短视频 | 美国老师怎么教8年级的学生分析1918年美国大流感？

在美国，英语课叫 ELA ——English Literature Arts，即“英语文学艺术”，它并不是简简单单的一门语言课。

美东很多学校的ELA课是没有标准教材的，所以老师们有很大的自由度去选择合适的题材作为阅读材料，只要是和学生目前的阅读水平相符就行。例如，上一周美国很多地方都发生了示威游行和抢劫事件，我儿子学校的老师就选了一本关于种族的书来读。

下面的视频是我们的ELA老师 Mrs.G 给一个8年级（相当于国内初二）的学生精读Smithsonian杂志最近的一篇关于1918年大流感文章的教学小视频，这堂课把英语学习和时事、政治、历史恰到好处地结合起来了。

注：《Smithsonian杂志》是美国华盛顿特区史密森学会官方发行的刊物，于1970年出版第一期杂志，题材涉猎广泛，是非常高质量的阅读材料。

因为这个孩子已经是8年级了，所以老师给他阅读的材料是相对较难的，这篇《1918年恐怖的流感是如何席卷美国》是今年5月底才刊发的文章，难度适当，且主题切合当下美国疫情的现实，很能引起孩子的类比和联想。

大家可以看到，老师在上课的时候持续引导孩子对问题进行思考并解答，当孩子对自己的回答不确定时，老师会给予适时的鼓励：“go ahead, it's good！”

当孩子对“为何1918年美国大流感时期，年轻人的死亡率比老年人高”这个问题产生疑惑时，老师要求他静下心来看文章、找答案，即使他一直没有回答到点子上，老师既没有批评他，也没有告诉他答案。而是很耐心地告诉他哪些信息可以忽略，引导他自己找到关键句。授人以鱼不如授人以渔。这对提高孩子的英文阅读理解能力是很有帮助的👍 ！

大家对文章感兴趣的话，在后台回复“1918”即可获取本次课程阅读材料的PDF文档啦。

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文/责编：April

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