师·范丨第三届研究生“我心目中的好导师”——冯剑颖

编者按：

师者，所以传道授业解惑也。浙江中医药大学第三届研究生“我心目中的好导师”评选活动开展以来，选树了一批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好导师典型，今天我们关注的好导师是冯剑颖老师。

冯剑颖

教授，口腔医学博士，副主任医师，中华口腔医学会口腔教育专委会委员，世界正畸联盟会员中华口腔医学会颞下颌关节病组青年委员，颞下颌关节专委会青年委员，省高校学科带头人，美国华盛顿大学访问学者。主管学院教学等工作。擅长口腔正畸、颞下颌关节病诊治及牙合学。从事口腔正畸工作十余年，擅长儿童及成人各类错颌畸形的矫正，正畸正颌手术联合治疗和颞下颌关节病的正畸治疗。在国内外学术期刊发表论文30余篇，SCI收录6篇。主持和参与国家自然科学基金及省部级等科研项目5项。曾获浙江省医药创新一等奖、浙江省科技进步二等奖等奖励。

 三尺讲台 挥斥方遒 

      冯剑颖老师一直致力于培养口腔正畸学人才，也一直在精进主讲的本科课程《口腔正畸学》。自2007年开设该课程以来，冯老师一直坚持进行课堂教学改革并于2014年对其进行CBL课程改革，2015年该课成为校级优质示范课程。2016年主持校级课改课题并发表论文，2018年获校级优秀基层教学组织，2019年获校级“课程思政”示范课，2020年获省高等线下一流课程。近4年口腔医学毕业生执业医师实践技能模块通过率100%、本科生考取研究生中50%以上选择口腔正畸方向。

      冯剑颖老师认真负责对待学院教学工作，牵头举办了三届毕业离校学子的临床技能培训班，今年受疫情影响，毕业生们回校难度大，冯老师仍联系到个人，努力争取每一位学生都能回校得到指导。为提升学生实际操作能力和培养符合行业需要的技术型人才，冯老师还牵头举办了口腔技能比赛，让本校学子与南昌大学、河南大学等其他7所学校学子同台pk，做到以赛促学、以技促教。

 严谨求实，砥砺深耕 

冯剑颖老师在国内外学术期刊发表论文30余篇，SCI收录6篇，出版专著3本。主持和参与国家自然科学基金及省部级等科研项目5项。曾获浙江省医药创新一等奖、浙江省科技进步二等奖等。主持国家自然科学基金《应力负荷介导下Ihh/PTHrP信号轴对髁突前软骨干细胞分化的影响及作用机制》、主持省自然科学基金《颞下颌关节发育中软骨干细胞的示踪及髁突软骨构建机制的探讨》、主持省高等教育教学改革项目《基于培养临床胜任力的口腔实践教学改革项目》。

 严谨治学 因材施教 

 冯剑颖老师有着独特的教学思想与教育方法，对学生的生活学习关怀备至，是同学们学业与人生的双重导师。  

重视培养计划，言传身教

 研究生刚入门时，冯老师与学生共同制定短期、长期学业规划。从科研选题、文献综述、开题报告到论文撰写，都严格要求、悉心指导。冯老师不仅以严谨的态度激励学生，也以生活中的活力热情感染着学生，她会在群里发运动打卡截图，激励学生攻克困难。

强调实践能力，耳提面命

 口腔正畸学是一门实践性极强的学科，冯老师从理论和实践引导学生，躬身培养大家的实践能力、辩证思维。门诊时，冯老师会根据自己十多年的经验，生动展示大量正畸案例，使学生深入参与正畸门诊的全过程，并鼓励大家提出自己的感想与看法。冯老师积极为学生们创造和提供有利平台，从每年的专业学术会议到各类学习班再到两周一次的seminar，让学生从中深入了解正畸行业，在理论探索中把握全局。  

充分尊重个性，培育懿行

 冯老师始终坚持因材施教，充分尊重学生个人意愿。有的同学展示能力强，则鼓励其参加病例比赛；有的同学组织能力强，则鼓励其参与到学院活动策划中来。她发掘每位学生的特点亮点，不遗余力地为学生们提供成长成才机会。

 导师寄语 

业精于勤而荒于嬉！

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来源：浙江中医药大学研究生教育

责编：余婕、江晨昕

审核：史晓琼

终审：陈翔

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