专访｜阙强：大白型暖男班主任

☀今天传传将继续带大家走进我校获得

“中央三台奖优秀班主任”提名的教师☀

阙强老师：中国传媒大学理工学部大学物理实验讲师。北方交通大学物理学毕业，北京师范大学心理学硕士。担任过四任班主任，2014年至今担任14光电班主任。

98年来到中传工作，

见证了四个班级的成长，

带过的班级均获得过优秀班集体称号。

这是怎样一位优秀班主任呢？让我们一起走近他吧～

育人是最重要的

“每个班都需要建设良好的班风和学风，而我带班的切入点是：立德、博学和创新。”

立德，就是明辨是非；博学，就要勤奋好学；创新，要做到融会贯通。从一入学阙强老师就给同学们立下了思想端正，积极进取，求实创新，热爱学习，勤于实践，团结自律，乐观积极的班风建设目标。

入学的第一堂班会，14光电的同学们迎来了一次小调查。阙老师让大家写了自己对专业的认识，以及此专业是否是自己的选择。了解到有些同学会因为专业的调剂产生一些问题，为了让大家更加的了解自己的专业，阙老师十分耐心地解答大家对学校和专业等方面的疑惑。一位同学这样说：“他深知我们对未来的迷茫，也一步步引导我们找寻内心的方向。”

 二十二个学生来自全国各地，性格各异，这是阙老师工作中的难点，为了培养大家的集体意识，他为班里每一个同学都安排了职务，让每个同学都为班级出一份力，让大家了解自己是被需要的那部分，让每个同学都能感受到那份归属感。阙强老师说：“ 学生身上无小事，我要向显微镜一样仔细观察每一个学生，发觉他们身上的闪光点。”有同学笑言，14光电有如今的荣誉“火车跑得快，全靠车头带”。

不只是班主任，阙老师的另一个身份是任课讲师。走进教室，给“自己人”上课，阙老师说感觉很亲切也更紧张。就像家长一样，在自家孩子面前，免不了多唠叨几句，阙老师笑言在给自己班同学上课的时候“废话”也会多一些。虽然在讲课时阙老师一视同仁的认真，但对待自家人，要求却要严格。阙老师说：“自家人就是要严一些。”同学们对此也感受颇深，14光电的一位同学表示：“阙老师对我们的学习非常严格，实验报告中大到实验原理，小到实验数据中的一个小数点，老师都会仔仔细细地看，然后找出错误让我们去改正。”

 虽然严格，但阙老师在同学们面前从未发过火，在同学们眼中却是“不怒自威，亲而难犯”。虽然私下里大家和阙老师如老友一般随意，但在正式的场合下大家却不会丝毫随意与冒犯，这份发自心底的喜欢和敬佩来自阙老师的博学和谦逊。课堂上，阙老师从来不看讲义，对所有的知识却都信手拈来，娓娓道来。在他幽默风趣的京腔中，在他详细而又形象的讲解中，抽象的问题被具体化，复杂问题被简单化，直至每个同学都理解吸收。作为大物实验室的负责人，阙老师调节各种实验仪器更是手到擒来。

 对于自己的工作，阙老师用六个“心”来总结：爱心，耐心，信心，贴心，用心，细心。即对工作要细心，用心，有信心；对学生要贴心，耐心，有爱心。

大白型暖男

“和他谈及遇到的种种问题时，他给我们的建议总是很受用。闲聊时也畅所欲言，俨如一个老友。”

在同学们眼里，阙老师不仅笑起来很像大白，更是一位像大白一样细心关心每一位同学的暖男。“我最愿意和学生交朋友。”阙老师如是说。

临近期末时，为了给同学们答疑，阙老师整天的待在实验室里，将吃饭的时间也留给了同学们。不论大考小考，每次考试前阙老师都会给同学们开班会，调整大家的心态，督促大家学习。天气转冷时，阙老师会提醒同学们多加衣服，小心感冒。过年过节，他也会在微信群里发一句祝福，有时还会给同学们发红包。不仅是对自己班的同学，即使是对他进行采访的记者，阙老师也不忘叮嘱一句“注意休息。”

他的办公室对所有人开放，不管是本班的学生还是所有上他的课的学生。阙老师说或许自己还不能做到有求必应，但他是一个好的倾听者。两年来，14光电的每个人都和他聊过学习和人生规划，也畅聊过生活琐事。无论有任何问题，从人生道路的选择到生活中的衣食住行，阙老师都会帮大家解决。对未来充满迷茫，阙老师会分析每个人的情况，给予最中肯的建议。同时阙老师还时刻关注同学们的动态，有同学掉队了，阙老师会帮他调整心态，陪他一起度过难关，重新跟上队伍。

做得还不够

接触之下发现阙老师是个淡然谦逊的人，作为资深的班主任和讲师，他并没有所谓的“套路”，他的技巧便是真诚。他像对自己的孩子一样对待每一个学生，走近他们，引导他们，改变他们，使他们每一个都变得如此优秀。然而他从不居功，也不炫耀自己的功劳，他看到的是自己哪里做得还不够。获得中央三台优秀班主任对阙老师的工作是巨大的肯定，而阙老师却只给自己的工作打了60分。阙老师说：“还有很多需要自己总结和改进的地方，要积极和专业老师们配合。”

阙老师表示，日后他不仅要将同学们更好的带入课堂，更要将同学们带出课堂。他要做的是提高同学们对理工科课程的学习积极性，在减少挂科率同时还要让同学们学到真本事，让同学们更多的参与到实践和实习活动中，以此来了解自己能干什么，想干什么，还需要学习什么。比起学业，阙老师更加关心同学们的心理健康。他说如何更有效的关注学生思想健康，更早的发现学生的思想波动，及时加以疏导也是他日后工作的重中之重。

谈到未来，阙老师为他的工作树立起一个目标，他说：“真心希望能多出一些真正优秀的毕业生，为学校、学部和本专业开创出一片天地。”

他也为最近获得北京市优秀班集体称号的14光电的同学们留下了寄语：“我希望在今后的学习和生活中，所有同学能更加拼搏进取，不论成功或者失败，始终以积极乐观的心态，勤勉踏实的作风，跨越艰难险阻，提高自己的能力，突破自我。”希望他们可以通过自己的努力，实现自己的梦想。

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记者 |  彭心怡

编辑 |  彭心怡

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