课程思政 | 示范课程系列：《金融工程学》

教务处与西南政法大学课程思政教学研究中心联合发布

编者案：

2021年，西南政法大学为全面推进“课程思政”建设，持续深入抓典型、树标杆、推经验，推广课程思政建设先进经验和做法，充分发挥示范引领效应，遴选了40门课程思政示范课程、20名课程思政教学名师、15个课程思政教学团队，其中6门课程思政示范课程获批重庆市级课程思政示范课程，西南政法大学课程思政教学研究中心获批重庆市级示范中心。教务处将对相关内容进行推送，敬请关注。

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课 程 简 介

《金融工程学》作为金融工程专业的核心专业必修课，是金融工程人才培养的基石，作为一门技术性极强、与实务结合紧密的专业课程，更应该在课程建设中重视课程思政，强调信念为先，德才兼备。

该课程以树立“价值取向”“职业道德”和“职业技能”三个层次的课程思政建设为目标，将隐性与显性思政教育相结合的课程思政设计理念，结合最新的教材、学术前沿和实务热点，引导学生形成正确的金钱观、金融风险观和金融价值观，提升学生的职业道德能力与专业能力。

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团 队 介 绍

《金融工程学》课程负责人由柯泰教书育人奖、2020年重庆市高校青年教师教学劳动技能竞赛理科组优秀奖、2020年重庆市高校教师教学创新大赛校级三等奖获得者陈志英副教授担任。

教学团队成果曾获校级教学成果奖二等奖；校“精彩一课”比赛二等奖；大学生金融创新大赛优秀指导教师；成员多次获校优秀党员称号、师德师风先进个人称号。成员包括王涛副教授、郑畅副教授、何敏蓉讲师、范传祺讲师。

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教 学 实 践

（一）扎根中国，强调中国特色的金融工程

课程组将课堂内容充分与我国金融市场发展实际相结合，让中国故事走进课堂，将中国期货市场的前沿实践案例引进课程，让学生认识中国衍生品市场发展实际，强调“家国情怀”，培养知中国、爱中国、既掌握国际标准理论又深谙本国市场发展实际的复合型金融人才。

（二）构建课程思政案例库，以案说理

根据课程的德育目标，课程组编写了大量相关的教学案例，将思政目标融入教学案例，通过案例教学，将价值观引领、职业道德和专业素养训练贯穿整个课程。以中国故事的“例”，说社会主义的核心价值的“理”，引导学生树立正确的理想信念和金融价值观。

（三）以学生为中心，注重学生的学习情感和学习体验

课程组通过详细的学情分析，上课时关注学生的上课体验，注重培养学生的学习自信和兴趣；课堂教学中化难为易，尽量做到深入浅出，浅显易懂，通过一些生动的案例、市场发展现实，用案例说话，让学生领略到衍生品的魅力，增强学习兴趣。

（四）贯通“线上+线下”，市场对接课堂

充分发挥线上、线下混合式教学的优势，开展案例讨论，实施任务型和研讨式教学方式，以问题驱动课堂；同时将业界专家请进课堂，将实务讲座和实操练习嵌入到本课程的教学中，实现课堂与市场深度融合，着力培养学生的思辩能力和动手能力。

（五）实施多种评价方式，保障思政育人效果

课程组结合现代信息技术，开展多种学习评价，将德育评价引入到过程评价和期末评价中。建立课内外协同育人机制，实现课程思政的课内外联运，将课内培养向课外育人延伸，从而保障思政育人效果。

为更好地对课程思政建设持续提供智力支持，课程组还参加了2020年重庆市高校教师教学创新大赛，获校级三等奖；基于本课程的教学成果获校级教学成果奖二等奖。随着课程建设深入，课程组还将进一步加强本课程的课程案例库建设，使思政元素融入地更加紧密，并将案例库向学界所有相关课程开放，形成良好的互动机制，以点带面，促进金融专业课程思政建设取得进展。

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西南政法大学教务处

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文案 / 周雪琴

美编 / 柏杰彦

审核 / 张建文

张春良