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【名师微课堂】苏教版数学六年级上册教材微课汇总(苏教名师)
六年级上册
一、长方体和正方体
二、分数乘法
2.1《分数与整数相乘》 |
2.2《求一个数的几分之几是多少1》 |
2.3《求一个数的几分之几是多少2》 |
2.4《分数与分数相乘》 |
2.5《分数连乘及其实际问题》 |
2.6《分数连乘及其实际问题练习》 |
2.7《认识倒数,求一个数的倒数》 |
2.8《回顾与整理》 |
三、分数除法
3.1《分数连乘和乘除混合》 |
3.2《分数连乘和乘除混合练习》 |
3.3《回顾与整理》 |
3.4《练习与应用1》 |
3.5《练习与应用2》 |
四、解决问题的策略
4.1 解决问题的策略(1) |
4.2 解决问题的策略(1)练习 |
4.4 解决问题的策略(2)练习 |
5.1《分数四则混合运算》 |
5.2《分数四则混合运算的练习1》 |
5.3《分数四则混合运算的练习2》 |
5.4《多(少)几分之几的数1》 |
5.5《多(少)几分之几的数2》 |
5.6《多(少)几分之几的数练习1》 |
5.7《多(少)几分之几的数练习2》 |
5.8《多(少)几分之几的数练习3》 |
六、百分数
七、整理与复习
7.1《整理与回顾》 |
7.2《练习1》 |
7.3《练习2》 |
7.4《练习3》 |
7.5《练习》 |
7.6《综合应用和自我评价》 |
数学预习攻略
(1)任务落实预习法:即家长布置预习任务,孩子带着明确的预习任务去进行预习。 (2)课本标记预习法:即在预习时,边阅读边用特定的符号做出标记,并在书上空白处提疑问、写心得。 (3)温故知新预习法:在预习过程中,一方面初步理解新知识,归纳新知识的重点,找出疑难问题,另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。 (4)尝试练习预习法:对于计算类新授课、练习课,预习时先进行尝试练习,遇到疑难再返回预习例题,然后再尝试练习。 (5)动手操作预习法:对于公式的推导等操作性较强的知识,要求同学们在预习过程中亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。
数学预习攻略
(1)任务落实预习法:即家长布置预习任务,孩子带着明确的预习任务去进行预习。 (2)课本标记预习法:即在预习时,边阅读边用特定的符号做出标记,并在书上空白处提疑问、写心得。 (3)温故知新预习法:在预习过程中,一方面初步理解新知识,归纳新知识的重点,找出疑难问题,另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。 (4)尝试练习预习法:对于计算类新授课、练习课,预习时先进行尝试练习,遇到疑难再返回预习例题,然后再尝试练习。(5)动手操作预习法:对于公式的推导等操作性较强的知识,要求同学们在预习过程中亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。
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