【美丽学校大咖秀】新登二幼：传承“泥味”特色 凸显“乐美”文化
传承“泥味”特色 凸显“乐美”文化
新登镇第二幼儿园
新登镇第二幼儿园创办于2015年8月，是一所全日制公办幼儿园。幼儿园现有双溪、南津两个园区，现设有16个班级，526名幼儿。幼儿园共有教职工68人，其中幼教高级10人，幼教一级14人，有杭州市教坛新秀1人、富阳区学科带头人1人、富阳区教坛新秀5人。是浙江省一级幼儿园、富阳区甲级幼儿园。
基于《指南》和小城市发展现实，在传承新登历史文化和幼儿园原有文化底蕴的基础上，结合实际需要与发展定位，以“美”为切入点，“以美养心、以美促品、以美乐学”作为办园目标，最终希望培养善良、优雅、美好的孩子。我们希望走进新登二幼的孩子，能够接受爱的浸染，享受美的恩赐，领略乐的情趣；同时也能拥有广博的兴趣，乐学的品质，高雅的品味，美丽的心灵。
营造有“味”的校园文化。
泥塑是我国传统民间艺术，几千年的传承使其蕴含着深厚的文化底蕴，加之这一工艺可立体塑形、作品具有强烈的视觉冲击效果因此深受孩子们的喜爱。缘于陶泥艺术的独特魅力和它对幼儿的吸引，新登镇第二幼儿园自办园起将幼儿园特色教育聚焦到了幼儿泥塑活动，开始了幼儿陶泥园本课程研究之路。
新登二幼经过了一年多实践与探索的风雨历程，沉淀了以“博雅 乐美”的办园理念和陶泥特色教育。幼儿园的每一个角落，每一处景点都凝聚了整体规划和独具匠心的构思，蕴含着“以美养心、以美促品、以美乐学”的园所文化。内强实力，外树形象，不断开拓创新，提高办园水平。
走进幼儿园，就仿佛走进了一个泥塑世界。精巧别致的艺术长廊，处处渗透出文化特质的气息；古朴艺术的陶泥展柜装点着孩子们灵动的作品。幼儿园的角角落落，布满了清新的隔板上面都是幼儿和教师的泥塑作品，有脸谱系列、动物系列、水果系列等等。一块块泥巴在教师和幼儿的设计、创造，形成一幅幅一件件生动、稚趣的作品。在这里，每一个孩子都能尽情享受陶泥的乐趣，促使每一个孩子健康快乐的成长。
构建有“1+5”特色的社团发展模式。
陶泥特色活动的建构是一个整体推进的过程，在教育理念的指导下，幼儿园对活动目标、活动内容、活动实施等方面进行梳理和探讨，并对课堂教学进行有计划地研发。幼儿园以“陶泥·陶工·童趣·童真·童话”为内涵构建陶泥特色活动。为避免陶泥活动的单一，围绕陶泥特色项目，以特色项目为抓手，以社团活动为补充，支持幼儿个性发展，推进学校均衡发展。在征询幼儿喜好、调查教师特长和学校实际的基础上再进行筛选设置了幼儿五大社团，跳棋、武术、篮球、舞蹈、越剧，从而就有了“1+5”的特色发展模式。我们的社团每周定期由专门的教师开展相应的社团活动，孩子们在自己感兴趣的活动中得到全面发展。
我们希望通过陶泥特色活动与社团活动的实施能给孩子们提供更为宽广的交往、合作机会，让他们在活动中自主成长。活动的目标重在开阔幼儿眼界，培养兴趣爱好，促使孩子们变得更加灵气、智慧和自信。幼儿参加各类比赛也频频获得好成绩，如在2016年中国国际武术节少林五步拳集体项目一等奖；杭州市第八届国跳等级赛丁组团体第一名；在2017年富阳区“六一“棋类””比赛国际跳棋丙组团体第一名和象棋幼儿组团体第二名；富阳区天堂儿歌比赛铜奖；“阳光宝贝 快乐的歌”富阳区决赛银奖等。
塑造有“灵动美”的孩子
幼儿园不是’授人以鱼”，而是“授人以渔”。新登二幼提供能促进孩子自主探索的材料，创设情境启发孩子在活动中发现问题，保护他们的好奇心。
基于孩子发展的需要并结合学校特色，除了开展常规性的平行班活动、社会实践活动、主题教育、亲子活动以外，我们还推出两个特殊的幼儿园节日——“童心节”、“乐玩节”，在这两个节日中我们将会把陶泥特色和快乐游戏的元素融合其中，利用这些丰富的节日活动，发现孩子快乐源泉，培养孩子独特的气质。让孩子们在游戏、展示、比赛、社会实践等丰富多彩的活动中感受自主学习与成长的快乐，变得越来越健康快乐、会玩好问、文明有爱，身心得以全面发展。
创意泥坊 陶出智慧
多元开放的陶泥专用教室和各班陶泥吧则提供了孩子们丰富的活动空间。走进教室和区角，摆设着琳琅满目的陶泥作品，孩子们用来游戏和学习。“娃娃家”有各式各样的陶泥餐具、点心；“数学区”的彩珠作用最大，可以比大小、排序等等。最妙的是各班级的“陶泥吧”，在这里幼儿们用灵动的双手和无穷的智慧开展着指间的舞蹈和创意的比拼。
小手大手 共筑梦想
教育需要1+1的合力，乐玩节通过家长“亲历式”的活动方式，让家长进一步了解幼儿园的陶泥文化，提高家长与孩子的合作动手操作能力，增进亲子间情感的交流，共同度过一个难忘的乐玩节。《古城新登》，展现了家乡的古建筑——贤明山，悠久的古城墙、耸立的联奎塔都是新登的标志物。在活动中，家长们与幼儿通过相互合作以及对陶泥精髓的渗透，印入我们眼帘的是别开生面的陶泥立体展板。美轮美奂的陶泥展板，无一不筑造出我们家长融于陶泥的快乐的梦。
意趣游戏 玩转陶泥
多元开放的陶泥专用教室和各班陶泥吧则提供了孩子们丰富的活动空间。走进教室和区角，摆设着琳琅满目的陶泥作品，孩子们用来游戏和学习。“娃娃家”有各式各样的陶泥餐具、点心；“数学区”的彩珠作用最大，可以比大小、排序等等。最妙的是各班级的“陶泥吧”，在这里幼儿们用灵动的双手和无穷的智慧开展着指间的舞蹈和创意的比拼。
社会实践 播撒温暖
为了培养孩子们的爱心，锻炼孩子们的社会实践能力，幼儿园在乐玩节活动中开展主题为“与爱同行”的义卖活动。活动设有“陶制品义卖点”，班级将平时积累的陶泥作品通过乐玩节社会实践活动卖给家长和社会爱心人士。还设有“陶泥体验区”，由专任教师指导陶泥的制作、拉胚体验等等，让平日不接触陶泥的朋友也有机会来试一试、玩一玩，体验陶泥带来的乐趣。
爱心义卖是社会爱心的一种体现，社会文明的集中表现，活动让孩子们明白了“帮助别人，快乐自己”的道理，家长们也引导他们用具体行动去关心别人，奉献爱心。
培养有“智慧美”的教师
为追求“学校有特色、教师有专长”，幼儿园将紧紧围绕创意美术特色发展主题，通过专家引领、头脑风暴、专题研讨等载体，不断解决教学中出现的新问题，迸发智慧的火花。促使教师在活动中不断探索、磨砺、团结、奋进，形成一支追求卓越创新的团队。
我园以“博雅、乐美”为教育理念，以“陶泥·陶工·童趣·童真·童话”为内涵构建陶泥特色活动。围绕申报的“玩陶弄泥——专业培训促进教师专业成长”规划课题，注重教师的专业成长，踏实有效、层层递进地开展系列活动。
爱心为线，编织“二幼”童梦
用爱心铸造品质，让爱伴随孩子成长。二幼人在陶泥特色活动建设过程中不断努力，积极打幼儿园特色文化。新登二幼的教师都拥有一颗童稚之心，教师与幼儿融为一体，在幼儿园这颗文化大树下，“我爱 我美 我乐”焕发出“博雅•乐美”的办学理念，将爱心传递、审美情趣、健康快乐融入到幼儿的心灵之中。我们将时刻把孩子放在第一位，孩子是活动的主体，“让每个孩子都拥有幸福的未来。”我们聆听到的是老师们践行着的开放、尊重、快乐的心声，这份充满爱与美的心声将会伴随着我们继续前行。
来源：新登二幼可能你还关心
可能你还关心这些