开学第一课，相“药”在云端
The following article is from 沈阳药科大学教务通 Author 教务小编
我“药”开课了
指尖从键盘划过求知从网端传过我们都为彼时的承诺相“药”在云端上课……
3月2日，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的关键阶段，沈药师生迎来不同寻常的开学第一课。
这一熟悉而又动听的声音，再次从网络两端响起，拉开了新学期的序幕。
沈阳药科大学教学指挥中心的大屏幕上实时显示着各处正在进行在线教学的课堂情况。通过在线大数据平台，实时分享着在线教学的视频直播、录播、异步SPOC、多平台互动等教学情境，各门课程都按时、平稳的开展在线授课。半小时前就来到指挥中心的沈阳药科大学党委书记徐凤翔、校长李炜芳和副校长宫平一起查看了课堂运行情况，通过“网络直播会议”与首日开课的老师一起召开在线会议。
在与教师交流过程，社科部的徐爽老师说：“第一次采用线上的方式给学生授课，现在感觉有些紧张。根据学校在疫情期间所提出的“停课不停教，停课不停学”要求，我们无论是网络平台的选择、学生的联系沟通，还是对网上教学可能遇到的问题设计的多种预案，前期的准备工作已基本完成。同时这段时间学校也为我们的线上教学提供了很多指导、培训与服务，在这里要对教务处的各位老师表示诚挚的谢意！作为思政教师，我们一定会努力克服各种困难，做好学生思想的引路人，在网络阵地上‘打好方向盘，种好责任田’，给予学生正确的价值引领。”
计算机教研室的张晓帆老师说：“在这个特殊的时期能参加新学期的动员大会我感到非常的荣幸也特别兴奋，兴奋的是感觉自己像是一名即将出征的战士，荣幸的是能作为首批出征队的一员。现在，每个人都在积极面对疫情，白衣天使成了最美的逆行者，我校的科研人员，也在为药物研发做着自己的努力，我也曾想过，作为一名普普通通老师我能为疫情做些什么？当接到通知成为学校首批授课教师后，我觉得我最应该做的就是立足本职岗位，上好每一堂课！”8:20分，大家进入外语部高元梓老师的线上课堂。
线上传来高老师清晰而亲切的声音：“各位同学，如果能听到老师的声音给我回复“1””屏幕上出现同学的连串“1”。
“各位同学，如果能看到老师的共享屏幕，给我回复“2””，屏幕上又出现了连串的“2”。
随后徐凤翔和李炜芳分别向高老师和学生问好！询问大家准备线上课程的感受。
一名学生说：“刚开始接到学校开展线上课堂通知的时候感到非常焦虑，因为不能返校，也因为第一次接触网络课堂，但通过这一段学校的安排，给我们规划了合理的课表，建立各种沟通方式，有问题可以随时反馈并得到及时解决，我们逐渐发现网络课堂也是一种很好的学习方式，会是将来学习的一种趋势，我们对此充满期待。希望学校线上教学能够顺利开展，也希望疫情能够早日结束，我们能够及早返校。”
大屏幕上数千名师生开始在“云”端开启线上教学活动。
三位校领导利用笔记本电脑分别以学生身份进入网络授课平台，与同学们一起聆听韩巍老师的“国际化”《实用交际英语》、刘小菲老师的“通俗版”《大学数学》和裴艳明老师的“居家训练”《大学体育》，画面显示清晰，声音流畅，网络无卡顿、延时，学生反馈效果良好。
通过在线与老师、同学们的交流，实时观看在线教室授课情况，校领导们感触良多。他们对广大师生在疫情防控过程中表现出的博大胸怀、对学校的热爱、对祖国的热爱、对大家所做出的贡献表示再一次感谢！希望各位老师、行政工作的同志们立刻行动起来，绷紧“认真”这根弦，挑起“担当”这根担，振奋精神，扬帆向前！
按照本科应急教学预案三级响应，前两周将开展自由选修课和体育课的在线教学。
▼医疗器械学院郑小松老师正在上《Flash动画制作》。
▼社科文体学院董琳琳老师正在上《幸福哲学导论》课。
▼医疗器械学院刘小菲老师正在上《大学数学》课。
▼工商管理学院杨莉老师正在上《知识产权与技术贸易》课。
▼制药工程学院的刘迎春老师正在上《配位化学》课。
“药”为这一天
根据教育部、辽宁省关于做好疫情防控工作的总体要求，学校结合实际情况，本着“停课不停教，停课不停学，停课不停研，停课不停管”的总体目标，确定了延迟 2019-2020 学年下学期开学的整体部署和执行预案，建立应急教学预案三级响应机制，拟借助超星、爱课程、雨课堂等优质教学平台资源组织开展在线教学。
教务处于2月中旬组建超星、爱课程、雨课堂、虚拟仿真实验四大在线课程学习平台培训交流工作微信群，组织任课教师入群参加培训。除了给全校老师和学生下发平台操作指南外，还专门组织了超星、爱课程、雨课堂三个平台使用的培训会，教务处老师和平台技术人员全程在线做好老师的服务保障。
2月27日，教务处组织召开《沈阳药科大学2019-2020学年下学期本科教学工作安排在线会议》，就延期开学的教学工作提出了相关要求，并全面演示了超星平台各项功能的使用方法，对老师们就在线教学提出的问题予以逐一解答。
★身为人师的担当
疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情，老师们迅速转换角色，秒变学生，虚心向学。办公搬到家里，课堂移到网上，对于大多数老师来说可不是一件简单的事，同步SPOC、异步SPOC、独立SPOC——新名词鱼贯入脑，建课、录屏、在线课程设计、学情管理——新技能举步维艰。
年逾六旬的潘卫三教授、孙铁民教授仍然坚持为本科生授课，认真学习新的教学方式。疫情当头，与大家一起共克时艰。
学有余力的老师们开始分享自己的建课经验，主动帮助其他人。
更有年轻的老师发现了新教学模式的新奇，对在线教学充满期待。
台上一分钟，台下十年功。在这段举国抗“疫”的特殊日子里，老师们都在不辞辛苦、积极努力地适应新的教学方式，最大限度的提升教学效果，充分展示了身为人民教师的责任与担当。
在“云”的那一端，这几天同学们也是忙得热火朝天，下载各种学习平台APP，准备各种学习用具，加入各种课程微信群、QQ群，协助老师参与各个平台课程测试——
作为在网上的原住民，他们要比老师们表现的轻松许多，甚至对新的授课方式表现得有些迫不及待。
学生的热情源自于对未知的好奇和对新知的渴望，不期然遇到了求知的自己。然而其中更多的还是对母校的思念，2017级药物制剂四班的刘佳贺同学说：“我从没如此盼望过返回校园。”
其实，母校
也一直在等着你！
那山，那树
还有那一抹“沈药蓝”
人勤春来早
奋进正当时
我们相“药”归期
“药”你同行
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来源：教务处(微信号：syphujw)