【美丽学校大咖秀】上官中小：琴声飞扬 和谐向上

The beautiful school

美丽学校简介

校风清淳

学风浓郁

准备啦

上官中小要秀美啦

       上官乡中心小学座落于风光旖旎、山花烂漫的龙门山脉脚下。为了给上官的孩子创设一个优美、健康、和谐的育人环境，教育局和当地政府全力支持，已先后投资近2000多万元建设人文景观、文化场所和设施。我校依托精心设计的美丽校园，开展丰富多彩的文化活动。走进这么一所布局合理、整洁优美的校园，你能感受到上官中小校风清淳、学风浓郁，充满着无限生机。 

美丽校园

优美雅静

       上官小学环境建设，体现“精致实用 ”和“环境育人”的理念，彰显向美、向上的特质。通过多渠道筹措资金，已基本完成学校各方面硬件设施等建设。 

一树一花一校园

一桌一椅一教室

美丽活动

口琴

一琴一世界

        上官学子人人会口琴。

口琴氛围

        我校紧紧抓住口琴形成了较高普及率的办学特色。以口琴为中心，制定了口琴教学规划，并编制了口琴教学校本教材，通过每天中午的口琴吹奏固定时间、社团活动等多种渠道普及口琴，取得了较好的效果，屡次在区艺术节获二等奖。

琴声飞扬校园

体育节

一动一阳光

      我运动，我健康，我阳光。

阳光体育

      踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，四月体育节也在靠近。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，我们更痴迷于全体师生的速度与激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。 

“春天的童话”故事赛讲

一语一春天

      声情并茂地演绎了一个个生动有趣的童话故事

童话乐园

       每年童话故事赛讲的开展，激发了学生读童话、讲童话的热情，提高了他们编写童话的想象力和创造力，同时也给同学们提供了展示才艺的舞台，丰富了他们的文化生活，促进了校园文化的建设！

最美墙报

一墙一文化

       墙报布置，美化教室，为学生营建一个和谐、轻松的学习环境。

教室美化

        布局上美观大方，色彩搭配也很协调。各个班级别具风格，各有千秋，体现了班主任自身的美学修养。班级的布置有亮点，学生作品丰富，显示了班主任的细心和智慧。

处处是美丽的风景。

最美孝心

一心一美德

       “羊羔跪乳，乌鸦反哺”，感恩是人生的必修课。

传统美德

       大力弘扬中华民族传统家庭美德，在学校以及社会营造尊重母亲、感恩母亲、回报母亲的良好氛围，将感恩教师渗透在点滴的教育中，在这样的“孝心”中教育孩子感恩母亲，让学生从小就拥有一颗孝心。

美丽课堂

扎实、有效

       认真组织开展校级教研活动、邀请结对学校送教下乡、青年教师赛课活动、优质课评比活动和学科调研活动。通过活动涌现了一批工作认真、教学优秀的青年教师，课堂越来越扎实有效。

赛课

       通过赛课，进一步激发了青年教师研究课堂、研究教学的积极与热情。莫问收获，因为无悔付出的汗水；但问耕耘，因为坚定教育的理想。

调研

       常规课堂调研三，从教学理念、课堂设计以及对新课标的理解和把握等方面与听课老师进行讨论和交流，注重过程的积累。

优质课

       老师们通过钻研教材，分析学情，磨课修改，展现了一节节优秀的课。优质课名不虚传。

美丽教师

陈新来

三救落水儿童

       陈老师身材结实，长相憨厚，是上官乡中心小学的一名数学老师。他不仅见义勇为，乐于助人，而且多才多艺的他还身兼音乐老师一职，是这个学校每个学生的口琴启蒙老师。他20年如一日，启蒙学生的口琴吹奏。多年来，他编排指导的口琴节目获得过许多奖项，他还结合多年来的教学经验汇编了口琴教学校本教材，为家乡小学的口琴特色教学增光添彩，受到学校老师和上级领导的一致好评。他是上官乡中心小学一颗闪亮的“教师之星”，也是我们富阳教师队伍里一位见义勇为的最美老师。

盛水梅

默默耕耘“红烛奖”

        默默耕耘30载，一直工作在教学第一线。早已把教师看成是一份事业，长期扎根于低段的教学，扮演着既是母亲又是教师的双重角色。以诚待人，关心爱护每一个学生，坚守育人为先的教育理念，工作认真负责，积极主动，做事踏实，具有强烈的事业心和工作责任心。深受孩子及家长的喜爱。同时还担任低段组的教研组长、低段辅导员，曾被评为富阳区“优秀园丁”，多次被评为校级“优秀辅导员”。在教学实践中不断摸索低段语文写字教学，屡次在富阳区获奖。

盛群利

勤劳智慧“能手奖”

        自1999年7月浙江省严州师范毕业后回到家乡任教，致力于上官中小的教育事业。至今已经整整18年了。参加工作以来，一直担任小学高段语文教学工作，13年肩负毕业班重任，忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，对工作一直兢兢业业，和同事教师一起探讨工作，教书育人。同时不忘致力于教育科研工作，曾有杭州市普通教育科研课题立项并结题，4个课题分获科研成果二等奖，18篇论文获富阳区一二三等奖。曾获富阳区优秀教师、富阳区校本培训先进个人等。

李玲

初露锋芒“新秀奖”

      进入教师队伍刚满六年，适应了工作，适应了环境，适应了有关教书的一切，并且开始追求新的目标。作为一名党员教师，时刻谨记自己的承诺：以德修身，教书育人，欣赏学生。经过努力和拼搏，在六年教学中不仅得到了磨练和提升，也获得了不少荣誉，赛课、优质课、论文、小课题、班队活动设计、科技活动等，不同领域均有不少的收获。愿带着一颗感恩的心，继续在教师职业生涯中去探索、去经历、去收获，努力成为一个更优秀的自己！

结束语

       “教育的本质是影响，而影响的本质是环境。”美丽的教学人文环境——润物细无声的教育，犹如春风化雨，更本质，更动人，更有感染力，也更能渗入孩子们的心灵深处。

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来源:上官中小

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