改进教学设计，指向核心素养 ——富阳区首届“富春情•教育梦”学术节初中专场二在永兴中学顺利举行

改进教学设计，指向核心素养

——富阳区首届“富春情•教育梦”学术节初中专场二顺利举行

11月23日，富阳区首届“富春情•教育梦”学术节初中专场二在永兴中学召开。区教育局副局长邵俊、教育科副科长刘忠明，教研中心副主任周仁富等参加。

本次活动以“改进教学设计，指向核心素养”为主题，通过专家引领和教师相互探讨，推进富阳区的教改进程。

语文

永兴中学何静娴老师紧紧围绕侧面描写，从小切入，循序渐进地指导学生写作。整个课堂一直引导学生写作、讨论、修改，真正让学生在活动中学。

区初中语文教研员俞萍蓉老师以吟唱《月满西楼》带学生进入情境，最后让学生全体起立，三次朗读“风休住，蓬舟吹取三山去”这一句作结，整堂课高潮迭起。她以朗读为线，始终关注学生的真实学情，不断调整教学内容，坚持“学为中心”。

学生专注学习，师生互动，琴瑟和谐

陈婕、楼红两位教师点评与指导

区初中语文教研员俞萍蓉老师提出了朗读学习法。她认为诗歌的感知、理解、赏析，都应该以“读”为线，在引导学生逐步加深对内容理解的过程中相应提高朗读的具体要求。她认为语文说到底是关于美感的教育，“如何运用语言文字去传达美、感受美”才是每一个语文人首先应当思考的问题。

浙江外国语学院张孔义老师作了“学生语文学习活动的设计”讲座，他围绕“语文学习活动到底是什么，为什么要设计学生活动，怎么去设计活动”对老师们进行启发。特别是在“怎么做”的问题上，张孔义以具体的课堂活动实践为例，对比传统的教学方式，生动又直观地让老师们体会到课堂学生活动的必要性以及尝试的具体方向。

英

永兴中学史丽莎老师展示了go for it 八年级上册第八单元阅读课Thanksgiving in the United States。

永兴中学徐亚男老师展示了go for it八年级上册第七单元Will people have robots? 的作文课。

学生热烈讨论，课堂气氛活跃。

永兴中学教研组组长周晓霞老师开展主题为“加强课程建设，改进教学模式”的报告，主要介绍了永兴中学英语组的课改情况。

杭州市教研员吴萍老师结合“教师发展”这一核心词汇，开展了以核心素养为主题，以思维导图为主导，以实例讲解为辅助的专题讲座。她提出，教育改革的根本在课程改革，课程改革又基于课堂改革，课堂的主体呈现者为教师，归根结底，教师的科学合理发展是教育改革最基本的基础。所以需要教师结合时代背景，实现自身的改进与发展。

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信息来源：永兴中学

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