这一节课，富阳缙云孩子一起上......

6月13日，富阳区“互联网+义务教育”城乡结对同步课堂教学展示活动在东吴小学举行。区教育局分管局长、相关科室负责人，教研中心负责人、义务教育段学科教研员，纳入省政府2019年民生实事项目“互联网+义务教育”的城乡结对学校校长、分管校长、技术管理员、教研组长等参加。

同步课堂

“枫林咽泉是‘富春十景’之一，白竹小学的同学们，你们知道它为什么叫‘咽泉’吗？”在教学展示活动现场，富春七小教师王丹执教了语文课《趵突泉》，富春七小学生和缙云县白竹小学课堂里的孩子们都举起手，争相回答。

借助“互联网+义务教育”同步课堂技术，虽然相距180余公里，但却丝毫没有影响这堂课的质量。两地孩子一起上课互动，不仅一起掌握了《趵突泉》课文知识，还打破空间的限制，互相介绍家乡的山水美景，既增强了孩子对家乡的认同感和自豪感，又增强了孩子对不同地域景观的赞叹感和获得感，很好体现了课程的德育效果。

观点报告

活动现场，教研中心主任何文明主持会议并作点评。支援学校校长代表、富春四小校长叶根娟，受援学校校长代表、新浦小学校长陈伟，支援学校授课教师代表、富春二小副校长章碧云等从实现城乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补等诸多领域和现场嘉宾们展开了精彩交流。

工作总结和部署

区教育局教育科副科长刘忠明作工作总结和部署。他指出，截至5月下旬，富阳已经开展城乡同步课堂10次、远程专递课堂6次、名师网络课堂3次、教师网络研修12次。他要求，接下来各结对学校充分利用暑假时间完善结对帮扶的顶层设计和技术环境的建设，根据前期工作中暴露出来的问题，制定好路线图和作战表，强化落实，责任到人，努力做到形式和内容的高度统一，让优质的教育资源覆盖到农村的千家万户。

领导讲话

区教育局副局长邵俊讲话。他表示，同步课堂、同一课堂、每个人都是学生，从中感受家的温暖，感到未来充满希望。他强调，要避免顾此失彼、被动排斥的倾向。他要求，各校要统一认识、思想重视、扎实推进，教师要主动接纳、主动探索、主动试水、克服畏难情绪，技术人员要强化保障、攻克技术难题，教育科、教研部门要加强督促、指导，力争形成具有地域特色、可复制可推广的“富阳经验”。

杭州市教育局教育技术装备中心副主任钱锋讲话。他充分肯定了富阳区“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作取得的成绩。他强调，要高度重视，把这项工作作为一项政治任务，不折不扣抓好落实。他要求，技术部门要落实必要的技术装备，提供可靠有力的技术环境支持，加强指导，切实开展实质性帮扶工作，确保高质量完成工作目标，高水平推动城乡义务教育优质均衡发展。

截至目前，富阳全区共有36所学校确定结对，超额完成省市下达的21所学校结对任务。富阳利用互联网技术，通过城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂四种形式进行帮扶结对，逐步实现对乡村小学和乡村薄弱初中结对帮扶全覆盖。

牵手课堂，资源共享

全面深入推进“互联网+义务教育”

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信息来源：教育科

部分照片：邵晓鹏、蒋恺

编辑：孙东

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