浅谈结果导向学习法

先说一个故事（我的老师姜汝祥博士亲述）：某一天，老师手机短信给我说，我小孩子作业里有错别字写错，需要重视云云。于是我去翻开儿子作业本，看到一习题，“踌躇满志”的“踌躇”写错了，我一看，这两个字连我这个当了几十年博士级别的老爸也不一定熟练写出来。于是就觉得老师有点太偏执，于是就没有回信给老师。于是就有了今天的这个话题：结果导向学习法（以下是笔者的感言）

结果导向学习法，指的是一种以教育方向结果为导向，学习的过程如果太过挑掦往往没有实质性意义时，可以忽略而过，以最终学习结果为导向继续前行，最终完成目标。

成就一个人或成就一份事业，道理是一样的，目标要清晰，执行过程中的些许细节只要对目标结果不会有太大打乱，可以适度放松约束，顺其自然也许会更好。这其实用现代企业管理学角度讲，叫人性化管理。就像有名的互联网公司谷歌，据说很多人上班时间都很随意，而且上班时允许带宠物，还有台球娱乐，等等人性化服务设施。

也许这时有人会说，不是有句话叫“细节决定成败”吗？结果导向学习法难道只重结果，不重细节，这不是矛盾吗？

其实，您误会了，我们讲的结果导向学习法，更多的还指的是心理学因素，让一个有理想有目标的人，在执行计划的过程中可以不受些许准时上下班等细节环境因素所干拢，只管尽力向你的心目中的理想前进！

细节决定成败，很有道理。一个有理想有目标的人，他内心的激情与兴奋度有时是很难用言语来形容的。为什么会有“聚精会神”与“心无旁骛”这些成语的产生，其实就是有结果导向的人在执行心中理想与目标过程中的产生的细节表现，一些精神层面的作用与表现。

细节反映人的行为状态，目标则指引人的精神思维方向，二者各有分工，相互配合，最终成就理想，皆大欢喜。

回到主题，结果导向学习法在现实生活中的应用：一个小学生，有学习的热情，学习做作业也很过关，这就很不错了，这时再细挖作业中一时半会写出的连大人都不一定写的出来的一两个汉字，却硬要揪住不放，那就显得太过份啦！

这时，目标结果导向法应该用用，一两个错别字完全可以忽略！

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