导员风华录 | 信息科学与工程学院王莹:“莹”来送往,漫漫亦灿灿
王莹,现任东南大学信息科学与工程学院20级本科生辅导员、研究生辅导员、团委副书记。持有高级就业指导师、国际生涯规划师、江苏省三级心理咨询师等资质证书。入职以来荣获江苏省第十六届大学生职业规划大赛优秀指导教师、东南大学2022年度&2023年度辅导员年度人物、2020年度辅导员年度人物入围、东南大学2023年度东南大学“瑞华杯最美辅导员”奖教金、2022年度中兴奖励金、东南大学优秀团干部等荣誉。
润心启航
<做千余学生的撑伞人>
入职转眼已四年,四年间她先后带过17级、20级本科生、18-23级硕博研究生两千余人,迎来送往,风雨兼程,在不变的一线坚守中,她也不断取得新的成长和突破。
坚持立足本职工作,秉承“教育、管理、服务三位一体”的工作思路,永远以爱心、恒心、耐心、细心服务学生,始终关切学生们的成长。她关注到本研学生的特点差异,采用不同的教育管理方式,做学生背后”最靠谱“的辅导员。今年20级本科生正值大四,是帮一把,送一程的关键时期。她用最温暖的关怀摆渡,让处在人生路口的大四毕业生顺利“上岸”,帮助保研同学找到心仪导师,对考研同学从志愿填报、初试辅导到复试咨询、调剂联络全过程帮扶,对就业同学精准指导简历制作、面试辅导等。
研究生生源结构复杂,她始终把握“稳”字当头,打造“四力”学生骨干队伍,建立网格化管理运行机制,推动导学联动,提供学生全员全方位的关心与帮助,用实际行动守护研究生们最后一段象牙塔时光。
她看得到审完奖学金材料后天边破晓的曙光;看得到同仁医院深夜急诊的忙碌;看得到家庭经济困难的学生们生活艰辛……在日常工作中,“有情、有序、有效”地做到“生为首位”。
思想领航
<做党团学班的传灯人>
王莹老师坚持将思想引领工作作为一贯到底、强劲有力的“动力主轴”,坚持“三个加强”推动思想建设工作提质增效,将爱党、爱国教育与科研、就业、人才培养相结合,充分发挥思想育人作用,带领各班团及学生组织认真落实三会一课等各项组织建设工作,提升组织的凝聚力和向心力。
在高标准落实规范化、制度化建设要求的前提下,她立足学生需求实际,面向高年级本科生和研究生党支部,大力推进“本研一体化、党建+就业、党建+科研”模式,以生涯指导、前沿讲座、行业交流为牵引,想学生所想,急学生所急。
全心护航
<做心育权益的摆渡人>
王莹老师关注学生的所呼所唤。数年如一日,实干推动工作体系增效,面对本学年研究生“急、多、杂、重”的各类权益等问题,坚持高标准整理反馈总结,尽可能便利学生,第一时间响应,第一时间落实,用最真诚的行动聚焦学生呼唤,用最诚恳的理解回应学生诉求。
她关注心育,夯实铸牢育心育德实效。组织建立纵向心理小组结合横向心理气象员,以课题组为单位聚焦实时关注学生心理问题,防患于未然。用倾听缓解科研生活的压力,举办各类心理团辅活动,用沟通温暖脆弱孤独的心灵。
未来远航
<做就业创业的筑梦人>
作为常年深耕就业领域的辅导员,王莹老师坚持体系化、系统化落实就业工作。纵向总结学生在各阶段的发展需求,横向整合思想教育、职业教育、学业教育等知识需要,循思路、讲方法地开展就业指导工作。
主持推进8季学院"学"无止境,勇往"职"前升学就业季开创性品牌活动;选树毕业生就业典型,推出"信"火相传,"职"于至善优秀就业典型系列宣传推送,发扬朋辈力量;举办导师会客厅,实现全体本科师生低配比高质量指导。主办国际知识竞赛、承办研电赛、推出中兴蓝剑菁英班,着力打造本硕博一体生涯教育品牌。
勤勤恳恳做就业实践的引路人和坚强后盾,王莹老师相信,她的努力不仅仅是为了培养人才,更是为了培养具备实践能力和职业素养的终身学习者。
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学生寄语
24级博士谭同学:
王老师在工作中兢兢业业,极具耐心。她不仅时刻关注我们的学习进展、科研进度和学生活动、就业情况,还会通过私下交流深入了解我们的生活和心理状况,保证每一个人不掉队。在各类竞赛、学生工作中,王老师都是我们最负责任的指导老师和最坚实的后盾,为我们排忧解难、指点迷津。在生活中,每当我遇到困难,第一个想到的总是她。无论是周末还是深夜,她总是耐心地帮助我们解决各种。她为我们的研究生生活提供了许多富有价值的建议,使我们在学习能力、工作能力等各方面都得到了提升。她的悉心指导和无私关怀,不仅帮助我们提高了学术能力,也让我们感受到了深切的温暖和关爱。
23级博士董同学:
从大三伊始的班团见面会第一次见到莹姐,到研究生阶段加入学院研会、党建工作站,很幸运,我一直是那个能在“辅导员—学生”身份关系之外有更多机会可以认识跟了解莹姐的“有缘人”。相识多年,我见过许多次评奖季、毕业季她深夜奋战的身影,也时常在工作群内感受到她“多线程”处理日常事务及突发事件的处变不惊与有条不紊。在学生工作中,她也给予了我很多指导和鼓励,让我各方面能力都得到提升。希望莹姐身体健康,快乐工作~
22级硕士原同学:
跟莹姐搭班儿工作,从我大四在学院做助管的时候就开始了。那时莹姐还没有硕士毕业,就已肩负起17级本科生辅导员的工作,事无巨细、亲自上阵、不懈分毫。同样作为学生,我被她强大的时间管理能力所折服。那时我对她的称谓是“王莹老师”,出于对榜样的崇拜。
做了流助之后,因为同在一个大类,学院之间一些性质相通的工作作为后辈的我也时常向莹姐取经,即便是凌晨也能得到耐心而细致的回复。那时我对她的称谓依然是“王莹老师”,出于对前辈的敬畏。
当我再次回到学生身份,很幸运地成为了莹姐的学生,可以更加敞开心扉地与莹姐交流、吐槽的同时,能更加具体地感受到莹姐对学生的关注和关心,更加折服于她能将研究生辅导员的工作抽丝剥茧,方方面面都细致入微。所以此时,如你所见,我喊她莹姐,这是发自内心的称呼。
希望令人生气的事情都能远离莹姐,祝莹姐天天开心!
23级硕士赵同学:
王莹老师是我大三开始就认识的老师,日常学习生活中和同学们打成一片,我们也都称呼她“莹姐”。作为2000多名学生的辅导员,她收获了同学们的爱戴。路过纪忠楼总能看见莹姐忙碌的身影。尽管如此,我们生活中有任何问题来找她寻求帮助,她仍会为我们细致解答。在这四年的相处时间中,王莹老师也带领着各个学生组织和班级做出了影响颇广的精彩活动,取得了满意的成绩。希望莹姐多注意身体,健康愉快的开展工作!
20级本科上官同学:
从大一时因为学科竞赛认识王莹老师开始,就得到了王老师的很多指导和鼓励。而后由于学生工作上的合作,更加感受到王老师的面面俱到、温柔体贴,各种工作在她的安排下有条不紊地开展,遇到的问题也在她的指导和帮助下迎刃而解。王老师担任我们年级辅导员时,是大家心中最负责最贴心的“莹姐”,真切关注到每一位同学的升学就业,深入了解学生,用心为我们的大学生活保驾护航。
辅导员是一份良心活儿
能做的就是
永远用心用情用力爱护每一位学生
永远保持学习
成就更多学生,就是成就自己!