“总书记好！我是中南大学辅导员袁世平。”
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18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。中南大学袁世平老师作为一线优秀教师代表参加会议。
会上，习近平总书记强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。习近平总书记的重要讲话，立意高远、情真意切，令人鼓舞、催人奋进。
至拙而致巧：他是“全国高校辅导员年度人物”，也是同学们心目中“万能的袁导”；至专而致精：他是学工战线的“奋斗尖兵”；至情而致远：他愿做学生的“引路明灯”。十九年初心不改、本色依旧，累计指导、培养4000余名毕业生，数十名家长和学生本人都近乎绝望的特殊问题学生，在他的帮助下，顺利毕业。他的学生“心中有党”、“脚下有路”、“囊中有爱”，思想稳定，成绩突出，累计有60余人次获得省部级以上荣誉称号，600余人次在国家级、省部级各类学科竞赛中获奖。工作经验及事迹被媒体多次报道，获全国第三届辅导员职业能力大赛华中赛区一等奖、全国第三届辅导员职业能力大赛优胜奖，第十届全国高校辅导员年度人物。十九年如一日，袁世平坚守在工作岗位上，是学生们的老师、密友、更是亲人。
“袁导问答时间”
1.请问您对习总书记在思想政治理论课教师座谈会上的讲话中印象最深刻的是什么？
印象深刻的地方太多太多了，首先是习总书记在开场就对全体思政教师致以诚挚的问候和崇高的敬意，这是对于全体思政教师极大的肯定，每个人都备受鼓舞；第二个记忆犹新的点是总书记说思政课无可替代，只能加强，不能削弱，是完成立德树人任务的关键性课程。
（3月20日上午，学校在毓秀楼召开学习贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神座谈会）
2.您认为学工战线上的老师们应该怎么来落实习总书记在座谈会上的讲话精神？
习总书记说，思政课和思政教育一是要有“惊涛拍岸”的气势，二是要有“润物无声”的效果。所谓“惊涛拍岸”，指的是从理论加强大学生的思想政治教育，所谓“润物无声”，指的是在思想政治教育过程中要给学生提供一种无微不至的关怀、指导和服务，后者恰恰是学工战线的老师们可以结合实际工作来做的事情，我们在全心全意服务学生成长成才的过程中，引领指导学生，把学生关心的问题和面临的困难落实，落小、落细、落地，让我们的工作走进学生心里，得到学生认同，触动学生的心灵。正如习总书记说的，触动心灵的教育才是最成功的教育。
3.您认为在咱们中南大学应该如何打造一个受学生欢迎的思政课堂？
习总书记也说到要推动思政课的改革创新，在推动改革创新的过程当中，应注重方式方法上的创新，单纯理论上的说教，从实际情况来看，不一定会起到良好效果，我们可以在方式方法上创新课程，提高吸引力。在以工科见长的院校，有我们自己的优势、专业特点和技术特点，思政教育蕴含了很多的育人要素，同时其他课程也蕴含思政教育的内涵，如果能把学校每一门开设课程中的思政教育因素挖掘出来，采取一定形式的创新，在吸收专业知识的基础上也会更受学生的欢迎。
比如我们学校化学化工学院徐海教授把《名侦探柯南》融入到自己的讲课中，既吸引学生听讲又引导知识实践，这就是运用好理工科知识在思维、逻辑、技术等优势和特点的非常好的案例。
“袁导感悟分享”
能有幸在现场聆听总书记的重要讲话，是一份荣誉，但更是沉甸甸的责任。有为方能有位。我只有用百倍的努力，不断提高育人实绩，方能对得起这份荣誉。今后工作将从以下三个方面努力：
1.立德树人、培根铸魂。
努力学习，提高个人育人本领，做一名高素质的思想政治工作者，坚守马克思主义立场观点方法，研究马克思主义理论的教育规律，让自己明理，信道，结合习总书记在全国高校思想政治工作会议上重要讲话精神，全国教育大会重要讲话精神，深刻学习，领会，落实本次重要讲话精神。理直气壮讲好思政课，旗帜鲜明做好学生思想教育工作。引导学生增强中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情，强国志，报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，让工作具有惊涛拍岸的气势。
2.春风化雨，润物无声。
积极挖掘各项具体工作中所包含的思想政治元素，准确摸清学生的情感关注点，思想困惑点，理论需求点，不断创新教育和工作的方式和方法，教育能明理，入心，让工作起到润物细无声的效果。
3.正本清源，守正创新。
把培养什么人，怎样培养人，为谁培养人？作为自己认真思考的战略课题，无论面临什么样的形势，不管遇到什么样的困难，我都将牢记使命，打通最后一公里，按照易红书记对我校辅导员队伍提出的要真正把学生放在自己的心里，把爱写进学生心里的工作要求，做一名针尖上的绣花人，把工作落小，落细，落实，落地，做一名永远在路上的奋斗者，扎扎实实把党和国家的路线，方针，政策转化学生的实际行动。我也将终生不负总书记的嘱托！
朝夕相处师亦友
谈起学生工作，他的眼里难掩热忱。2000年参加工作的袁导带出的学生难以估算。每星期至少接待一个来访的毕业学生对他来说已是常事。一起打球，输了请吃饭；一起爬山，剪刀石头布输了背学生上山；一起K歌；打篮球玩嗨，门牙还被打松两颗；约去湘江看烟火，叠罗汉爬墙被狗追……他是学生眼中的密友，是老师，更是亲人。他在私下里，喊比自己小近20岁的学生“全哥”、“史总”，这样零距离地与学生相处，俨然与学生们亦师亦友。
真心奉献苦亦甜
06年暑假，他带领着04级的一支学生队伍去井冈山开展社会实践活动，在休息之余，他与学生们一起在水中玩耍，学生们合力将他拖入水中，并用水泼他，泼水声、欢呼声一阵接一阵响起。就是在这样的一次又一次的“亲密接触”中，他对学生方方面面的情况都了如指掌。现在很多毕业的学生打来电话，对袁老师称呼不是老师而是大哥。
“走近了学生，学生才知道，原来他们的老师和他们一样热情四射；走近了学生，我才知道，原来那些平日里沉默寡言的学生也会那么风趣、幽默。”
十九年如一日的真心奉献，在辅导员这方沃土上，袁老师栽培出了丰硕的果实：所带学生在学科竞赛、就业创业等方面表现优秀；所在学生工作集体，富于创新，连续被评为学校先进工作集体；所在学院团委，团结进取，任期内连续评为校“五四红旗团委”；个人多次荣获“优秀学生工作干部”、“社会实践活动优秀指导者”、“毕业生就业工作先进个人”以及“优秀共产党员”等荣誉称号。
用爱记住学生的名字，他坚持了十九年。他能走近学生、了解学生。教育是充满爱的事业，辅导员工作是爱的奉献。袁世平说：“我是一名平凡的辅导员，但却在从事立德树人的伟大事业，不敢有丝毫的懈怠。”
点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。一次次校园考察，一次次交流谈心，一次次致信勉励，我们能深切感受到以习近平同志为核心的党中央对思政教师队伍和广大学子们的殷殷厚望。
小团子在此也号召广大中南学子，行动起来，汲取知识，践行品德，厚植成人成才根基，提振向上向学精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不负习总书记对我们的殷殷期望，争做新时代有为青年，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！
青春
资料来源 | 央视新闻 人民日报 新华社 中南大学新闻网 搜狗百科 中国教育报 澎湃新闻
资料整理 | 潘若涵 徐雪婷 李雨霞
编辑 | 潘若涵 李雨霞 徐雪婷
图片 | 方彦清
采访 | 隆佩乘
责编 | 宁成明