其他
【收藏】核心期刊主编:如何撰写出有生命力的学术论文
随后李寿荣教授为我们讲解了学术论文写作的特点,他强调学术论文最重要的两大特点为创新性与科学性。
谈及创新性,李寿荣教授认为,创新是学术论文的灵魂,创新性是学术论文价值最重要的组成部分、核心的体现。且GB7713-87《科学技术报告、学术论文和学术论文的编写格式》明确提出“学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进;而不是重复、模仿、抄袭他人的旧作。”李寿荣教授认为创新其实并不难,关键是要找到与前人研究不同之处创新点,不管这个点是大是小,或者基于不同的研究对象、不同的视角,或者运用新方法,或者得出新的结果和结论。
谈及科学性,李寿荣教授比喻它是学术论文的生命。学术论文的科学性体现在理论依据充分、内容真实、方法有效、数据准确、结果正确、推理和论证过程符合逻辑关系、结论可靠。
李寿荣教授认为一篇优秀的学术论文应具备以下几个方面:
1、要有问题及问题意识李寿荣教授认为,在学术论文写作时首先要有问题及问题意识。他强调问题是科研工作的核心。科学知识的增长永远始于问题,忠于问题—愈来愈深化的问题,愈来愈能启发新问题的问题。具有明确、得当的问题及问题意识,是一篇学术论文成功的前提和基础。因此李寿荣教授将论文形成的总体流程总结为:现象—问题—问题意识—选题。
2、研究方法的有效性李寿荣教授认为,由于体育学科是属于人文社会科学与自然科学的综合学科,不同学科的论文要用不同的文体表达。一般来说,偏向人文社会科学内容的论文用论说问的文体,这类论文不必设置“研究对象”和“研究方法”等章节,不必把查阅文献、通常的调查了解过程写出来,如果影响到论文内容表达的重要材料非交不可,可简要写进“前言”段中;偏向自然科学内容的论文,大多数属于实验性、实证性的,就要用科技论文的问题表达,应包括“研究对象与方法”、“研究结果”、“讨论“、“结论”等章节。
3、拥有符合逻辑的有效材料作为论据 对于论文的要求,李寿荣教授强调结构要合理、逻辑推理要准确、论点要鲜明、论据要充分。论文包含两个要素:一个是论点,一个是论据。论文的论点和论据在章、节、条、目上的布局是否清晰,是判断结构是否合理的标准。论点鲜明才能突出观点,论据充分才能使观点更有说服力。例如综述类论文,既要介绍某一学科或领域的研究成果、传递信息,也要总结进展的规律、存在的问题,甚至对将来的研究做出展望。那么论据来自哪里?他补充到,一是调查、实验获取充分的材料,这是自己主动获取的;二是根据前人的研究成果,利用参考文献就是一个典型例子。
4、结论的合理性谈及结论的合理性:李寿荣教授首先为我们区分了结果和结论两个不同的概念。结果是指人和事物发展所达到的状;而结论是对人和事物所处状态的判断。我们要学会从结果推演出结论,即用小的方面上升到更高层级的方面,但推理也要具有合理性,比如50%的人数不能称之为绝大多数,因为它不符合客观逻辑。
5、使用学术语言李寿荣教授为我们总结出4点要求:一是表述要直白。语言要言简意赅,用精炼的文字表达思想和观点;二是语言要朴实。不作任何渲染和过分的修饰,不刻意夸张、缩小或太过抽象化;三是要专业,要在体育语境下,专业名词和术语以及符号和公式要符合规范;四是少用第一人称。例如“我认为”、“我们认为”等表述不要过多强调。
6、参考文献要规范,要有权威性和时效性李寿荣教授指出论文中的参考文献也是极其重要的一部分,参考文献是判断一篇论文质量的标尺:要有权威性,即该学科或者领域领先的国家或地区的成果;要有时效性,即近期的研究成果;要全面,即囊括国内外多类型、多语种。
李寿荣教授强调参考文献要规范运用,撰写学术论文之所以引用参考文献是为自己的论述提供可靠、有力的论据,说明自己的观点言之有理、言之有据,提高可信度、说服力,这种引用必须恰到好处、穿插于论述之间,夹叙夹议,达到画龙点睛的作用,千万不能出现引用与论述分离的情况。李寿荣教授提到,许多作者在写完文章后发现缺少参考文献才去找了一些相关文献,导致参考文献与原文毫无关系,因此编辑在审核投稿论文时常常遇到“四不看”:没有参考文献的不看、没有在文中标注参考文献的不看、介绍国外情况而没有该国语种的参考文献不看、只有电子信息资源或教科书作为参考文献的论文不看。
最后李寿荣教授总结到:在撰写论文时,灵感是非常重要的,而灵感就是知识积累到一定程度之后突然爆发。灵感一定来源于知识,一个没有知识浸润、没有知识武装的大脑是不可能有灵感的,也不可能有发现财富的眼力。有多少知识就有多少思想,有多少思想,才有多少生活。写作的秘诀在于:写作是只箭,阅读是把弓。必须把书看到一定的量才能把文章写好!
本文来源:华东师范大学体育与健康学院
以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有。内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题,请及时与我们联系。其他公号如转载本公号编辑的内容,务请在篇首醒目位置标明转自高教研修网。
推荐阅读
1. 以个人3份立项申请书为例详讲教育部人文社科项目申请要领2.【邀请函】全国高校课题申请与论文撰写研修班——第162届全国高校科研专题研讨会3.【邀请函】经管类论文撰写发表训练营——第163届全国高校科研专题研讨会
4. 申请到国家级课题的1698位往届参会优秀教师,看看有几位您同事?5. 岁月留痕,第1~149届“全国高校科研专题研讨会”每届会场图和对应举办时间6. 举办了12年的“全国高校科研专题研讨会”,效果咋样?听听参会教师怎么讲
如群人数已满,可加陈嫣老师微信,由陈老师推荐入群
陈嫣老师微信二维码
了解更多权威资讯
可长按并识别下方二维码关注我们
关注公号,回复关键字,可获取资料
回复01获取项目申请专家忠告
回复02获取论文发表主编建议
回复03获取全部核心期刊目录
回复04获取部分核心期刊选题
回复05获取自然基金会评专家
点击左下方“阅读原文”,可进入在线讲座栏目
你“在看”我吗👇?