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微言大义丨权力是责任,不是“耍官威”的资本

余君莉 福建师范大学研究生教育 2022-12-12


权力是责任,不是“耍官威”的资本

教育学院    余君莉

权力不是资本,是责任


人生有一种追求,那就是对权力的绝对掌控。

的确,权力有成瘾特性,让人欲罢不能。前段时间的热播反腐神剧《人民的名义》中,祁同伟追求的就是权力,无限大的权力,在他看来,只有拥有更大的权力,才能使他的“获得感与满足感”得以维系。而在达康书记心中,“权力就是责任,责任就是担当。”

权力是领导力的一部分,要把事情做好,权力不可或缺,人非圣贤,通过自己的努力去获得想要的权力无可厚非。但是,当今社会上滥用职权的现象屡见不鲜,大到官员以权谋私、用权敛财,小到执法人员利用职权做着各种不合规则的事,歌手许嵩曾经创作了一首《违章动物》来讽刺城管滥用职权社会现象。

然而,令人忧心的是,当下,各大高校学生会或协会组织频频爆出学生干部“耍官威”事件,前有中山大学,今有浙江大学,连中国顶尖学府都已不再是不染世尘的“象牙塔”,令人担忧中国教育的未来。


忧心!大学官僚之风盛行


网络上曝出一名人称”辉哥“的浙江大学学生在举办社团活动时,要求赞助商增加购置雨衣数量,且另外租赁西装。在赞助商要求重新填报购物清单后,该学生拒绝并“耍官威”声称自己与赞助商总经理有私交,还以浙大日后健身活动参与权相威胁。虽然事后校方回应称该学生并非校干部,只是一名普通学生,且当事人已经向赞助商道歉了,但是,其满嘴官腔、蛮横无理,粗俗自大的言语及行为,依旧让这所颇负盛名的高校蒙羞了。

还有,前一段时间,四川理工学院社联学生干部要求成员中秋节当天必须给其他学生干部发祝福。有成员给学生干部发短信时打错名字,被要求罚抄其姓名50遍,还要开大会作检查。还有学生干部在QQ群中训斥成员别再出错,否则罚抄社团管理办法和社联章程。

当然了,浙江大学、四川理工学院是事迹是因为被爆料出来了才为大家知晓,而那些没有被爆出来的案例则是更多。例如某某高校学生会干事为了当上学生会主席,不惜花钱贿赂主席及学生会其他干部;某某高校社团负责人卸任时,选拔了自己的亲信当选新一届的负责人等等。


深思,谁把“官威”带进了学校?


这些事情仍旧使人们不由自主地联想到今年频频被曝光的部分高校学生干部的官僚思想。那么大学生的“官僚风气”,到底从何而来?

从其外部原因来看,大学生的“官僚气息”充其量是拙劣的模仿,他们本身并没有特别大的权力可以滥用。社会公众之所以十分关注这件事,是担心这种不正之风会潜移默化地渗透到大学生的个人成长和发展之中,腐蚀大学生本身的纯真和朝气。

就其内部原因来看,当某一项权力在一定范围内具有足够重的分量,具有使掌权者可以任性而为之的空间的时候,这样的权力,就会成为个人徇私的工具。我们都听过一句话叫作“大学生是一个微缩型的社会”,既然是社会,那么必然要有人管理。学校虽然是主要的管理者,把控学校整体发展的方向和态势,但为了赋予学生们一些自主的空间和锻炼平台,协助学校优化校内管理,施展学生们的才华,提升个人的能力和水平,便出现了学生会,学生社团等协助管理公司。这样一来,学生干部便是学生群体里成为主要的管理者和决策者。

受大学校园人数多、事物杂等多方面的影响,一些部门的职权规划越来越细,看起来似乎管理体制越来越完善,实则一些权力腐败因子也就越来越冗杂臃肿的管理体系中滋长起来。“你看,我下面那么多部门,那么多人手,遇到的每一项活动都需要我亲自经手 ”,诸如此类,在大学生心智即将成熟但尚未完全成熟的关键时期,这种心态很容易膨胀起来,时间久了,就像一剂毒药,使这个人的举手投足和为人处世都或多或少地流露出傲人的“官僚姿态”。


请对“官僚主义”说不!


大学,最重要的还是培养优秀的人才,让学生都有一个很好的学习氛围,学生干部本来是为了学生服务的,而不是耍官威,相互攀比,滥用职权,颐指气使,来炫耀自己有多厉害。

网络上有人说学生干部的“官僚风气”不是什么大事,社会上的“官僚气息”才是最应该整理的大事。其实不然,校内的“官僚风气”和社会上的同样重要,甚至在某种层面上讲应该比社会上的官僚之风更应该引起人们的重视。多数大学生在度过大学四年的校园生活后就要步入社会,他们是新时代社会发展的新鲜血液,如果这些血液是变质的、腐败的,那么他们所进入的行业、从事的职业又会怎么样?

去年10月,北京大学、清华大学、浙江大学、厦门大学等校学生会、研究生会共同发起了《学生会、研究生会干部自律公约》倡议,作出六条约定守则,表明了对组织内部功利化、庸俗化问题的重视,旨在建设一支胸怀理想、心系同学、品学兼优、作风扎实的工作骨干队伍。

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”当代大学生要以此为戒,牢记习总书记“青年要立志做大事,而不是做大官”的嘱托,学校也要进一步加强规范学生社团和学生干部的管理,在他们的思想意识和行动上加以规范,强化干部的为人民服务的意识,以及对自身加以合理的定位。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,努力把学生培养成有担当的社会责任人。拥有权力,想的不是我可以做什么,而是我应该做什么,这才是权力的真正意义。高校理应反思自身是否存在官僚化和行政化的作风,并对学生组织予以全面的制度革新,从自身排除主张官僚做派的诱发因素。高校本身也应去行政化,整治学生组织功利化、低俗化的风向。既然部分学生的耍官威作风来源于对社会权力景观的低劣模仿,那么社会更应为大学生树立正确的价值参考体系以免他们走入歧途。社会上的权力观、权力理念、权力文化应不断优化改进,而对于权力的合理约束和权力体系的改良则应加快步伐。学生自己应该加强自身的党性和修养,严格要求自己,积极贯彻为人民服务的理念,做合格的大学生。




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编辑 / 唐辉

校对 / 林聪燕、闫泓


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