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一百四十四、董俊民老师

2016-11-10 高建东著 追忆青涩

追忆那流逝的青涩年华

第二编


青涩高中



总第五部、太原九中




一百四十四、董俊民老师


回忆我的高中时代,尤其第一年,昂扬、上进!

眼下码字休闲,首要奔涌到笔端,我想要记下的就是我们班主任董俊民老师。

 

开学以后,尤其过了国庆节,我明显感觉学校对于学生文化课的学习易发抓得紧了,看看董老师,那么敬业,给我留下深刻印象。


我对“代数”最感兴趣,但对后来的“几何”则先是力不从心,后来就感觉乏味了!

 

董老师一派绅士风度,站在讲台上临开讲前,首先用右手掌心将自己由于微秃顶而稀疏的一根不乱的背头,向后抿一抿(我妻子有一次说,河北人,就爱梳背头),然后清一下嗓子。

 

之前几分钟,坐在前排最里手靠窗户座位、后来成为班上响当当“学习委员”的男同学李文喜,早已经非常有眼色地冲上讲台,用黑板擦将近三米长1.5米宽的黑板擦得干干净净!

 

马上,董老师开始讲课,在黑板上一步一步板书一道代数证明题。

董老师两只衬衫袖子总是挽起、撸得高高的,脑门倍儿亮,手捏粉笔,写阿拉伯数字笔力很重,使字迹在黑板上达到了最大清晰度;从黑板最左侧最上端开始,董老师给同学们一个背影。他的肩胛骨在捏粉笔的右臂带动下,微微抖动。

 

董老师一边写,一边大声表述演绎证明过程。

个别紧随董老师思路的男女同学,则作秀一般小声附和董老师说话声,我是其中一个;那判断力和董老师的完全一致。

整个教室洋溢着浓郁的学习钻研氛围。

 

上数学课两节课连上,总得一个半小时零10分钟;第一节下课铃响起窗外校园一派喧哗,同学们则充耳不闻,继续全神贯注听董老师讲课。

 

演绎证明一道代数题,一节课45分钟的确不够。这时黑板上已经有一半面积写满阿拉伯数字和相关代数符号。

董老师操一口河北普通话口音,喉音很重,音量很大,慢条斯理。

这时全班已经不下一半同学其思路和判断力和董老师一致了;都在“追随”董老师的思路;先前是个别男女同学小声附和,眼下则演变成多数同学……制造出一片洪钟般的嗡嗡声,附和董老师的讲课声,甚至有的同学为了证明自己思路敏捷,都抢在董老师前面发话,结果反造成董老师思路被打乱,匆匆运笔、随声附和同学们了。

 

不觉两节“课时”就快到了,这时黑板上已经全部写满阿拉伯数字和相关代数符号,其逻辑证明过程接近尾声。

 

啊,代数,真是一门奇妙的学科。你辛辛苦苦随老师一道一步步演绎证明,花费整两节课100分钟(包括课间10分钟)最后终于完成,看看结果,也不过就是“1=1”或者“0=0”!

 

我记得,董老师曾经紧锁眉心,十二分不满意新学期发在我们手上的代数课本……最后,弃之不用。

“这个本子内容太简略、太草率,简直误人子弟!”董老师嗓音发哑、拖长声调、大声抱怨着。

于是开学没有几天,董老师就开始自编代数教材,所参考的代数课本,都是“文革”前“封资修”的东西。


就在我们高中年级排房教室、最东头第一间办公室。

不知有多少个黄昏和傍晚,待同学们已经放学回家,清校铃声响过,校园已经完全笼罩在空阔寂静的黑暗中,却总能看到董老师办公室六根40瓦灯管齐唰唰闪亮,将玻璃窗方格子投影印在窗外砖地上……

 

董老师显然是一个没有权力欲,真正敬业合格的纯粹书呆子式的“教书匠”,属于真正的学校“第一生产力”!这在无论那个年代还是今天,真是难能可贵!

 

一般情况,我的习惯是,下午两节课后因为才16:00多所以并不急着回家,而是依旧秉承在坝陵桥小学的习惯,就在学校俯身课桌匆匆完成家庭作业,这样,回到家可以完全放松玩耍做其它事情。(顺便帖一帧坝陵桥小学戴帽中学兰桂芬老师、阎仁杰老师的照片)

 

事实上,在那时,有董老师那份勤奋劲儿的感召,我们高五班同学都纯真、昂扬、上进!

那时我们高五班的班风,完全类似于今天中学内的“重点班”班风!


许多同学和我一样,放学不回家,就闷在教室匆匆完成家庭作业。

有的同学尽管已经完成家庭作业,但还是不回家,为了与还未写完作业的同学结伴而行,就在教室外乒乓球台前打乒乓球消磨时间,直到天黑。

 

慵懒,寂静,九中校园操场,笼罩在深深的黑暗中……

 

我怀念那一条长长走廊的、高中年级人字顶瓦房排房;每三间空间构成一间教室,一共八间教室和最东面一间办公室;那种教室格局,永远从地球上消失了!

 

排房外九个水泥乒乓球台,以及校园东面开阔的带主席台操场完全被夜色吞没。

 

这时,我和包括前额宽宽、漂亮的张俊琴在内、高五班其他学生干部,已经都急赶完成家庭作业,出教室,锁好门,穿过走廊,经过办公室窗户;马上就并排悄悄趴在窗台上,默默凝望董老师一会儿。

 

窗玻璃内,紧靠内墙壁一张办公桌前,董老师端端正正雕塑一般俯身写字备课的身影,总是叫我和同学们那么感激和动容!

 

在那时,董老师可没有什么“加班费”!

同时,也其实没有一点儿什么“升学率”、“评职称”压力!


偶尔我们会撞上董老师正啃手边一个打开摊在桌上的手帕内的几块冷烧饼(0.05元一个)。

他一边咀嚼,一边右手握钢笔、奋笔疾书。

 

董老师偶然扭头,视线无意识扫过窗户,瞬间我们一排脑袋瓜,就缩在了窗台下面,然后一个一个猫腰经过窗户下,手捂嘴巴憋住笑,蜂拥出走廊门洞,奔向校门口传达室门眉上的那盏白炽灯下……

 

办公室六只灯管总是明晃晃的,于是我会回忆起两三年前,和院里孩子翻墙进入九中在排房内一间间教室“洗劫”、“毁坏”学校财物的情景。我跳上课桌,从屋顶篷上扯下的电线足有10米长。

其他孩子卸下灯管,故意扔在教室地板上,就为了听那“砰”地一声巨响!

而眼下,我万分羞愧!

于是,我心中一闪念,“什么伟大的无产阶级文化大革命,纯粹‘打砸抢’啊!”

在那时,我另外的一闪念是,我“忽然憧憬起上大学来!”

 

董老师毕业于山西大学数学系,是一个老牌优秀的大学本科毕业生。我后来了解到这些更增添了对他的崇敬;并且偶尔跟我那“大老粗、土八路”的父亲对比,就显得董老师真真是一名儒雅绅士!

 

岁月荏苒,我做为那个时代的“小字辈儿”亲历者、见证人,也体味过董老师最痛苦的时期,就是我上高中后期。本来,我可以有望成为董老师的得意门生,但那时中国社会大气候却不配合。

 

在那时,为了我们上好每一节数学课,董老师几乎每天加班加点,先是自编代数教材,后来又自编三角几何教材。

 

他总希望我们这一届学生学得扎实一些,但我自己却转移了“用功”方向。

最终,我这个曾经有可能班上的代数尖子之一,被淘汰出局!

不过,好在班上总有数学尖子追随他,李文喜、梁爱云、席东厚、王银兰等好多同学,他们一直不离不弃董老师,直到高中毕业!

他们的数学成绩,一直都那么优秀!

这真是对董老师的慰藉!

我后来疏远(开始接受美术马杰生老师的精心栽培)董老师,同时对应的也能感觉到他待我的冷淡。

在最后一学期,班里民主投票选班长,做为“老好人”的我,票数最高当选,这与董老师意愿相违!

我观察他,脸孔扭曲,那情形在我脑海永远抹不掉!

 

许多年后高中同学聚会,董老师受邀到场。

我注意到,还是那时班上的数学尖子李文喜、梁爱云、席东厚、王银兰等好多同学聚拢在他周围,这叫我十分尴尬(或许,是我的主观感受)。

那一次,我远远注视着面庞清癯,依旧半秃顶、背头发丝一根不乱、绅士风度犹存、面相比我想象要年轻很多的董老师,发自肺腑,默默祝福他健康长寿!

 

董俊民老师,一位杰出的数学老师,后来,在太原九中改制升格为“太原大学”以后即成为大学数学系的高级教师。他的才华,终于得到充分施展,也真是人生的万幸!

(老师的家)


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总目录

第一编、蒙昧碎影

总第一部、幸福时光

一、幸福时光      二、深山出俊鸟      三、“横空出世”     四、我的奶妈     、长子的幸运      、蹒跚学步     七、涂鸦       八、我爱图书·我很胆小       九、不听话的孩子     、康乐幼儿园      、启蒙      十二、盼回家      十三、父亲的水果刀      教化       时代特色”      、性别确认      、垂钓      我的大妹妹·上一辈人爱情       十九、记忆拼图       二十、尿炕       二十一、樊笼      二十二、我长大了           二十三、第一次回姥姥家之旅途           二十四、三姨         二十五、我是父亲的跟屁虫         二十六、酸汤·我的姥爷         二十七、我有了一个弟弟二十八、人生初次历练        二十九、六岁时的壮举           三十、  梨树

 

总第二部、我上学啦

三十一、我上学啦!       三十二、发蒙岁月的“我”,与老师       三十三、快乐读书        三十四、抢奶头儿·倒尿盆        三十五、快乐上学路        三十六、成长       三十七、长子的担当         三十八、拣了芝麻,丢了西瓜            三十九、小金库       四十、酷爱小人书       四十一、糖纸      四十二、阿凡提       四十我的一位同学        四十四、海瑞罢官”     四十五、“世外桃源”    四十、寂寞      四十、大猫咪              四十、快乐的一天           四十、长子的惦念·圆圆        十、《大林和小林》              、《毛主席语录》      五十、喂猪      五十、馋嘴孩子儿      五十、村溪两岸          五十、我的二哥         五十、母亲大哥二哥            五十、上山         五十、朴野的山风             五十、萤火虫·场院·小边            十、桃子       、挖猪菜            六十、好面            六十、升华        六十、城关卖梨       六十、看戏       六十、温煦的晚      六十、猪的命运         六十、兄弟轶事

 

总第三部、马列主义大字报

六十、马列主义大字报       十、回家      、姥爷在太原城      七十、停课闹革命          七十、五一广场批斗大会”         七十山西“山河一片红”     七十、语录牌·自行车        七十、孩提玩伴儿         七十、三国壮士夏侯敦      七十、生存之道          七十儿          十、众生平等          、杀生          八十、吃荤        八十、大母兔失踪         八十绿化”        八十、卖兔子八十我的求知欲           八十风筝上天……          八十八、断了线的风筝      八十九、终于“复课闹革命”      九十、  李鸿俊老师        九十一、课外书·兔宝宝      九十二、“逍遥派”     九十三、快乐冬季       九十四、袁叔叔       九十五、捞红线虫        九十六、社会主义大院       九十七、玉珍姨姨       九十八、杏核儿      九十九、小偷        一百、  “挑战公检法”      一百零一、黑龙潭动物园       一百零二、信仰与个人崇拜        一百零三、拾荒      一百零四、大明      一百零五、那些明媚的日子       一百零六、太原十中“七一战斗队”(上)         一百零七、太原十中“七一战斗队”(下)         一百零八、一次成功的“洗劫”       一百零九、见证一次“武斗”    一百一十、最后的……住姥姥家的记忆

 

总第四部、父亲的教诲和我家老五的出生

一百一十一、父亲的教诲和我家老五的出生        一百一十二、从校园到菜市场        一百一十三、棍棒底下出孝子       一百一十四、母亲的谎言        一百一十五、粽子和饺子·小弟弟满月            一百一十六、屋子漏雨            一百一十七、我的父亲母亲     一百一十八、我是大哥哥           一百一十九、雨雾雨霁          一百二十、  买粮        一百二十一、红薯啊,红薯!        一百二十二、家史碎片之父亲、爷爷、奶奶         一百二十三、家史碎片之荣与辱        一百二十四、家史碎片……最后提一下《杨三姐告状》          一百二十五、憧憬老家·我的成长          一百二十六、劳动快乐        一百二十七、抢煤        一百二十八、人在江湖        一百二十九、悲催的政治家们       一百三十、  校园·恩师        一百三十一、护院队        一百三十二、独门绝技——黑板报           一百三十三、党的九大之夜           一百三十四、毛泽东思想宣传队         一百三十五、小小读报佬儿       一百三十、防空洞        一百三十七、戴帽中学”        一百三十积肥                一百三十寿阳之行            一百十、梦想              一百一、“撷章摘句”


第二编、青涩高中

总第五部、太原九中

一百四十二、太原九中          一百四十三、纯真与惊愕         

一百四十四、董俊民老师

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