教育部表态：继续支持出国留学！要对出去的学生充满信心

教育部表态：继续支持出国留学！——英国小队长

 

随着留学常态化，越来越多的同学都有出国读书的打算，不仅是为了获得更好的教育，也是为了体验不同的文化增长阅历。近两年因为疫情、政策等影响，能不能留成学，政策是否支持也给不少家长造成了不小的疑虑。
社会上一些声音质疑名校学生出国深造现象，担心人才外流，为他人做嫁衣。
针对这样的质疑，12月7日，教育部思想政治工作司司长魏士强表示，“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”是中国多年来的留学政策，进入新时代还是要一以贯之地实行。
他说：“要对出去的学生要充满信心。”
“比如，在抗疫中我们也能发现，留学生群体的表现也是可圈可点的。”
“我们是要树立信心，这一代人是可堪大任的，要放宽视野来看待这个事情。推动构建人类命运共同体、深入推进世界各种文明的交流互鉴，需要我们以开放包容的姿态培养越来越多的国际化人才。”

图源：中国青年报官微

国际教育年会召开，继续鼓励留学

10月底，教育部部长在第22届中国国际教育年会全体大会也曾表达过同样的观点，“继续推进高水平教育对外开放，继续支持出国留学“的致辞，正好说明了国家对留学的态度。

10月22日，在教育部大力支持下，由中国教育国际交流协会举办的第22届中国国际教育年会全体大会在北京国际会议中心举行。

会议包括“中国国际教育研讨会”、“中外院校项目合作洽谈会”及“中国国际教育资源展”。

本届教育年会主题为“育新机，开新局，建设开放的高质量教育体系”。云集中外政府主管部门领导、国际教育组织负责人、中外顶尖大学校长以及国内龙头企业领袖共同分享经验与智慧，探讨、谋划全球教育未来蓝图。教育部部长：继续鼓励出国留学教育部部长怀进鹏说：“新冠肺炎疫情在很大程度上阻碍了全球范围内的人员流动，但这既是挑战，也是契机。

并表示：“继续推进高水平教育对外开放，继续引进优质教育资源，继续支持出国留学，提升来华留学质量”👇

探索教育国际合作交流新路径

当下，我们处在一个开放的时代，开放则强，封闭则弱。留学不仅是各国学生流动与交流的途径，也是为国家与世界培养具有全球胜任力人才的契机！

在疫情最严重的时候，中外合作办学起到很好的作用，解决了一些学生暂时无法出国的问题。从长远看，各地这种合作办学的意愿比较强烈。在中外合作办学方面，我们的宗旨就是用更大的关注度、针对性去帮助西部学校开展合作办学。

想看中国教育部认可中外合作办学名单看这里👇

《更新！中国教育部认可中外合作办学名单，完整汇总》

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英国再任主宾国，推更多利好政策今年，英国继2010年后再度荣任年会主宾国。

中英两国始终保持紧密的人文交流合作关系，特别是在教育领域，英国是较早同中国开展教育合作交流和接收中国留学生最多的欧洲国家之一。目前，我国赴英各类留学人员约20万人，英在华留学生约1万人。

队长之前也专门分析了“英国留学为何这么火”的文章。

其实在疫情前，英国就已经超过澳洲，是次于美国的最大留学目的地国。

在美国打压中国留学生、英国欢迎留学生的对比下，不难发现英国政府对留学生的态度还是积极的，而且留学生至于英国社会的发展，也扮演着很重要的角色。

英国高等教育政策研究所 (Hepi) 发布的《留学生对英国经济的影响》报告就显示，留学生2018/19学年的国际新生在学习期间为英国带来了288亿英镑的总经济收益，合人民币约2552亿👇

英国欢迎留学生，不仅表现在恢复了PSW签证，也就是毕业生签证（Graduate Route）。持有该签证，即使没有拿到工作offer也可在毕业后继续留在英国，本科和硕士毕业生可以申请留英2年，博士毕业生则可以留3年。

而且在疫情期间因航班受限，为了留学生顺利返校，英国大学也联合进行包机专门接中国留学生。
所以，英国能够这么受中国学生的关注，并再获主宾国也是合情合理。教育部：严查网课、野鸡大学除了上面消息之外，教育部近期还宣布将对多所境外高校实施更严苛的认证审核程序，不符合要求的学历将无法完成认证！直指那些打着“不出门，获得外国学历”的幌子，让学生花钱买学历的低质量网课。如果是在正规大学，因疫情不得不在家上网课的同学，大可放心！但如果是正准备申请留学的同学，一定要核实好学校是否受认可，以免误入“野鸡大学”。

教育部官方认可的英国大学名单，看这里👇《完整汇总！教育部官方认可165所英国大学名单》
重开放促合作，国际教育前景广阔

今年是交流协会成立40周年，对我国民间教育对外交流合作具有里程碑意义。

中国是世界上最大的留学生输出国，同时也是亚洲最大、全球第三大留学目的地国，是重要的国际教育枢纽和人才枢纽，具备培养全球胜任力人才的巨大潜力。

教育部部长最后表示：“在这样一个重要的历史节点，我国将与全球教育工作者一道，共同激发教育高质量创新发展新动能，汇聚创新资源助力全球教育治理变革，为推动教育现代化建设、塑造互利共赢的全球发展格局作出更大贡献！”
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2022年申请季，队长就帮相似背景的同学拿到了G5 offer（以下为部分成功案例分享）～

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M同学背景本科大学：英国本科专业：电子电气工程成绩：60分经历：证券公司实习、银行实习
申请案例分析

M同学本科在英国就读，硕士想冲刺申请G5大学。6月就跟队长签约。

M同学成绩一般，实习经历尚可。其规划时间较早，队长还就同学背景给出了实习和科研上的建议，M同学也在暑假期间提前准备申请材料。

队长根据M同学意愿，依托申请大数据为其规划合适的学校和专业，最终方案被M同学充分认可。队长又找到名校导师帮忙撰写文书。后来M同学还把队长推荐给了其他朋友。

2021年6月10日：签约队长LeaderOffer项目；

2021年9月10日：文书定稿并收集齐所有申请材料；

2021年10月25日：网申递交申请；

2021年11月9日：成功拿到UCL的offer；

2021年12月3日：成功拿到KCL的offer；

最终，M同学成功收获了UCL和KCL的offer！

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C同学背景本科大学：英国本科专业：管理学成绩：63分经历：3段实习经历
申请案例分析

C同学很早就关注了队长，8月决定签约队长申请。

C同学本科在英国Top10院校就读，背景还不错，硕士想冲刺申G5。其均分一般，实习经历丰富且含金量较高。

队长依托留英申请大数据为C同学规划了合适的院校和专业，并找到名校导师负责文书，尽快递交了申请。

2021年8月3日：签约队长LeaderOffer项目；

2021年9月30日：文书定稿并集齐申请材料；

2021年10月26日：网申递交申请；

2021年11月26日：成功拿到UCL的offer；

最后，C同学成功收获了UCL的offer！

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