
我任教三四五年级的体育课，我把一套热身运动教授给孩子们，并且带领他们学习乒乓球、羽毛球以及篮球的一些基本规则与动作。策划了囊谦县第二完全小学第二届足球比赛。还参与了囊谦县第二完全小学校园文化艺术节暨第二届运动会的其中接力赛与50m短跑部分。上过一年级的科学课，代过五年级的英语课，给六年级的孩子们上过急救培训课，讲了一些突发事件该如何处理，在课堂上通过做游戏的方式充分调动学生的学习积极性。我们和学生们住在一起，这使我们能够更加贴近学生的生活，我们在宿舍和孩子们一起观看了《红海行动》。虽然条件不是特别好，但是想起孩子们的一张张笑脸，和那一声声的“老师”，心里就特别满足，这点苦也就不算什么了。二完小的老师给我的触动很大，所有老师都认真做事，凡是学校布置的任务，比如运动会、足球赛、校园文化艺术节等都尽心尽力地完成。特别是有一些老师在担任主课老师的同时，还担任科学课等副科老师，十分辛苦。他们这种脚踏实地、能吃苦的精神非常值得我学习。我准时参加学校的每周例会，做好笔记，总结上一周的经验教训，同其他老师讨论交流，学习他们的宝贵经验。
为期一月的支教教授一年级七个班和二年级的七个班的思品课，一年级第一节课讲解亲人的称呼，第二节是父母怎么关爱孩子，孩子应该怎样回报父母，第三节是教孩子做些简单的家务，课堂演示折衣服，第四节课学会分享，让孩子们与朋友上台表演，体会分享的乐趣。二年级的第一节课是简单的自我介绍，然后是跟据课本内容做游戏。第二节课是讲创新，通过折纸让孩子们学会创新。第三节课是让孩子们了解水，节约水，预防水。第四节课是保护环境，爱护空气。这里的孩子也许还有些调皮，他们之中有很多人在其它地方有过人的天赋，记忆中最深刻的是二年级七班的昂拉毛同学，这位小姑娘不仅仅是成绩保持在班级前三，其在表演方面也有很好的天赋，通过短视频的自学了很多歌曲，并且能够很好的演唱，除此之外，她还能自编一些舞蹈，以其8岁的年龄做到了成年人难以达到的高度，属实不易。另一个则是一位六年级一班的足球小将，这里的孩子没有接受过专业训练，也没有足够的场地，唯一能了解足球的就只有网络，通过自学他能做到倒挂金钩、头槌破门等高难度动作，除了对足球的兴趣，不怕苦不怕累的精神会让他在足球这条路上走的更远。总体而言，这里的孩子缺的不是天赋，缺的是一个舞台，一个机会。浙江海洋大学“海山计划”支教团队，牢记“海纳百川，自强不息”校训，发挥志愿奉献精神，最大努力地去帮助藏区学生学习和生活。
2019年团队成员：廖志浩、汤睿、王灿、邓攀、宋慧、林钟卫、徐点甸。
【1】去聆听，去蜕变，好梦，海大人
【2】规律备考上浙大，自律健身爱自拍，这位海大小姐姐还是国旗班的哦~
【3】我不要你们觉得，我要我觉得！这五位海大人，很棒！
【4】港航跨考软件工程，高分圆梦西安交大，喜欢读诗的海大程序员很不一样!
【5】愿你不负韶华，晚安，海大人！
图文：玉树支教团队
美工：叶智君
值班编辑：叶雨乐
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