今年的高考格外特殊
对高三的孩子们也是不小的挑战
希望他们都能考出理想的成绩
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襄阳多名高中老师提醒，今年高考将……
高考越来越近了
高三学生们该怎么复习？
高考冲刺
哪些热点尤其值得关注？
2020年高考倒计时
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今天再来看看文综吧！
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今年的高考
文综有哪些社会热点值得关注
考生们又该如何
有针对性的进行复习呢？
来听听襄阳五中
文综备考老师们的预测吧！
01
政治
历年高考，文科综合都会承载着年度和长效的热点，但每个学科考查的角度还是有所不同。其中，政治学科尤其要贯彻国家意志，即立德树人。所以，政治的出题选材是非常有讲究的。
襄阳五中高三政治老师刘苏红说，去年到今年有一些年度热点是同学们要关注的，比如新中国成立七十周年的国庆庆祝活动，十九届四中全会的主题——坚持和完善中国特色社会主义的制度，提高国家治理体系和治理能力的现代化，澳门回归二十周年的纪念活动是一国两制的分析，开年以后中央经济工作会议和中央农村经济工作会议，这又涉及到2020年是决胜全面小康的完成之年，农村的脱贫攻坚也要关注。
而在疫情防控这个“最热”的话题中，刘老师分析，政治学科侧重关注的，应该是习近平总书记特别强调，打赢疫情攻坚战一定要“依靠人民、为了人民、服务人民”，还有一个就是凝心聚力的民族精神，中医的文化自信等。
刘苏红说，在中外对比中，大家明显感觉到中国的一盘棋思维，一种“集中人力物力办大事”的制度优势体现非常明显，在政治领域刚好又和十九届四中全会的制度建设融为一体，还有就是我们的医疗队伍逆行而上的奉献精神，大家也要关注，从政治领域去把握时政热点。
02
历史
历史学科在文综高考中，是纵深面最广，知识汇总需要搭建“框架”的学科。在当前二轮复习接近尾声的时候，襄阳五中高三历史备课组长邱羽就建议，考生们应按通史顺序把基础知识再过一遍，同时，结合当前的时政热点，整理到相应的通史里，对原有的知识再加以拓展和深挖。
襄阳五中高三历史备课组长邱羽说，像今年的情况下，无论是中国还是世界形势，是各科的共性热点，按历史的术语来讲，在如今的疫情之下，国家的治理体系和治理能力，特别是今天的中国和世界的对比之下，显出我们社会主义的优越性，更加深入的理解“四个自信”。
邱羽提醒，历史学科对于疫情的考查还可能涉及到另一个热点，即“公共防疫体系”，可以考查它的发展演变，站在历史的各个阶段，跟今天形成一种对比，来出材料题，还有可能附带出医生这个职业群体的发展和流变，还有西医与中医的对比，也属于传统文化和文化优势等。经济全球化，从经济上讲国与国之间的交流，以及构建人类命运共同体，从外交上，习近平新时代的外交思想，都是考试时涉及比较多的一些问题。
03
地理
对于地理学科，高考中经常会结合地理生活的实际，去考查人们实际的生产生活。襄阳五中高三地理备课组分析，今年的许多热点事件，在地理学中极可能会以情境的方式出现，一是考查地理实践，将地理知识运用到实际中，考查学生对地理原理的运用和解决实际问题能力；二是考查地理基础知识和学术引导。
襄阳五中高三地理备课组长向云说，疫情爆发在武汉，武汉的区位条件，比如说我们用十天建成了火神山医院，火神山的区位因素的选址，这就考查到人文地理里面的工业区位因素，还有为了更好抗击疫情，武汉采取封城措施，联想到高中地理里的交通条件的改变、人口中流动对疫情的影响，还有封城后的物资补给的影响，这也跟地理相关。
此外，今年的一些其它社会热点，比如非洲蝗灾，涉及到了灾害地理；澳洲大火，出题时可以结合我们国家的西昌火灾，以及去年的木里火灾，成为共同的知识考点等。
向云说，这样的话可以设计一些考题，火灾产生的原因有哪些？产生的环境影响有哪些？环境可以细化，比如生态环境和大气环境，还可以考查火灾发生后可以采取什么样的措施，这就让学生自己探讨。
襄阳五中文综备考老师们提醒
虽然一年多来社会热点很多
但考生们没必要
专门花大量时间去钻研热点
更不用去死记硬背这些热点表述
要了解这个热点的来龙去脉
再把热点跟本学科的相关知识联系起来
最终还是考查学生
运用知识和方法去解答问题
襄阳广电全媒体记者：方兵 编辑：苏琦琦
责任编辑：姚城、曾雄飞 校对：卫润楠
审核：杨平、艾志红
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