GYM不是健身房，它背后是大写的理想——电视学院的十月，他们这样度过
“传传，周末不去艾利斯顿南苑聚餐一顿？”
“不了，我在忙gym。”
“？？？（黑人问号脸）什么时候喜欢上健身了？”
“这你就不懂了吧，此乃电视学院大二之传统，
还听我慢慢跟你道来......”
在电视学院学生身上挥之不去的词：
DDL ，GYM，DV创作，校园生活
其中“GYM”便是大二的师哥师姐们面临的第一座大山
那么，“GYM”到底是什么？
“GYM”是电视学院郭艳民老师的简称，
他的一门课程“摄影元素构成”的结课作业如上图所示👆
（ 传传注：《摄影元素构成》共拍摄2次作业，
各占期末总成绩的50%，结课作业不是只有这一次作业。）
尽管有图片故事可选择，
大多数师哥师姐还是“毅然决然”
投入制作视频短片的怀抱中～
也是在这次作业的过程中，
他们认识到剧情片、纪录片的拍摄具体流程，条件限制
有了种种对“电影”的新认识.....
传传就“跟踪”了一个剧组，还不来瞧瞧？
拍摄跟踪🎬
10月13日 惠河北街 18：51
（▲导演和演员，摄像在讨论打光问题）
（▲摆放在一边的拍摄，录音器材）
（▲拍摄花絮）
10月20日 北京师范大学对面的写字楼 18：32
（▲导演拿着剧本给摄像提要求）
（▲给小演员化妆中）
（▲小演员内心：给我化的漂不漂亮呀？）
10月20日 北京师范大学 20：51
（▲拍摄过程中灯光出现了问题，导演及时调整）
（▲哇咔咔！终于有光了！）
（▲猫内心：你再瞅一个试试？）
（▲快到0点了，整个剧组仍精神满满）
当传传问到师姐为什么要选择剧情短片制作作为自己的结课作业时，师姐说：
大家都知道剧情短片制作是最难的，可大多数人也都选择了剧情短片制作，因为我们中的大多数对电影总是有那么一份朦胧却又尚未触摸到的向往。这种对电影的向往在有机会的情况下，是遏制不住的，它也同时让我们问问自己，对电影究竟是口头的喜欢还是源自内心的热爱？什么事得试试才知道。团队合作意识，责任心，吃苦耐劳……这些，都是可以在实践中学到的。
作品展示🎬
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=o0504mfh1g2&width=500&height=375&auto=0《我爱你的一些可能》by 严婧瑞 2016广播电视学👆
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=f0568zqhs99&width=500&height=375&auto=0
《跃梦者》by 文珹灏 2016网络与新媒体👆
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=e05118tswo1&width=500&height=375&auto=0
《婴儿的赞美诗》by 赵明伦 2016电摄👆
郭老师现身🎬
最后，传传也请到了GYM本尊－－郭艳民老师，听他说说电视学院大二学生的作业那些事儿～
他说：
这项作业训练其实有很长的历史渊源，原来叫做“图片蒙太奇”——拍摄多幅照片，训练学生分切拍摄、组接叙事的能力。随着学生创作条件越来越好，同学们选择提交多媒体影像、视频影像作品逐渐成为主流。年复一年，竟成了同学们所说的“电视学院的传统”。
历届同学在完成这项作业的过程中，都表现出极高的创作热情，也体现出令人惊喜的天分和才华。他们会倾其所有、尽己所能努力将作品做到最好，在这个过程中，他们不仅会学到专业知识，更重要的是，他们能全身心地进入一种“创作境界”——激情、纯粹、忘我、有才，同学们大都“痛并快乐着”！
这些大学二年级第一学期同学们的处女作，
尽管并不完美，
但它们是同学们对影视创作的初次尝试和探索，
浸透了他们的真诚和热情，
饱含着他们的追求与梦想，
是他们大学时光美好的青春回忆
亦是郭老师最珍贵的中传记忆之一❤️
●●● 中国传媒大学官方微信平台 ● ● ●
记者 | 徐郝丞
编辑 | 徐郝丞
摄影 | 徐郝丞
美编 | 张晓君
责编 | 刘帆