英材施教 | 理科试验班：理科精英，创新先锋
“矢志不渝、奋斗不息，用汗水和努力铸未来。”
这是孙湜然在接受采访时对这个班级独特氛围的总结。那么，什么是理科试验班呢？
理科试验班（下面简称“理试班”）是北京科技大学数理学院精英人才培养项目之一，是我校顺应社会发展潮流，深入人才培养体制改革所采取的一项重要措施。自2007年招生至今，理试班经过17年的发展，已成为学校拔尖创新人才培养的特色品牌，为社会培养了一批优秀的学术性创新人才。
*20级理试班合照
“拼劲”、“扎实”和“方向广”是孙湜然对理试班给出的三个关键词。
理试班独有的学习气氛让孙湜然“又爱又恨”。“身边人不是在学习，就是在学习的路上。”除了上课，课余时间大家会一起组队参加竞赛、搞SRTP项目、做实验，也变着花样组织各种学习打卡活动、期末考前复习串讲等，互帮互助，共进退。虽然每天安排地满满的，少有闲暇娱乐的时间，但是当身边的人都如此努力，如此拼的时候，孙湜然十分庆幸自己当初选择了理试班。
*孙湜然个人奖状及课堂笔记
“在理试的日子里，每一天都在努力拼搏。虽然有时会筋疲力尽”，孙湜然感叹道，“但这段经历一定会带给经历过它的人不小的成长。”如果说当初选择理试班是一次“偶然”，那么后来收获的一切，是理试班专属的“蓄谋已久”的礼物。
*孙湜然部分课堂笔记
理试班极其重视学生数理思维的培养，不仅要求学生掌握基础的数理知识，还要求在课程设置中对理、工、管有所涉猎，为未来的专业分流打基础。
“数理化知识是一切学习的基础，”孙湜然谈到课程设置时说道，“除了基础的数理知识，我们还会学计算机科学、量子力学、数据分析等与理工类深度交叉学科的课程。”而这种全方位、多学科、复合领域的多元化课程设置，为孙湜然选择自己所热爱的专业奠定了坚实的基础。
“大一期间扎实的数理知识学习，在我分流至材料科学与工程专业后，无论学习材料合成、数理统计，还是处理实验数据，都让我感到得心应手”，孙湜然回忆道，“在理试学习到的扎实的物理和数学知识让我受益良多。”
*孙湜然在做实验
专业设置上，理试班打破传统的单向专业培养模型所带来的局限性，“另辟蹊径”提出了“自由专业分流”机制：理试班的学生，在大二下学期（即第四学期开学前）可在全校理、工、管专业范围内自由选择专业（无特殊限制）。
这种设置，不仅为学生提供了多样化的专业选择，也为理试班给社会输送各个领域的学术性创新人才奠定了基础。而孙湜然也经过三个学期的学习，从众多专业中毅然选择了自己最喜欢的材料科学与工程专业。
*孙湜然与舍友们
在孙湜然看来，“实践是检验学习成果最好的途径”。过去四年中，孙湜然和身边的同学们一起经历了众多（如挑战杯、金相大赛、数学建模等）科技竞赛、科研项目、创新创业项目的“洗礼”，在一次次理论学习与实践中，逐渐明确了自己对材料科学的兴趣和热爱，在茫茫科研世界中找到了自己灵魂的“安身之所”。而这也是众多理试班学生的必经之路，也是这个班级与众不同的培养模式。
*孙湜然活动照
“‘征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。’ 来北科！来理试班！”孙湜然勉励学弟学妹们道，“努力成长为具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才，为科技强国、制造强国贡献自己的力量。”
*20级理试班合照
在这里，你也能与他们一样，挑战自我，勇攀高峰，实现梦想的飞跃。未来，你也能和他们一起，与卓越并肩，探索数理化的奥秘，激发无限可能！
数理化中寻奥秘
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实验台前求真理
数据背后藏乾坤
北京科技大学理科实验班
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专业介绍
理科试验班的招生是我校顺应社会发展潮流，深入人才培养体制改革所采取的一项重要措施，其目的是为社会培养一批优秀的学术性拔尖创新人才。理科试验班采用我校最新、最具竞争力的本科人才培养模式，加强学生的理科基础、尊重学生的个性发展、着力培养学生的创新能力、全面发展学生的综合素质，力图展现我校本科教学的最高水平。
培育特色
1
培养目标
培养具有国际竞争力的一流拔尖创新人才的苗子。在强化基础学习的同时，充分利用我校优势学科的师资科研条件，为学校理、工、管各专业培养德智体美劳全面发展、具备雄厚理科基础的创新型与拔尖人才。
２
课程设置
除拓宽加深理科基础外，完善实践能力培养体系，包括开设设计性、综合性的数学、物理和化学实验，实施计算机应用实践、英语口语强化等能力培养课程。
开设学科导论课程，聘请各学科知名学者介绍各学科前沿情况，帮助学生选择适合自己的专业，激发学生从事科学研究的兴趣，为选择专业和本博直读做准备。
3
直博培养
1-3 学期成绩排名在前 50％（含）且无不及格门次的理科试验班学生，在第四学期可以根据研究方向和导师意愿申请本校的学士直攻博资格，在导师指导下完成以后的本科学业，并要按照导师要求完成安排的科学研究工作。
学士直攻博学士在第七学期办理研究生免试推荐手续。
4
免试推荐
学士直攻博学生之外的理科试验班学生在第七学期可以申请学校保研资格；
理科试验班 1-3 学期成绩排名在前 50％（含）并且 4-6 学期的成绩在所选择专业排名前 50%（含）的学生有资格申请保研；
理科试验班在大三、大四学习期间，可以申请选修研究生的课程，相应的成绩在取得研究生学籍之后，记入研究生成绩并获得相应学分。
培养方案
１
“3+X”培养模式
理科试验班实行“3+X”培养模式：
前3个学期执行特定的培养计划和方案，重点培养学生扎实的数理化基础和较为广阔的国际化视野；
第3个学期内学生在全校范围自主选择专业；
从第4学期(含)开始执行相应的专业培养计划和方案。
2
师资力量
理科试验班在全校范围内选聘知名教授担任本科生导师，实行双向选择的本科生导师指导；
从大一开始，实行导师的全过程学术指导，帮助学生制定符合个性发展的专业培养计划；
从科技创新、本科毕业论文直至攻读博士学位，对学生进行全面指导，鼓励参加本科生导师的科研课题。
3
班级制度
四年管理：理科试验班实行四年一贯制管理，理科试验班学生（不含一年级末转专业学生）学籍归属数理学院进行四年管理；
学籍转出：理科试验班学生可以在第一学年末申请转出，确定专业后学籍由数理学院转至相应学院管理，不属于理科试验班管理范畴；
实行动态分流制度：学习有困难、被学业警示一次的学生应该退出理科试验班，学生自己申请也可以退出理科试验班。退出理科试验班的学生自主选择专业归属相应学院管理，并执行该专业的培养计划和方案。
＊理科试验班具体培养方案以当年发布为准
探索无限，理试引航
这里有智慧的碰撞，有创新的舞台，
有挑战与机遇，也有成长与收获。
在理科实验班的大家庭里，
你将与志同道合的伙伴并肩前行，
共同创造未来的辉煌！
出品 | 北科招生视界新媒体工作室
文案 | 热依汉 邵思亦 肖语
图片素材 | 孙湜然
排版 | 热依汉
责编 | 热依汉 董俊彦
校审 | 数理学院
校核 | 翟文洁