走进社区，科普授课，海大学子点亮孩子们的“海上工匠”梦！

致力城市志愿服务

浙江海洋大学海洋工程装备学院志愿服务团队

“舟山海上工匠调研团”

开展了

”海上工匠养成记“

舟山市青少年海洋机械设计创新科普活动

将模型制作小课堂

带进舟山各社区与城市驿站

集科普、授课、手作与趣味于一体

海上工匠养成记

于2020年暑期开始实施

今年暑假

他们仍在路上

“舟山海上工匠调研团”成员11人

授课地点4个社区

授课次数7次

授课对象中小学生

授课人数超120人

前期准备

前期备课环节是必不可少的，需要充分考虑每次授课的时间、地点、人数、年龄段，以及购买的物品数量、价格和安全指标等事项。在确定于金鸡山社区、桃湾社区、舟中社区授课后，积极与社区沟通，完善活动方案。团队成员每次授课前开展队内会议，分析讨论上一次授课的不足之处，吸取教训、优化改进。

实践内容

机械原理初学习

“舟山海上工匠调研团”团队成员结合自身所学的专业知识知识，通过ppt讲解，观看视频、问答等形式，带领社区的小朋友们初步理解汽车运动的原理，走进机械构造的世界。利用3D建模模拟动画向孩子们演示飞行器飞行过程中气流对机翼的受力影响，通过科普载人航行器，让航天梦变得不那么遥远。

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心灵手巧拼模型

动手拼接模型，体会其中乐趣。“舟山海上工匠调研团”设置模型拼接课，汽车模型拼接让小朋友们了解车轮转向机械结构的巧妙；飞行器的模型拼接让他们接触更多的新知识；红船拼接让他们在动手的快乐中体会红船精神；空间站模型拼接紧跟实事。在学习中实践，在实践中学习，趣味横生的模型拼接课调动了孩子们的积极性。

课堂内容促思考

理论与手作并行，学习与体会并存。“舟山海上工匠调研团”在调动孩子们的学习兴趣时也不忘增加他们的安全知识，为他们树立新思想。科普复杂车型机械结构时，提醒孩子牢记安全；红船拼接时讲述党百年历史，解析红船精神。精心的课堂设计提高了孩子们的动手能力，增加了孩子们的知识面，也让他们学习了新思想。

实践感悟

让“舟山海上工匠调研团”触动很深的是课堂上小朋友们对知识的渴求欲。考虑到授课对象年龄偏小，在备课时，为了让小朋友们尽可能听懂，团队成员往往会删减掉一些偏生硬的机械知识。但是在课堂上，小朋友们的积极表现和强烈的求知欲，让团队的成员的一切准备都变得更有价值。发扬志愿精神，传递公益力量，在之后的生活中，团队成员也会积极参加志愿服务。

科普与实践相结合

点亮小朋友的机械梦

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“海上工匠养成记”——舟山市青少年海洋类机械设计创新科普

已取得阶段性成果

深入发掘志愿实践精神

团队成员会继续前进

将“海上工匠养成记”进行到底

来源：舟山海上工匠调研团

值班编辑：王滢赢 沈文

责任编辑：沈家迪