带你走进美国第二老的蒙校
（上图为1906年世界上第一所蒙特梭利学校）
分析师妈妈
家有中犹混血2宝。美国名校MBA, CFA，曾经的金融分析师，现在的全职妈妈，崽崽分析师：）致力于和大家分享美国一流的教育体系和理念，以及犹太家庭独特的育儿观。
在我这当妈的眼里，哥哥的学校就是间神秘的“魔法学校”。
9月开学第一天，班上一个同学都不认识，本来就慢热型的哥哥这会儿更怕生了，紧紧的拽着我的手不让走，眼泪满眶却硬憋着不让流下来。看得我直心疼，他可是从小到大都没有离开过我的。现在呢？2个多月过去了，早上大步流星的直奔教室，转过身来，给我一个飞吻，“MUA! 妈妈再见！”中午去接他，每天都是一路唱着跳着回家。我很好奇，他在班上都干些什么了，这么开心？学校给的课程表除了一周一次的音乐课，一周二次的运动课和每天的操场自由活动时间，都是空白啊！人说咱是蒙校，尊重孩子天性，让他们自由发展，想干嘛就干嘛。
正好上周学校里召开一年2次的家长会，我终于有机会深入了解一下。
社交礼仪
每天早上，校长会亲自站在校门口的台阶上迎接每一个学生，和他们握手，问候“早上好！”放学了，学生们也必须和自己班上的老师握手说“再见”才能离开。有时候我去接哥哥，他看到我就迫不及待的想往外冲，结果一只手被老师拖住，被要求“请看着我的眼睛”，完成了握手对视说“再见”这道程序才放人。课间的零食时间也很有“仪式感”。他们像小大人一样正儿八经的样子真是让人忍俊不住。
音乐
每周一次的音乐课是在音乐教室由专门的老师教folk songs(民歌，民谣）。老师教了10来年的Music Together（一个幼儿音乐早教项目，国内也有），非常有经验。我一听乐了，music together 的理念我们非常认同，哥哥从出生几个月就在那里上课了，弟弟现在也去。2个小朋友都非常喜欢。可是，为什么不是儿歌呢？老师认为民歌表现的情感和旋律更多元化，儿歌的调子比较单一，都是欢快的，他们自己班的3个老师教就够了。据说曾经有女生听到一首伤感的歌曲后，伤心的哭了～～～孩子们对音乐的领悟和理解能力真的是超出我们想象。
当问到是不是现在可以开始学乐器了，她认为取决于孩子能不能坐得住，精细动作有没有达到那个水平，最重要的是，孩子有没有兴趣。6岁以前，都是以兴趣为主。在这件事上，完全没有必要“赢在起跑线上”，因为3岁开始学钢琴的孩子和6岁开始学钢琴的孩子速度是不一样的，他们到了10岁的时候水平通常差不多。
数学
作为一个来自中国的理科生，又搞过奥数，我本来是对美国人教数学不抱什么期望。3岁的孩子学数1到10很小儿科啊。
可是，当我听到他们开始接触代数的时候不淡定了。什么？！3岁就开始接触二项式代数？！我在努力的回想我是几年级开始学的，但是肯定不是3岁。老师忙解释，是预热，预热啦。我们不教公式，就是感官上让他们有直观的了解，玩游戏一样。
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将来正式学的时候就如鱼得水了
我恍然大悟，这才是美国“轻松式教学”的真相啊！
写写画画
我家哥哥很少主动写字画画，对于这个我有些担心。老师说，没关系啊！我们有个“日常生活区”，里面都是平日里常见的东西，我们设计了有趣的游戏，写字用的肌肉一样能得到锻炼。他在学校的时候喜欢用镊子夹干玉米，喜欢用滴管吸水玩。这些都可以锻炼他的专注力和精细动作协调力，为将来学写字做准备。
休息一下
我的第一篇文章里提过 (查看原文请关注我们公众号并回复“秘招”），Time Out现在已经在美国教育界不提倡了。哥哥的班上采取措施是Take a Break (休息一下）。
他们教室进门有一个Love Corner（爱心角），由一张桌子，一把椅子和一本相册组成。相册上面一个大大的红心，里面有开学的时候每个同学带来的2张家庭成员照片。有同学犯错了，老师会说“你是不是不开心了？去爱心角休息一下吧。” 然后带着TA过去坐下，翻翻相册。通常家人的照片会让孩子们的心情平静下来，当TA们准备好了，再重新加入班级活动。
我想起了有一天讲睡前故事，正好书里有滑梯。他跟我说，“妈妈，xxx老师今天要我take a break了”。我以为他犯错误了“为什么啊？”“我肚子贴着滑梯滑下来的，我还用脚从滑梯走上去。”（为了小朋友的安全，他们班的班规之一是，滑滑梯要用屁股坐着滑下来，不能用肚子。因为趴着下来看不到前方的东西。）“哦，那你下次怎么坐滑梯啊？”“用我的屁股！”我认为，他能主动的告诉我这件事，意味着老师处理得很恰当，不会让他羞于承认，又知道下次改正。那我就什么都不用多说了。
闺蜜曾说过：你温柔的对待孩子，孩子也会温柔的对待这个世界。在这样有趣，有爱，宽松的环境中学习，难怪他们会高高兴兴上学去，开开心心回家来。
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