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一大批省市媒体来访,富阳教育亮点多多多!

富阳教育 2020-10-17

5月23日至24日,省教育厅举办的“教育环浙行”新闻采风活动走进富阳,调研贯彻落实全省教育大会精神。富阳全面推进一流综合教育强区建设,加快教育现代化步伐,小班化教育、新劳动教育、智慧教育,全区中小学、幼儿园“一校一品”甚至“一校多品”,特色办学成效显著,亮点纷呈。

01

构建小班化教育的“富阳样式”

富阳区小班化教育的实践研究起步于1998年,有近20年的小班化教育经验。目前已成立了区级小班化教育联盟,形成了校际联盟的小班化教育研究共同体。

永昌镇小小班化教学着重在创设小班化环境、设置个性化课程、组织差异化教学、实施个别化德育、倡导选择性发展等方面下功夫,对振兴乡村教育,促进区域义务教育均衡优质发展具有深远的战略意义。 

02

打造“新劳动教育”示范区

富阳作为“新劳动教育”概念的萌发地和创造地,一直以来都在探索和创新“劳动教育”在中小学校的实施和发展。2019年3月19日,富阳的“新劳动教育”还受到了浙江省委书记车俊的点赞。

富春七小自2009年建校以来,将大量新式劳动教育融入到学校课程中,致力于让学生树立正确的劳动观和劳动态度,全面发展德智体美劳。其中,校园版“开心农场”囊括了木工教室、中草药种植园、厨余垃圾处理中心等多个真实场景,形成较为完备的劳动教育实践基地。

从富春七小“新劳动教育”的创新发展,到联盟模式区域推进劳动教育的特色发展,富阳都走在了劳动教育发展的前列。接下来,富阳还将进一步完善“新劳动教育”内涵,做强、做大、做实“新劳动教育”,努力打造劳动教育示范区。

03

建设“名师乡村工作室”样板

富阳区教育局借势借力、争取资源,本土培育和柔性引进并举,建立了18个杭州市级名师乡村工作室,32个富阳区名师乡村工作室。

富阳“名师乡村工作室”受惠面大,实现乡镇、学校、学科三个“全覆盖”。工作室组建以点带面,实现区域共享。工作立体推进,实现乡村优秀教育人才的集聚地和孵化室效应。

永昌镇小钱国盛校长介绍了学校依托杭州市长江实验小学丁杭缨校长及其团队的小班化数学教学力量,通过双向输送、导学结合、微信互动的两地学习方式,推进学校数学学科的建设与提升。采风团还观看了郑玉兰乡村名师工作室研讨语文教学集体备课的情况。

04

推进“互联网+义务教育”项目

富阳区将“互联网+义务教育”工作与小班化教育联盟等有机结合,我区结对学校36所,到5月中旬,结对学校协议签订率达100%。结对学校现有的装备已安装调试到位,技术条件可以支撑城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂四种活动形式的帮扶需要。各校积极推动学校网络空间建设,学校空间开通率达100%。

采风团走访了富春五小的“颜色密码工作坊”,了解了扎染的制作方法、敲拓染、扎染技术。观看了学校陶笛训练展示活动对富春五小这样普及的乐器教学非常肯定,希望能继续努力向前。

采风团现场观摩了富春五小正在进行的“互联网+义务教育”同步课堂教学活动。该校五(6)班孩子与湖源中小五年级孩子,一起分享《跳跳羊成长记》,互联网缩短了孩子的空间距离,使得山区的孩子和城里的孩子紧密互动,共同学习与成长。

05

特色发展成闪光点

全区中小学、幼儿园“一校一品”甚至“一校多品”,特色办学成效显著,全区75所学校创建成为“美丽学校”,150个项目被认定为首批富阳区“美丽学校”项目。富春七小新劳动教育五次受到教育部表彰,获得“全国十大美好课程”等荣誉。

东洲中小、东洲中幼依托富春江畔得天独厚的自然资源、巧借黄公望留下的人文财富及其《富春山居图》的社会影响力,着力打造“公望文化”。东洲中小探索并建设“基于核心素养培养的‘公望文化’活动课程”,东洲中幼围绕雅趣人文、童趣田园、情趣水墨、智趣建构四条旅线开展各项活动。

富阳区成为浙江省首个啦啦操示范区,3所创建成为全国篮球特色学校、6所创建成为全国足球特色学校、春江中小成为欧亚校园足球联盟单位,场口镇小花样跳绳夺得11枚世界金牌,特色发展展示富阳中小学特色化、个性化办学的别样风采,日渐成为富阳教育的闪光点。

百年大计,教育为本。教育事关民生和城市发展品质,是城市“软实力”的重要内涵。富阳教育力争站到更高的方位、提出更高的要求、谋求更多的发展,努力让教育成为各行各业社会英才来富创业的吸金石,为富阳建成富裕阳光的大都市新型城区发挥关键支撑作用,描绘富裕阳光的大都市新型城区这一美好蓝图。


信息来源:宣德科、各相关学校

编辑:孙东

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