学院干部师生热议新《职业教育法》

4月20日

十三届全国人大常委会

第三十四次会议表决通过

新修订的

《中华人民共和国职业教育法》

5月1日起正式实施

新《职业教育法》内容全面、丰富，充分吸收了党的十八大以来职教改革发展成果，对于深化全面依法治教，推动职业教育高质量发展，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义，标志着中国进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段，提振了广大职业教育师生的信心，引起了学院广大干部师生的广泛热议。

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党委书记吴克绍：

新修订的《职业教育法》于5月1日起正式实施，这对于增强职业教育适应性，推动职业教育高质量发展有着很强的指导意义，对于我们正在建设的国家“双高计划”项目向纵深发展也具有十分重要的意义。新《职业教育法》进一步强化了党对职业教育的全面领导，提升了职业教育的法律地位，明确了职业教育高质量发展的空间和路径，从健全体制机制、深化内部治理改革、强化制度规范和监督约束、加强学风校风建设等方面细化了工作要求

新《职业教育法》的出台，作为学院党委负责人，深感振奋、倍受鼓舞，我一定要带头学新法，做学法懂法用法的示范者；身先士卒带头引领全院教职员工牢固树立依法办学、依法治校、依法发展的干事创业理念，完整准确全面贯彻党的职业教育方针，坚持党的领导、坚持社会主义办学方向、坚持为党育人为国育才和立德树人的根本任务。同时，加大力度开展宣传学习，加强组织领导，全面部署安排，把新《职业教育法》学习宣传落实到学院党委理论学习中心组、中层干部集中学习、各部门政治理论学习中去。以提升学院治理能力和治理水平为抓手，全面推进依法治校，积极谋划发展思路，持续推动学院高质量发展。

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党委副书记、院长黄明忠：

新《职业教育法》充分融入了习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的政策举措，有力体现了国家办好职业教育的决心和愿望，为职业教育在新时代、新形势下的高质量发展指明了清晰的改革方向、提供了坚实的法律保障。新《职业教育法》明确提出“职业教育与普通教育具有同等重要地位”，这为提升职业学校的社会认知提供了法律遵循；规定“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”，必将进一步提高技术技能人才社会地位；明确“高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施”，这也必将提升职业学校高质量发展空间。

学院要把握机遇、鼓足干劲，主动融入交通强省、江西内陆开放型经济试验区以及省部共建职教高地建设，深化产教深度融合、校企协同育人模式改革，深入推进国家“双高计划”建设项目、提质培优行动计划等重点建设任务，奋力开创学院高质量内涵式发展的新局面，为区域经济社会和交通运输行业发展着力培养一大批高素质技术技能人才，为江西现代综合交通运输体系构建贡献“交通职院智慧”，为交通高等职业教育创新发展贡献“交通职院方案”。

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党委委员、副院长江志强：

新修订的《职业教育法》充分展现和凝练了习近平总书记关于职业教育发展的重要论述、新时代国家发展高质量职业教育的政策举措和制度安排。

如，首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，有助于消除当前学生和家长对职业教育仍存在的顾虑和偏见；在育人模式上，鼓励以工学结合的方式进行学徒培养，鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，共建产教融合实习实训基地等。学院一定要牢牢抓住这个重大发展机遇和充分发挥自身行业办学特色，在高质量完成国家“双高计划”建设任务的基础上，向着交通类职业本科院校的目标奋进。

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路桥工程学院院长陈晓明：

新《职业教育法》首次明确“职业教育与普通教育具有同等重要地位”，这必将吸引更多的优秀人才进入职业教育行业，同时，新《职业教育法》还增强了职业教育认可度，着重提出要进一步深化产教融合和校企合作，明确了一系列诸多职业教育校企合作的举措，这必将有利于进一步扩大职业教育社会认可度和影响力，为推进社会主义现代化建设，培养高素质的劳动者和高水平的技术能手，开展高质量的职业教育，提供了有力的政策支持。

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运输管理学院院长黄浩：

新《职业教育法》明确提出，无论是升学、就业还是职业发展，职校学生与普校学生享有了平等机会。就业+升学双通道的打通，消除了以往大众对职校生的一些偏见和歧视，为我们职业院校学生今后成长成才提供更宽广更多样化的发展舞台，作为学院二级分院的负责人，我深感使命在肩、责任在身，今后要进一步突出就业导向、加强产教融合、深化校企合作，做好专业建设改革、课程教学改革，为产业发展提供徳技并修的高素质、高技能人才，为学院国家“双高”建设贡献应有的力量。

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高等职业教育研究所副所长

张勇明：

新《职业教育法》明确提出，加强职业教育教师专业化培养培训，建立健全教师培养培训体系；鼓励设立专门的职业教育师范院校，支持高等学校设立相关专业，培养职业教育教师；鼓励行业组织、企业共同参与职业教育教师培养培训，这些举措必将有助于我们高职院校一线教师的教育教学理念更新、专业技能水平提升、实践教学能力提高。

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建筑工程学院20大专建筑（5）班

夏继峰同学：

通过学习《中华人民共和国职业教育法》，我对职业教育政策和理论有了更深入的理解，也深刻地认识到职教发展受到国家重视。作为一名职教青年学子，我将加强自学能力，强化思维记忆，不断提高专业技能，立志成长为一名高素质的实用型、技能型的职教人才，为把我国建设成世界强国贡献自己的一份青春力量。

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运输管理学院20城营（3）班

钟琪同学：

通过学习《中华人民共和国职业教育法》，我意识到我们的国家对职业教育的高度重视，感受到国家对我们学生的高度关怀，让我们充分相信，职业教育前途广阔，大有可为。我们要更加努力学好专业课程，认真参加实践活动。同时作为学生骨干，作为纽带，我们要积极配合学院工作，组织好同学们参加各项实践活动，提高综合素质。我们要珍惜当下的学习环境，以“不忘初心、牢记使命”的实际行动，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！

来源 |  高等职业教育研究所

编辑 | 蔡伟明

校对 | 艾俊宇

责编 | 曲诗雨

主编 | 黄群杰

审核 | 徐佩英

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