诗的留白与文化的含蓄 | 海读沙龙 云走读“诗和日本文化”总结No4
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在这个特别的庚子年端午节假期,很多人不能出门,于是我们再次组织了“云走读”,跟随旅居日本多年的诗人赵晴老师,来了一次诗意盎然的“诗与日本文化”之夜。
6月26日晚,聚集在微信群里,听赵晴老师娓娓道来她的诗和日本风情、日语故事、日本文化,大家聊到深夜23点不得不一起喊停,日本已是深深的午夜。
赵晴老师是翻译家、旅日诗人,海外华文女作家协会会员、日本华文女作家协会副会长、中日翻译家协会会员、日本爱知华侨总会副会长。出版物有译著、诗集等多部,亦写散文、随笔。
很多人喜欢的赵晴老师的一首诗,赵老师自己总结:
其实这首诗就是一个静中有动静中有动的画面:一位年轻的僧人蓦然回首,人群也许有一个他惦记的人,也许那个人是他曾经的自己。给一个读者留下了一个想象的空间,有故事性。有“韵”,押韵也有韵味。韵味就是留白,就是说给读者留了一个想象的余地。读者来自己来填补这个留白。每位读者有自己不同的生活经历,那么也有不同的想法或者习惯。
这和咱们中国的水墨画是一个道理,故意留的白。我的诗最大的特点就是留白。如果要是流派的话,叫水墨派吧,其实确实跟水墨画有共通的地方。
这首诗关键在于后面,就是请你走近我的世界,但是就是走近我的世界,但是不要走进来,这两个JIN非常重要,表现了我与世界的关系,是一种安静的对视,彼此不必惊动。
这是一种适当的距离感,一种独自思考的空间,还有就是对自己和别人的尊重。这其实是一种人与人之间的关系,可以说是一种理想状态。有的时候处理这个最理想状态的适当的距离感,太近或者太远都不够好。适当的距离感,会给人产生美感,太近了确实不会产生很多好的感受。
这种独立思考的空间,也很重要,我没有写满,随便读者朋友们用思想去填充去填补,但因为大家都有自己的想法,每个人看过以后都有他自己的理解。
联系到日本文化,赵晴老师提到——“侘”,一种朴素的情绪,这也是日本文化的一个特点。如果大家来日本旅游的话,就会感受到这种朴素、简单。这正是日本文化的特点,简单到了极致。
比如大家谈得比较多的日本的工匠。2019年的年初翻译了《随缘护花》,陈舜臣老先生的作品,他在里面提到日本人经常说了不起,常常夸人家了不起。一个钉子做的非常尖,他也会说人家做的了不起。只要把一件事做到极致的人,都是非常值得尊重的。
其实这些理念我们的文化也有很多,比如建国初期的张秉贵,都是共通的。把一件简单的你看似觉得没有什么了不起的事情,但是人家做到了极致的时候,那就是值得尊重的。
简单做到极致了,其实就是深刻。日本人的家门前基本都种了很多的花和草和树。就是说日本人比较喜欢这种自然,喜欢人与自然的调和。实际上日本人是一个很激烈的民族。感情是非常激烈的,但是表现出来的是静,是一种反差。
这种简单、朴素,反而是一种安心感。因为这些做到了极致,其实就是一种深刻。日本这个民族是很不擅长表达的一个民族,但是会默默地去做。这也是很明显的一个文化特点。比如,信如尾生。尾生是个书生的名字。他和他的女朋友约好了在一个桥上见面。他就一直等,一直等,一直等,结果河里发洪水,他还没有动,还是站在约定的那个地方,结果被大水淹死了。那么现在说“信如尾生”,其实就是这个典故来的。
其实日本人最重视的诚信来源于中国,古代就有尾生抱柱的故事。
我很喜欢赵晴老师的诗,文字里有含蓄、谦虚、包容。她说:
文人应有的姿态,应该是低下头弯下腰,温言细语的那种态度,不应该昂首挺胸的那种。谦和、谦虚,把视线投向弱者,为弱者发声。所以,诗就要让所有人能够看懂。
另外,交流中,还提到了日语的明信片,叫“叶书”。
赵晴老师出生在戏剧世家,小时候很多舞台作品给了她潜移默化的影响。她和外婆生活的时间里,又接触到了越剧等很多地方戏曲。她谈到:舞台小天地,天地大舞台。印象最深的一个是《孔雀东南飞》,一个《追鱼》。《追鱼》描写的是为了爱情拼命也要变成人的一条鱼,就是东方的人鱼故事。当时那个演员在舞台上那个痛苦的打滚儿的那个画面,印象很深。《孔雀东南飞》里第一句,“孔雀东南飞,五里一徘徊。。。”,唱腔一上来的凄凉劲儿已经让我一哆嗦,就直往外婆怀里钻。外婆就抿着嘴儿啊,一边安抚地拍着她一边儿唱着唱腔。现在回想起来,我外婆是个非常有故事的人,当时其实心里是很有很多感触的,但是她表现出来那种不动声色的忧伤。后来在诗里,写了这种不动声色的忧伤,引起了很多人的共鸣。
每个人的思想都有力量!
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