海曙家庭教育消费如何？这些建议供参考！
8月20日，全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。“三孩”生育政策正式入法！国家将采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。
与“三孩政策”配套的政策也已陆续出台，最近家长们讨论最多的莫过于“双减政策”了。
一是减轻义务教育阶段学生的作业负担，二是坚决压减学科类校外培训。当前义务教育阶段的孩子课业压力越来越重，还要接受各类校外培训。原本属于孩子的愉快童年不在了，还要承受这个年龄段本不该有的压力，孩子的身体与心理状态不容乐观。家长焦虑，孩子疲惫，教育似乎越来越“内卷”了。其实，义务教育是国家用法律确定的基本人权，是保障性教育，人人有份、一视同仁，义务教育应当均衡发展。
近日，海曙区统计局对区内200户有孩家庭开展了教育消费调研，调查显示，三分之二的学生参加过校外培训，也就是说，海曙区每三个学生中就有两个参加过或正在接受校外培训。
近年来，越来越多的人意识到，过多的课外学科培训并不利于孩子的成长与发展。近日，北京师范大学刘坚教授、刘红云教授团队发布了“全国首个区域教育质量健康体检报告”，《报告》认为，对成绩优秀的学生来说，参与校外补课反而是“有百害而无一利”：每周参与校外补课时间过长导致他们的学业成绩出现了不增反降的现象。以初中阶段为例，有34.9%的成绩优秀初中生每周补课超过3小时。而在成绩优秀的学生群体中，每周参与校外补课的时间越多，学生内在学习动机和主观幸福感越低。在成绩中等的学生群体中，也是如此。
调查显示，有五分之一的海曙家庭对孩子的教育支出超过家庭总消费的20%。这还只是养孩的一项支出，再加上养孩子需要生活费、医疗费等等，难怪不少家长直呼“养不起”。教育支出跟房价、医疗一起成了家庭支出的三座大山。
海曙学生参加的课外培训班中，有42%为文化课辅导班，可谓占据了“半壁江山”。
近日，宁波市教育局开展了师德专题教育“五项行动”，严厉打击在职教师参与有偿补课。据了解，根据明察暗访及市民举报，经教育局专项调查小组现场调查取证，已查实在职教师参与有偿家教20余起，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关规定，从严进行处罚。
“双减政策”针对的是学科类培训，与兴趣爱好相关的课程，如美术、乐器、体育等并不在此列。让孩子利用好校园的“八小时”，把课余时间投入到兴趣爱好中，才能更好地发展孩子的综合素养。
关心孩子的学习成绩
家庭教育是不可或缺的一环
作为家长
可以从这些方面努力
积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。
了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。
细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。
督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。加强孩子网络行为监管，及时发现、制止。
阅读的习惯能有效促进思维的发展；运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高；劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立能力；参与家庭生活的习惯有助于孩子公民意识的培养；兴趣爱好的习惯有助于塑造培养健全人格，全面发展，建立自信，积极健康。好习惯成就好未来，孩子就更容易获得成就感和幸福感，内驱力也会更足。
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