这个工作会，事关质量提升，都来看看~~

8月29日，富阳区教育局在东吴小学举行义务教育学段教育教学质量提升工作会议。会议由区教育局教育科科长张唯丹主持。

开班仪式

在开班式上，区教育局副局长邵俊对本次会议召开的背景、意义做了深刻的剖析。他表示，本次会议旨在深入贯彻实施区委区政府提出的打造一流综合教育强区的目标，落实区教育系统领导干部暑期读书会暨党组织书记高级研修班会议精神，推进我区义务教育段学校加强教育教学改革，转变学校教育理念，端正办学指导思想，规范办学行为。同时，切实加强课堂研究，把质量提升的支点聚焦到转变课堂形态和提高课堂效率上来，以进一步兴教学研究之风、树质量生态意识，切实改变当前学校粗放式管理的现状。

教研论坛

教研中心主任何文明对富阳区中小学的教学质量在杭州地区所处的水平做了全面的分析，他提出树立全面的质量观，要从规范学校的办学行为入手，通过构建质量评价体系、校本教研体系，推进课堂教学改革。同时，对区教研中心全体教研员提出了希望，要求全体教研员服务学校，教研跟进。

教研中心中学部主任周庆忠与小学部主任吕立峰分别对中小学校长们做了《研读教材优化课堂提升效益》、《把握教学方向、促进课堂转型》的专题讲座。

专家讲座

浙师大笕桥教育集团校长高琼对全体校长和分管校长做了《基于文化内生的学校综合治理》的讲座，高琼以一个个生动的案例介绍了如何把一所极其薄弱的学校办成家长信任、社会认可、学生喜欢的“有温度的学校”，课堂教学方式的变革如何经历了从模式到范式再到现在的We—新样态的高效课堂的建立。课堂变革是基础教育的主战场，是基础教育改革的深水区，课堂不变，教育就不变，教育不变，学生就不变，课堂是教育发展的核心地带。高琼的报告很接地气，向全体与会校长诠释了教育管理方式应该从单纯依靠行政管理向思想引领专业引导转型，教师专业成长应该从学科知识教学技能向教育境界专业能力转型，学生培养应该从统一的标准化模式向需求为导向的培养转型。

富阳教育人要不忘初心，立足课堂、立足学生、努力提升质量，满足人民群众对美好教育的需求。

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信息来源：教育科编辑：孙东

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