移英港孩心靈創傷，求醫無望想「在校當隱形人」……
近年來，許多香港的孩子小小年紀就要跟隨父母背井離鄉。
過去不少黃絲移民都拿孩子當藉口，稱是為了下一代着想才移民→《黃絲賣樓移英被子女嗆：你碩士畢業不也找不到工作？》可等他們離開香港，許多孩子的心理健康卻陸續出現問題……
「這或許是很多移民家庭的魔咒，親戚朋友會以為小朋友嚟到一定會好開心，家長都會預期小朋友不會有香港那些學業壓力，亦因此，出問題的家庭以為自己是少數，會跟我們提到，究竟係咪嚟錯咗呢？」移民英國9個月的劉秀嫻（Lillian）說。
Lillian是兩子之母，在港時任職註冊社工，現時則是某個團體的義工。過去5個月，她接觸到數十宗港人移民家庭的求助個案，個案裏的孩子們在移民後都逐漸出現許多情緒問題。
是什麼樣的原因讓孩子們出現情緒問題？
1
言語不通、學業壓力
Lillian指，移英學童的情緒問題原因各異，言語不通是其中之一。不少家長認為英國的功課量應比香港少，事實上學童也在面對新的壓力，除了全英文的學習環境，還需要趕上即日完成的堂課。
她說：「聽過有家長說小朋友不開心，因為未熟習英語書寫的環境，見其他同學（的堂課）寫得好多自己寫得好少，質疑自己是不是不夠好，比在香港時退步。原來小朋友係會有這樣想法。」
2
文化差異、沒有朋友
除了語言上的障礙，文化差異亦是困擾移民學童的問題之一。
和Lillian同為團體義工的任美貞（Shirley）表示，在很多求助個案裏，小朋友在香港原本讀的就是國際學校，英文冇問題，課程也一樣，但仍然會遇上適應問題。
Shirley說，「因為文化差異，可能讓小朋友跟當地同學談論的話題很不同，笑位也不一樣，有些小朋友會覺得這是無法跨越的障礙，會表達『好討厭呢墶地方』的情感。」
有求助家長甚至向其表示，子女不願參加社區活動，因不想跟這裏的人事有任何交集，「有的小朋友會覺得，只要我返香港，我的快樂便會回來。」
Shirley提到早前舉家移居台灣的傳媒人曾志豪的經歷——曾志豪4歲的兒子常在乘電梯時按「7」字，但他們在台灣的住所並非7樓，曾志豪後來才恍然大悟，原因是他們一家在香港的舊居正是7樓。
「我個人估計，小朋友不懂表達『掛住香港』的情感，在他的小小世界裏頭，可能電梯門打開就可以回到香港，打開門就是我的朋友仔呢？」Shirley說。
3
被迫離鄉、創傷心靈
除了以上的問題，其實許多孩子在離開香港的時候已受到心靈創傷。
Shirley表示，她得知不少家庭離開香港的時候極為倉卒，有的小孩早上還在香港家中上網課，傍晚就要跟隨父母啟程遠赴英倫。
急促又被迫地與香港的人事物別離，且今昔一別未知何日能再相見，令身在異域的孩子倍感落寞。
「我哋係咪唔會再返香港？」
「點解我哋要嚟呢度生活？」
這些成年人都未必答得上來的問題，卻同樣困擾着那群本該無憂無慮的孩子……
小小年紀就要被迫承受這些，孩子的心靈怎能不受創傷？而飽受情緒問題折磨的孩子們，在適應全新的學習環境時自然遇到更大的阻礙。
Lillian曾聽說有家長提及兒子上學時從不脫下口罩，連午膳時間也不願除罩進食，因此稱讚他很有防疫意識，「但我們即刻意識到是很大件事。」
她估計小朋友其實是選擇躲在口罩背後，不願進入新生活，「有家長甚至透露兒子希望在學校隱形，因為當地課間休息時間很長，又沒有固定課室。」
即使父母察覺子女在學校遇上問題，但英國當地的教育制度和香港全然不同，香港家長想用既有思維跟當地學校溝通，最後都只能以失敗告終。
有人可能會說，學校沒辦法幫助孩子，找醫生總行吧。但問題來了，英國醫生連孩子的心理狀況都難以判定。
難與英國醫生溝通
Shirley指，有家長曾反映，當發現子女有情緒問題，第一個求助對象是當地的GP（General Practitioner，家庭醫生），但小朋友跟醫生傾談時，撇除言語障礙，說話方式卻令醫生誤判小朋友的心理狀況，「香港人的特性是，講問題時往往是輕描淡寫，但英國的小朋友都是直接表達，當地醫生可能不易察覺香港小朋友的問題。」
Shirley提到，當醫生問及小朋友 「how’s school」，香港小朋友答法往往是「學校幾好，冇乜功課」等這些比較籠統的答案。
「但其實GP咁問，係想問你學校有乜問題；華人答問題一般將真實感受打四折，CAMHS（兒童及青少年精神服務）問診時難判斷，誤以為是適應問題，而不是情緒問題。」Shirley指。
她說，即使院方提供廣東話翻譯，但效果也不盡人意，就好比「Butterfly in stomach，譯成『你肚入面係咪有蝴蝶飛下飛下』，其實正確意思係問你個心係咪囉囉攣。」
（本文圖片來自香港01和網絡）
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