好奇学校 | 巴士图书馆项目(3)：揭开表象，洞察结构，我们发现了大巴车底的秘密
好奇学校工程课 | 巴士图书馆「第3天」
好奇学校巴士图书馆项目，第三天。
我们唱着劳动号子，发现了大巴车底的秘密....
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=x065613azwv&width=500&height=375&auto=0
今天我们还是继续拆卸的工作，与此之外还有一些其他的任务，但也都完成了。
早上八点半过，我们几个住校生就到了，皓源还在一旁跟我说，这才几点，来太早了，却看见教室里坐着老师同学一堆人，基本上已经来齐。实在分不清是十块钱的交通补贴激励着各位，还是通通良心发现争做好少年，亦或是拆大巴车的过程，实在让人激动人心。
作为今后几天的惯例，在正式开工之前，大家提议定出了今日的团队任务，最低目标完成“拆底板”“拆饮水机”“拆天窗”，还有余力的项目是整理我们拆下来的大巴车部件，诸如座椅、木板等，方便以后的使用与保存。
依照昨日的分组，两队同学都拿出了今天会使用的工具，每人负责自己取走的那几样，使得在任务结束后原数奉还。
第三天，我们做了什么
拆饮水机
1
有几个人选择拆卸大巴车门口的饮水机，最后大家发现，根本问题是连接大巴地面与饮水机的几个螺栓。
扯皮
2
我主要是在扯地皮这一方，首先要扯掉粘的牢固的软软的地皮，在扯地皮的效率上，小丁实在是发挥了很大的作用，然后裸露出还粘着好些胶的木底板，木地板上有很多用来固定的螺丝，而我和几个同学，主要就是用梅花刀拧螺丝。
拧螺丝
3
螺丝拧完之后才能开始下一步，将砖刀嵌入木板与下面相连接的地方，然后再用锤子把砖刀嵌的更深，并不断用锤子敲打砖刀的侧面，使得它能够按某一顺序在木板间行走通畅。
当木板大概打通了一半左右时，大家就开始凭力气抬，照常理说这个过程是十分简单的，被砖刀打出间隙的木板很容易就可以抬起来，但如果之前有几颗隐藏在粘胶底下，或者是锈到无药可救的螺丝，人力就需要付出很多去取（拔）木（钉）板（子）了。
使用角磨机
4
大巴车的一方扯地皮，拧螺丝，大巴车的另一方，则是张旭拿着角磨机大显身手。
最开始我以为这角磨机的火星子，如同我们生篝火或者厨房煤气灶的火星子一样，徒有其表。直到火星子飞溅到我头发上，我没戴手套，下意识的一摸，手上被烫出个水泡，痛了一上午，这才真切的感受到角磨机的火星子有多么实在...同样也吸取了教训，角磨机作业时，要保持距离。同样也不能轻易拿手去碰火星...
拆天窗
5
在我不怎么能看到的地方，池校长在和来宾畅谈，高叔叔坐在大巴车一侧的行李箱研究，皓源和德德顶着大太阳在大巴车顶拆天窗...
总之，我们又十分可喜，但也不算怎么出人意料的用一上午的时间完成了今日一天的最低限度团队任务。
唱英文劳动号子
6
午饭与休息过后，大家都开心的享用着值日生买来的口口脆西瓜。平日里在好奇学校为我们上英语正音课的降温鱼老师来了，为了贴合工程课的感觉，这次降温鱼为我们分享了美国大兵和水手们常见的劳动号子（通常取材于身边，节拍简单，歌词朗朗上口），同样也教授了海绵宝宝主题曲的一小段（这首歌也是个劳动号子）。教室里便响亮着我们还不是很熟练的歌声。
整理汽车废弃物
7
唱过劳动号子，今日的任务还有一项，整理卸下来的大巴车部件。于是大家又戴起手套，收集大巴车上散落的螺丝和铝合金小部件，将我们拆下来的座椅呀，木板啊，货架啊都搬放到不同的区域。
用汽车上的灭火器
8
爬车顶
9
回到教室，我们头顶上的机器还在白费着力气，像个风扇伪装成空调，吹着风，却没有多少凉意。烦躁的扯掉脏兮兮保暖的手套，毫不顾忌的拿起还剩三分之一的口口脆（西瓜），我们将将坐起，身上的热气还没有散尽，老师们就提议，一人一个安全帽，让大家齐齐站到大巴车顶去拍合影。
而我边走边笑，边走边眯着眼，毫不顾忌的朝摄像机比剪刀手，颤颤巍巍又胆战心惊地听竹梯吱吱的响，听爬上去的同学说梯子有裂痕的地方。
大家用车皮烤着屁股，向着对面房顶的摄影机喊“锤子！”阳光照在我们身上，照在混着头皮屑和汗液的安全帽上。
那个时候的我，忙着向拿走竹梯的高叔叔乱喊乱叫，完全意识不到，大巴车顶站着的我们，有（也将会）多么闪耀。
空降下车
9
爬上车顶后，有几个男生选择了从天窗“空降”到车里。
总结
10
拍过合影，收拾垃圾，清理地面，整理工具，讨论完今日的收获与好奇，留着一身粘腻与满腔热情，留着临走前了解比热容的问题，今日事毕，大家也就三三两两散了。
拆掉底板，已经能看到大巴车的龙骨结构……
今日份表情包：
今日份镇场图
天气太热，擦把汗
我们英俊时尚的降温鱼老师，没想到安全帽和垃圾桶更配...
一二三，锤子！
文字：屎蛋（好奇学校学生）
编辑：吴莹
视频：爱任纽
图片：池晓、吴莹、杜远持（好奇学校学生）
欢迎给屎蛋打赏
【好奇学校】巴士图书馆改造项目
Day1：美妙的创造从一间教室开始
关于【好奇学校】