查看原文
其他

“螃”若无人,无“蟹”可击,海大这个独立又好学的小姐姐研究螃蟹可有一手了!

鸥讯社 浙江海洋大学 2022-12-24



个人档案

姓名:彭莹莹
班级:A17养殖
政治面貌:中共党员
家乡:山东威海

个人荣誉

昱雲奖学金

东海一等奖学金

校优秀学生干部2次

浙江海洋大学优秀毕业生

校优秀学生二等奖学金3次

第十二届浙江省大学生职业生涯规划大赛二等奖

第五届浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖

浙江省第十一届“挑战杯 萧山”大学生创业大赛银奖

浙江省第十二届“挑战杯 宁波江北”大学生创业计划竞赛二等奖

Smart Fish2019:绿色渔业技术国际学术研讨会研究生学术报告竞赛二等奖


科研经历


浙江省新苗人才计划2项

实用新型专利2项

以第一作者发表SCI论文1篇(二区,IF=4.556)

以并列第一作者发表SCI论文1篇

以第一作者发表中文核心论文1篇

累计发表论文7篇,在投1篇


走进自己,享受独处


“千里海岸线,一幅山水画”,威海,一个在千里海疆文化中生长的独特城市,孕育出一位如海洋般自由、充满蓬勃好奇力的女孩。
彭莹莹和我们分享,她之所以会选择水产养殖专业,一方面是因家乡靠海,而对海洋生物天然的亲昵;另一方面是对水产行业(这一小众行业)未来发展的好奇。“与其靠岸,不如扬帆”,于是,她带着好奇和好感,来到了浙江海洋大学。


彭莹莹在回顾自己的大学生活时,用“接连的幸运”来描述她的发展节点。
大一时,她非常幸运参与到学长的挑战杯竞赛中,也因此很早地就接触到了一些相对专业的知识,“然而接触得越多,越发现自己就是个‘井底之蛙’。井底小蛙期盼有一天能跳出井底,只能不断地积累,不断地提高。”
有幸打开格局并认识不足的这一年,彭莹莹沉潜于文字撰写、语言表达等方面,为大学后期的发展打下了基础。
在比赛空档期,闲不下来的她,又开始“搞事情”——主动去找学院老师谈心。这一谈,她谈出了另一个“幸运”,谈出了一位重要人物(专业启蒙导师)——何杰。毫不夸张地说,彭莹莹认为自己对水产行业、对科研行业的初体验,全部来自何老师。

“这个螃蟹不好吃,这个螃蟹好大……”这是彭莹莹对螃蟹的初印象。可能是参加竞赛的后遗症,再一次吃螃蟹时,她就有了很多好奇,“为什么好吃?是什么导致了这种味道鲜美……”有了问题,不懂就查,查不到就问,就是这种连续的问题,串起了她与螃蟹的故事。大学里面,她发表了几篇关于蟹类的论文,主要通过建立蟹类品质评价体系,开展了软壳蟹及膏蟹的营养品质评估,为蟹类产品的品质调控和市场开发提供了理论资料,同时为消费者的消费取向引导提供了科学依据。

第一次市场调研,第一次去三门挑选青蟹,第一次样品被毁,第一次写论文,第一次出差,第一次下塘……在这满满的回忆里,充斥着老何的身影。彭莹莹说:“课题组的平常就是,老何日常催催我们,我们偶尔催催老何(毕竟老何也是很忙滴)。平常轻松诙谐,但在科研学术上,老何异常认真。算法错误的数据,一打眼儿就能看出来;连不上的逻辑,转个身就有了思路;凡是他能想到的,就要做到尽善尽美。”张弛有度的老何,让她觉得科研行业不是严肃枯燥的,而是严谨从容的。



她也清楚地记得,大二暑假,留校做实验时,来来回回海研所的路上,只有一个人,回寝室后,依然只有一个人,那是她第一次感觉到孤独。渐渐地,当孤独成为一种常态,她开始品尝孤独。正如《百年孤独》所言:一个人最好的状态就是独处的时候,安静、自在,自己陪同自己,回归一个真实的自己。彭莹莹认为这段经历并不孤独,而是一种独处,是一段让自己和喜爱的实验单独相处的时间,让自己和内心单独对话的时间。相处得越多,她越会发现其中的自在。
彭莹莹把一天又一天的独处时间埋在土里,舒展出自己学习的枝芽,等待着绽放的那天。


内外兼修,有效沟通


如果说实验经历让她学会独处,那竞赛绝对是让她学会与人相处的精工利器。
在第一个竞赛项目中,彭莹莹是作为一位项目成员,只需接受安排,完成自己负责的任务,积累比赛经验。但在第二个项目中,她需要综合考虑指导老师、队友和自己的建议,在这过程中,她发现有效沟通可以大大节约时间。
“有效沟通指的是我们可以清晰地表达自己的意见想法,对方可以准确接收并且给予明确的回复。”为了节约时间、实现有效沟通,彭莹莹参与的项目信息是公开透明的,每位项目成员都能掌握一手变动。同时,她也掌握了沟通的利器——简明扼要,表达清楚,理由充分。
沟通还有最重要的一点,是对事不对人。“在项目中,存在分歧时,争论归争论;在项目外,大家还是可以一起撸串的好同伴。”彭莹莹笑着分享道。

左四为彭莹莹


主动安排,掌控生活


曾经有一段相当长的时间,彭莹莹的行程被党务、实验、考试、上课、竞赛安排得明明白白的,一开始,她还可以做到面面俱到,但时间一长就容易丢三落四。
彭莹莹也因此对自己做出了调整。俗话说得好:“好脑子不如烂笔头”,她将每天必须完成的事情写在纸上,按照时间和路线规划出耗时少的最优解。在后来,这个方法确实帮助她节省了很多时间,更充分利用了空余时间。


回想起申请日本东京海洋大学修士(日本修士=国内研究生)的经历,彭莹莹认为,正是这几年的科研经验,给了她去申请的底气,也给了她会被录取的自信。“不打无准备之仗”的她很顺利地被录取了。
因此,她勉励自己,也勉励大家,未来的自信、骄傲和底气都来源于不断付诸的努力和持续存在的目标;她也希望大家都能成为时间的主人,掌控时间,善待时间,利用时间。


对学弟学妹的寄语


对于大学经历,彭莹莹有自己的想法。她认为,无论是科研竞赛,还是学习考研,很多时候,它都是一个人的事情,只有耐得住寂寞,才守得住长久。每个人真正想拥有的、渴望得到的东西,只存在于自己的内心,希望每个人都能为ta奋力一搏,她也希望我们都能趁着“鲜衣怒马少年时”,做到“不负韶华行且知”。


供稿:苏诗莹 杜阳辉

供图:彭莹莹

美工:陈杨泽轩

值班编辑:陈媛媛 陈俐颖

责任编辑:沈家迪

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存