阅读区神器丨让孩子爱不释手的自制故事书！
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1.自制故事书制作要点讲解
2.自制故事书案例展示及制作方法（包括教师制作、幼儿制作和亲子制作）
3.在公众号内回复“精选”即可下载今日主要图片集（包含展示图、步骤图、同款样式）
推荐 丨1b+老师
微信号：youshikoudai008
自制故事书前，需要先了解的是：
一、制作故事书时，往往采用以下三种形式：
1.直接绘画而成
2.先画下，再把画好的内容剪下贴好组成故事
3.制作布书（一般采用不织布）
二、故事书中的故事来源，一般有以下两种来源：
1.已有故事
2.自行创编故事（真实生活事件、有教育目的的故事）
三、制作主体一般有以下三种：
1.教师
2.幼儿
3.家长与幼儿
下文将根据制作主体的不同，介绍如何自制不同类型的故事书。
教师制作
作者：墨荷、ELSA、蓝薇儿、布好玩、雅桃子、MISS EN.
适用年龄班：大中小班
1b+老师说：教师在制作故事书时，一般有两种形式，一是根据已有故事进行创作；二是根据班级幼儿发展水平，带有教育目的地自行创编故事书
根据已有故事创编
首先，需要找到合适班级幼儿年龄段和发展水平的故事（如《龟兔赛跑》、《小蝌蚪找妈妈》）或者绘本（如《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》）
其次，需要明确故事书要以什么方式制作。
1.自己绘画
需注意的是：
1.选择纸质稍好的绘画纸和不容易涂色起纸球的彩笔
2.真正画图前要熟悉熟悉故事中的人物形象，先练习画几次
2.剪贴
运用剪贴的方式制作故事书时，可以将画好的图剪下拼成故事，也可以直接电脑打印彩色图片。
3.布艺
在制作布书时，首先需要剪裁布的原图模版。
剪裁好后，就可以根据故事情节制作故事书啦
加上文字描述，再用线或接扣将每一页组合上。
自主创编故事
在创编故事时，教师应基于班级幼儿的发展情况和兴趣点，创编出适宜的故事书，其中可蕴含教育目的。
幼儿在阅读此类故事书时，可以独自阅读，也可以两个小伙伴一起一问一答来完成。
或者制作布书，让书变得立体；上面再添加一些魔术贴，让阅读变得更有趣。
儿童制作
作者：墨荷、CHERRY💤、囡囡、区角组长
适用年龄班：小中大班
1b+老师说：儿童制作故事书时，通常有两种内容来源：一是根据已有故事创编，二是自行创编故事。无论是哪一种形式的自制故事书，教师都要给予积极支持，鼓励幼儿表达与表述。
根据已有故事创编
自主创编故事
教师要为幼儿的自制故事书提供支持。例如，在阅读区和语言区，提供自制图书的机会。给出自制故事书的步骤，让孩子自行创编吧！
我们一起经历的事情，也把它记录成故事吧！
或者放在美工区，制作一本不一样的爱心书吧！
材料：彩色纸、剪刀、铅笔、双面胶等
方法：将彩色纸对折剪成大小不一的爱心状，然后按照大小顺序粘在一起。
亲子制作
作者：ELSA
适用年龄班：小中大班
1b+老师说：有时，家长会根据自身兴趣或者幼儿园“任务”在家和孩子一起制作完成故事书，这些故事书的内容可以是已有故事，也可以自行创编。制作时，孩子在家长的陪伴下与家长共同合作完成故事式，可促进亲子关系。
如《自己的颜色》，孩子绘画，家长协助剪图贴图和配文。
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