【新劳动教育】快看！富阳4所学校获评省劳动实践教育试点校，是不是你母校？
近日，省教育厅公布了浙江省
中小学劳动实践教育项目试点学校名单。
富阳区4所学校入围，
快来看看是不是你母校？
这4所学校的劳动实践教育
到底是怎么做的？
他们有什么亮点？
让小编为大家一一盘点
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01
富春七小：劳动和技术课程以及综合实践活动课程有效实施试点学校
富春七小充分挖掘综合实践活动课程的实施资源，进一步做好劳动教育顶层设计和理论架构，进行综合实践活动课程化的探索与实践，课程群以尊重兴趣、基于经验、联系生活、多元选择、着眼发展为理念，开发“开心农场”创设农事劳作课程、劳动创意课程和美好生活课程，力求培养学生的综合素养，丰润生命底蕴。
劳动教育实践课程的实施打破课程界限，主要以项目或项目组块的方式推进，创新了学习方式。二十四节气•田园小作家•田园古韵：跨学科的项目整合学习；蚕豆种植•种桑养蚕•朵朵葵花向阳开:年段各异的主题学习；小小农博士•探秘土壤•农具博物馆:基于社团的课题研究式学习；爱心义卖•垃圾分类•志愿者服务:基于公益的社会服务性学习；开学活动•生活整理•成长30事:基于生命成长的生活学习。
建校十年来，富春七小一直着力于挖掘教育资源，创新开发了贴近学生生活的特色劳动教育综合实践活动课程，构建了具有学校特色的劳动教育课程及实践序列，充分发挥了劳动综合育人功能，实现了育人模式的转换，同时也助推教师专业成长，形成了一批具有学校特色的较高水平的物化成果，学校的劳动教育成果多次受到教育部及省市表彰。
02
职教中心：学校日常运行中渗透劳动教育制度化、常态化试点学校
2010年起，职教中心创造性地提出并逐步完善了“第一技能”的劳动实践教育体系，其核心内容为“忠诚敬业的精神，踏实勤奋的态度，吃苦耐劳的品质，坚持顽强的意志，团结协助的合作意识，按章办事的规则意识，精益求精的质量意识，良好的适应能力，文明的行为举止，阳光的自信形象”。
搭建了“一平台二基地”的“第一技能”培养的劳动实践教育实施路径。“一平台”是指每天教育活动资源，“二基地”是指“中草药种植园”校内实践基地、与周边拔山村、三联村、店口村合作成立的“万亩茶园劳动实践基地”校外实践基地，分期分批组织学生深入田间地头，参与茶叶采摘，并且对劳动过程有指导、有检查，对劳动结果有反馈、有评比。
通过“一平台两基地”的劳动实践教育体系，使学生直接参与劳动实践过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯。在劳动中加强了城乡学生交流，明白了“生活靠劳动创作，人生也靠劳动创作”的道理。
03
大源中学：校内种养殖试点学校
大源中学成立劳动教育工作领导小组和备课组，选拔劳动教育专职和兼职老师，每周开设劳动课，纳入学校教育教学计划。学校和杭州三日农业科技有限公司合作，开发了校园南端近8亩荒地，开辟出10余个大棚和30余块耕地，命名为“经纬园劳动实践基地”。搭建劳动教育平台，开展劳动实践活动。
完善农事劳作课程、劳动创意课程、快乐生活课程等课程体系。装备创新实验室，提高课程实施水平。完善评价体系，开展丰收节、主题班会、科学探究、论文写作、课题研讨等主题活动，进行成果和体验分享。出版《读书就是回家》校本教材，通过乡土文化德育课程，激发学生的家国情怀。
大源中学秉承“读书就是回家”办学理念，传承“脚踏实地、艰苦奋斗”的“四季坞精神”，营造积极向上的校园文化；充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳创新；促进学生德智体美劳全面发展，培养家国情怀，践行社会主义核心价值观，以达到立德树人的育人目标。
04
新登镇中：社会服务活动多样化试点学校
新登镇中结合培养“时代的强者”目标和院士文化的“尚善 进取”的精神内涵，提出了“尚善”理念下的新劳动教育主题。让学生理解劳动意义，增强学生的劳动意识，提升自我劳动素养，做一个生活自立的人。并结合社区共建，让学生乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，做一个对社会有作为的人。
新登镇中开展丰富多样的校内活动，结合每周德育作业，积极参与家庭生活劳动。成立“导医”、“爱卫”“文明”“环保”等小分队，积极参与到富阳区二院、敬老院、行政服务中心、车站等志愿服务活动中去。其中，区二院“导医”小分队以常态坚持了三年多，双休日和寒暑假不间断，并开设了《我是小愿士系列之导医课程》，让活动规范化、课程化。
利用《新登镇中学“官塘印记”学生成长记录》平台，进行全面记录。根据《新登镇中学各类优秀、先进个人和集体名录（学生篇）》，学期和学年分两次进行评选表彰。紧紧围绕三个劳动教育目标，在全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会实践多样化的基础上，立足“小愿士”公益组织，规范记录评价，进一步拓宽社会实践平台，完善“小愿士”系列化志愿课程，创建新劳动教育试点品牌。
当今时代是创新的时代、创造的时代，新知识和新技术的发现，无法凭空而来，只能从艰辛的劳动中探索出来。未来最优秀的人才，是劳动素养不可或缺、善于劳动创造、乐于奉献分享的那些人。
以点带面，
推动富阳中小学劳动实践教育深入开展，
形成区域劳动实践教育特色，
创劳动教育示范区！
信息来源：教育之江、宣德科、富春七小、职教中心、大源中学、新登镇中
编辑：孙东
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