ONE VIDEO | 拿下ACCD产品offer，你的态度和投入梦校都看在眼里
PS-ONE
# 06.27
推文类型 - 学员专访
阅读时长 - 16分钟
Using Art to Design Your Future
“ 只要有所行动，Dream School就会看到我们所倾注其中的时间和一个成长后的自己。”
——葛同学
阿尔兹海默症
相信大部分人都曾听说过这个病症
并且大家很可能和我一样
认为这种症群患者离我们非常远
但事实上，阿尔兹海默症患者就在我们身边
今天我们的学员案例分享者
就是一位关注到阿尔兹海默症患者的学生
他希望用产品设计
唤起人们对特殊病症患者更多的关注
除了阿尔兹海默症患者
他还关心网络暴力“键盘侠”
他希望用自己的设计力量为生活带来改变
更渴望用自己的设计态度
给予世界和未来一些情感的热度
在设计创作中
他有丰盈的想法和饱满的态度
在艺术留学这道问答题上
他也用自己的能力
写下了只属于他的高分答案
他始终相信
每一点付出都会引动回响
他也一直坚持认为
每一丝的努力，dream school都会看到
他就是我们今天的案例分享人
—— 葛 同 学
目前已经收获：
California College of the Arts
Industrial Design
Art Center College of Design
Product Design
School of Visual Arts
Design
#01
“每一个作品，都是人生观和态度的呈现”
我的第一个项目是为阿尔兹海默症群体患者设计的一个防走失穿戴设备，它的功能是为阿尔兹海默老人设计的穿戴式背心。尽管这个项目针对的是阿尔兹海默症患者，但其实我做这个项目也是为了让大家更多的关注到这些特殊疾病患者人群。
在中国阿尔兹海默症患者的占比从1990年到2018年已经达到了3.4%，并且这个数值还在不断的增大。这一特殊疾病这在以令人无法想象的速度扩张着。因此，这就是我的项目灵感来源和设计背景。我希望能通过这个项目，让更多的人开始了解并关注这些特殊疾病患者，他们可能就生活在我们周围。
最终的产品是一件可穿戴式智能背心，我在背心的中间嵌入了两块柔性屏和GPS芯片，当家人在发现老人不慎走失时，就可以通过APP，从屏幕段向外界发出求救信号，从而吸引周围人的注意，让老人获得社会帮助。
同时，在设计背心结构时，我也考虑到了一些老年人生活习惯的问题，老年人其实大部分都有自己固定的生活模式。因此我的设计也需要保证能够在最大程度上不影响老人日常生活，并且可以防止老人自己脱下背心。家人可以通过app控制此设备。让走失的老人在最快的时间内得到帮助。
第二项目是为拖延症群体设计的改善时间管理能力的装置，它的灵感来源于唱片机的造型，应用了斯金纳箱的奖励刺激原理。斯金纳箱是有腥味研究学家斯金纳发明的一种基于受众心理而设计的奖励产品，利用“操作性条件反射”这一概念，设计出两种基于刺激行为而产生的互动机制。
在这个项目里，我就利用到了这个原理，希望通过这种“刺激”方式，帮助拖延症人群改变自己的生活习惯和一些不太好的状态。
用户在开始工作或者学习时，就可以将手机锁在这个装置箱内，同时设定专注完成当下这项任务的时间。在用户开始工作后，装置就会通过在纸上画圆的方式，倒计时。当用户出现拖延并超时后，马克笔的颜色就会发生改变。
用户的拖延时间越长，圆就越完整，通过不同颜色的线条，直观的向用户展示其一天的时间利用情况，以此经过一段时间的使用，用户可以通过装置看出自己的习惯是否发生了改善。
我的第三个项目是为健身入门者设计的一个智能健身辅助产品，设计出发点，也就是我的设计理念，就是让用户先使用app学习动作要领，然后将配备的监测点贴在身体的几个关键节点上，通过动作捕捉技术，监测用户的动作是否达到了动作标准，同时根据捕捉到的动作数据，对用户的健身计划做出调整。
在这个项目进行的过程中，我首先也需要做很多的调研和数据收集，我在这个时候就了解到，其实健身用品也需要较为专业的清洁和收纳，才能保证健身产品的使用寿命和使用体验。
因此我在设计这个产品的同时，也衍生设计了一个专门用于收纳的装置，这个装置主要是为放入其中的监测贴片消毒，并充电的。
第四个项目其实是一个结合了纯艺专业做的跨学科项目，是一个艺术装置性质的产品。之前的3个项目都是针对某一类具有概括性特征的人群，第四个项目我希望能扩大范围，同时更多的融合我的想法，表达我对一些客观事实的看法。
因此这个项目我就以当下的网络环境作为出发点，去探讨了现在网络中特别突出的“键盘侠”，键盘侠虽然看上去是一个标签化的人群，但实际上这群人也反映出来当下网络环境的一个状态。
网络让我们的生活更加便捷，但是隔着屏幕互不认识的状态，也让我们对于某些事件的看法与真实的情况有出入，同时也让我们可以更加直白、且不负责任的表达一些观点，这也是会出现“键盘侠”的一个原因所在。
基于这样的背景，在这个项目里，前期调研阶段，我用了拼贴的形式来表达我对网络这一环境的主管看法；在实际产出阶段，我想到了用中国棋盘和键盘结合的方式，共同作为创作材料，来制作出了一个实体的艺术装置。之后结合两名表演者的动作，来表现网络世界中的对峙和冲突。
#02
“给我8个月，搞定零基础，拿下3校offer”
我的作品集课程前前后后加起来一共上了8个月，其中有1个月的时间主要是在学习基础课程。我申请的是本科，之前因为基本没有参加过这类面向院校申请性质的美术类培训，所以在PS-ONE上课起，才算是正式开始涉足这个领域和专业。
在择校，定专业阶段，老师给了我很多有帮助的建议，和我一起去看学校，去看了不同学校专业之间的一些偏向，我也了解了很多。
基础课阶段，老师主要从学习手绘、作品集制作方法、软件等几个方面给了我教学指导。因为产品设计专业对手绘要求其实非常高，尤其在草图和建立原型阶段，精准的手绘可以帮助避免走弯路。然后在基础课期间，老师其实也不是只教我绘画技巧和软件的使用，也会和我穿插讲很多关于作品集的事情，让我逐渐建立起对作品集的认识和想法。
#03
“谁都会遇到瓶颈，但直接躺下，绝对不是最佳选择”
我在做作品集的过程中，也遇到了很多让我头痛的情况和时刻。我印象最深刻的就是在做针对拖延症群体的项目的时候，因为这个项目设计的产品是构思时间和反复调整修改次数最多的项目。
像阿尔兹海默症患者和健身入门者，他们的群体特征非常明显，并且具有一定的标签性，比较好把握，但是拖延症群体的人群特点其实很难统一。所以我在前期调研阶段，就已经遇到了困难，所以我尽可能的尝试很多方法去收集他们的特点。
而且因为我希望能让用户与产品之间有一个游戏性的交互，所以我还需要去学习如何设计游戏规则，以及找各种人来测试，收集他们的反馈。
很多东西都是我之前从来没有接触过多的新领域，我可能在学习一个知识点的时候，首先还需要整体的了解大的知识范畴，才能更准确的获得我最需要的知识点。
这个过程因为一直在接受新的事物，不断的被新的知识冲击，我很难保证一直可以有较高的专注度，也比较难在短时间消化这么多的新知识。所以这个项目对我来说，是所有项目里最大的挑战。
但是我觉得，这其实就是一个需要不断学习新知识，并马上用于实践的过程，对我的学习能力和心理素质都是一个锻炼。
#04
“作品集可以反映出投入度，最感谢老师的信任与付出”
我觉得可能每个艺术留学生在作品集做的过程中都会遇到压力很大，或者纠结、烦躁的情绪。我很感谢PS-ONE的老师，同时也是我在8个月里收获最大的一点，就是老师们都非常愿意陪着我不断修改作品，老师都很有耐心，不会严厉的告诉我这里是不行的，也不会说我这样做最后会出不来效果啊之类的。
老师们都很尊重我的想法和风格，不会直接否定我和我的作品，但同时，他们也很有“原则”和“想法”，会告诉我哪些观念、审美可能会更高级，这可能是我可以去思考的。
整个学习过程是互相之间信任度很高的进行的，老师会在我提出想法或者有疑问、难处的第一时间，帮我解决问题，和我一起讨论商量，给出建议和可思考方向，让我能在一个大方向下发展我自己的想法。
因为老师的帮助和耐心，减轻了我的很多心理压力，同时也让我的审美素养和能力，在短短半年的时间内，就发生了很大变化，一直是在不断进步的。
小声说，在申请季结束后，我其实也看了很多其他机构同学的作品，我们都拿到了ACCD的offer，但是作品集的质量其实是可以直观反映出每个人投入进的时长的。我能看到每个人都有自己的特点和能力优势，也能看到每个人对作品集不同的态度和想法，我觉得这其实也是大家可以不断思考的一个问题。
#05
“享受创作的过程，但也要学会忍受不被认同的失落”
最后和大家分享一些我的申请经验吧。
我认为首先一定要放弃思考和申请无关的事，包括怀疑自己是否能上dream school，不停的自我怀疑并不会对你的申请和作品集都带来什么好处。但是阶段性的自我反思，确实是有必要的。
我觉得对于正在做作品集的同学来说，最应该想的就是自己的作品能不能打动自己。因为老师其实会在整个课程和作品集准备阶段给我们很大帮助，帮助我们行进时修正方向，保证作品的质量和统一性。对于我们来说，需要考虑的就是自己的作品够不够酷、高大上，够不够有深度。
我认为大部分人都是因为享受创作的过程才会选择学艺术，但大家也要知道，很多时候，享受的背后可能同时还必须要能忍受住不被认同的失落。
因为我们在做一个作品的时候，不可能是完全顺利的，每一阶段都或多或少会遇到一些小麻烦或者问题需要解决，这时候你可能需要面对无尽的修改带来的煎熬；也可能要面对看到这件作品时，人们提出的质疑；更有可能这些否定甚至是来自你个人的，比如当你在深入的时候，很可能会发现，这个想法好像不是那么能站得住脚。
这种情况我想可能大家都遇到过，但你一定要相信自己，不要怀疑自己，遇到瓶颈不要想“为什么我做不到？”，“为什么别人可以我却不行？”，而是应该立刻转变思维，去想“我要怎么解决？”，“我现在要如何弥补才能另寻出路？”
将过多的自我问责和自我否定转化为“怎么做才能解决现在的处境”的思考，才能真正让你走出当下遇到的困境。我希望大家一定要相信，你的每一点付出和努力，都会让我们的dream school看到的，它们会看到我们所倾注其中的时间和一个成长后的自己。
案例小结
以上就是葛同学的艺术留学申请季作品集分享了，和很多同学一样，葛同学在申请前也并不是集所有优势并存的，他也在不同的阶段遇到了不同难题，普通高中背景，零基础，对艺术留学不了解；遇到瓶颈，需要不断克服压力；面对新的知识，要调节情绪和状态，才能保证以最好的一面去迎接下一个知识点……
我很喜欢葛同学说的两句话：“作品集的质量其实是可以直观反映出每个人投入进的时长的”，以及“你的每一点努力和付出，Dream School都会看到”。
做作品集和学习任何一门新知识一样，都是没有捷径的，可能在创作过程中你会学到一些小的创作技巧和表达方式。但是在整体流程和大方向上，绝对不可以投机取巧，你的每一点努力付出，都会被看到。
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撰文 × 葛同学 & 邱yu3
配图 × 阿天啊
校稿审核 × 大柴，FeiFei，其QR
× 本文系PS-ONE原创 ×
× 未经许可，谢绝一切形式的转载 ×
— END —
如您有任何问题
均可在微信公众号PSONE国际艺术教育私信留言
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