2017全国职业院校信息化教学大赛济南落幕 王继平出席并讲话

11月27日，为期三天的2017年全国职业院校信息化教学大赛在济南圆满结束。教育部职业教育与成人教育司司长王继平在闭幕式上讲话。

他对大赛组织单位、承办单位、协办单位和支持单位表示感谢，对获奖单位和获奖教师表示祝贺。王继平指出，人民群众和经济社会对优质、多层、多样职业教育的需要，与职业教育发展不强、不优、不活之间的矛盾，已成为新时代职业教育的主要矛盾。我们要认真学习贯彻党的十九大精神，办好新时代职业教育。

对职业教育信息化教学工作，他提出了三点要求和希望：一是要用信息化带动职业教育现代化。信息化大大缩短了现代化进程，大大缩小了区域间差别，大大提升了现代化水平，要充分认识信息化是实现职业教育现代化的根本途径。二是要用信息技术改造传统教学。要进一步推动教育教学改革，及时把前沿技术引入教学内容，把信息技术运用到教学过程中，在培养模式上实现空间和时间的大跨度整合，把课堂变大，把视野变远。三是要用信息科学和技术武装职业院校教师。要进一步转变教师角色，以学生为中心，让教师成为引导者、示范者和方法的提供者。

最后，他希望职教战线鼓起劲来，迎接信息时代新挑战，为办好具有中国特色、国际水平的职业教育努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献！

大赛组委会专家委员会主任、教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南从大赛新进展、作品新台阶、发展新起点、未来新期待等4个阶段，对大赛做了全面总结和点评。

大赛仲裁委员会主任委员徐玉彬宣布了比赛成绩：本次大赛各赛项(含高职组、中职组、军事职业教育组3个组别的信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学赛项)共决出一等奖160名，二等奖240名，三等奖415名。

本次大赛由教育部主办，山东省教育厅、济南市教育局、教育部职业院校信息化教学指导委员会承办，济南职业学院、济南电子机械工程学校协办，高等教育出版社大力支持。济南职业学院承担了高职组信息化赛项的比赛工作，共设置18个赛场；济南电子机械工程学校承担了中职组信息化赛项的比赛工作，共设置18个赛场。大赛期间，组委会举办了职业教育信息化教学发展报告会，6名专家分别作了精彩的专题报告。

大赛分为中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组。每组均设立信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学3个赛项，覆盖了中高职全部公共基础课程和专业门类，并在平面锉削、零件尺寸测量、手工点钞、食品雕刻等实践性教学中展示信息化手段的应用，以此重点考察教师运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，实施教学、解决难点、达成目标的能力。

在坚持往届大赛好的经验和做法的基础上，本届大赛进一步扩大比赛覆盖面，提高教师参与度，现场决赛由主讲人参加扩大到团队全体教师，来到决赛现场的教师总数由2016年的400余人提高到1000余人。大赛进一步优化了比赛方式，引导教师深化教改，决赛由主要展示参赛作品，改为评审专家根据参赛材料提出问题，参赛教师现场回答问题并阐述个人观点，以全面考察参赛教师对信息化教学的理解和日常应用。2017年大赛共收到36个参赛队和军事职业组的1586件参赛作品，涉及参赛教师4114名，参赛作品、参赛教师数量较2016年分别增加19.1%和29.3%，均创历届新高。

举办全国职业院校信息化教学大赛是推动我国职业教育信息化的一项重要制度设计，自2010年以来，教育部每年举办全国职业院校信息化教学大赛。8年来，作为唯一由政府部门主办的教师教学竞赛，全国职业院校信息化教学大赛国家、省、市、校四级赛事体系不断完善，有力地带动了职业院校广大教师信息化教学能力的提升，在职教战线形成了“学生有技能大赛，教师有信息化教学大赛”的可喜局面。

摘编自齐鲁网，图片来自网络

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