身在其中，他们眼中的“芭学园”

有一年，在四年级语文的阶段测中，我们设置了这样的题目：先阅读周作人先生的向朋友介绍江南特色的《乌篷船》，完成阅读理解题目，然后仿照这篇书信体，也写一封信，向朋友介绍推荐一个具有北京特色的事物，可以是美食，可以是景点，也可以是任何你认为能够代表“北京”的东西、来到北京“必看”的东西。

令我们意外的是，“芭学园”竟然成为被选择最多的题材——有三分之一的学生认为，来北京一定要来芭学园看看，因为芭学园“只有在北京才有”，并且“独一无二”。

   大荣君：

我们这里有一个学校叫“芭学园”。这里的老师会带给你快乐的童年！我就是在这个学校成长的儿童，所以我已经亲身体会到了！

这里有小学、幼儿园、学前班，这里的校长也特别好！

还有，这里有着香甜可口的各种好吃的菜，还有着美味的饭！

这里的户外相当有趣，老师会带着我们玩各种各样的游戏！

还有这里有班车！班车特别的好看！有桔色的班车叫“大桔子”，有白色的班车叫“大米饭”......

这里的教室也很干净，每天值日生都会打扫卫生。

这里的课也很有趣！比如语文课，老师会讲到你懂。英语课，也一样。数学课嘛，会跟你一边玩一边讲课。美术课会让你创作，也很有趣。体育课差不多一直在让活动。音乐课一边唱一边成长。

这里的老师都会带着笑容陪伴你。

......

在每一年的毕业之季，我们也会采访毕业生家长，聊聊这六年来与芭小的印象深刻的故事。这样的采访听起来真是感动，每段叙述都饱含深情，哪怕只是很小的小事，也能感受到老师陪伴孩子的用心、家长感谢老师的暖心。

采访人：杭妈

Q：在芭小的六年生活中，给您感受最深的事情是什么？

杭妈：给我感受最深的事情有很多啊。在孩子升入三年级的时候，有一回我听说刘江老师在批改他们语文作业的时候，会发出爽朗的笑声，这件事情对我触动很深。你们作业的答案一定是五花八门的，刘江老师能够坦然开心的面对，这是多么强的内心的幸福感，这是多么宽广的爱。我和孩子们还在一起上过一次难忘的数学课。当时，韩韩老师拿着她自制的教具，配合她那清晰的教学思路，把数学的知识点生动形象地展示给了大家，还不时的提出探讨性的问题，让我也紧跟她的思路，兴趣盎然地听完了整堂课。参加这次公开课的家长还都想再学一次数学呢。在六年级上学期的时候，孩子们的科学课主题是研究自行车的结构。当时有同学提出摩拜自行车的结构与其他的自行车不同。记得当时孩子们为了寻找一辆摩拜自行车，可是没少下功夫呢。听王锋老师说，他们给摩拜公司打过电话，还联系了客服，发朋友圈号召朋友们，大家一起帮你们去找摩拜自行车。后来在家长的帮助下，摩拜公司送来了一辆自行车，还带上了拆装工具。王锋老师带着孩子们上了一堂真实有趣的科学课，更是一堂高尚品格的建构课程。还记得有一次去参观红楼梦展，为了引领孩子们喜欢名著、阅读名著、理解名著，吕玲和张林老师利用自己的休息时间，带我们去参观了红楼梦的展出，还做了认真细致的讲解，激发了孩子们的兴趣。
让我们感受深刻的事情真是太多太多了！这些事情让我深深的感受到了芭学园老师用心、细心和耐心。这样的课程随处可见。这样的老师随处都在。这就是芭小的魅力。

（摄于2015年重阳多彩帽子日）

在孩子眼中，“老师”就是“芭学园”，在家长眼中，孩子的成长和老师的状态就是“芭学园”。而在老师们的眼中，孩子永远是不变的主角。

从很久以前我就发现这样一件事：经常会看见某位班主任在操场上、在教室里、在小花园......只是在一个角落看着孩子们，嘴角就会上扬，微笑浮上脸庞。我问他们看到什么了这么高兴？他们说，也没有什么特别的呀，就是这样看着他们，就觉得很开心！

在夏季复课短暂的相聚时，我曾经邀请四五六年级的老师们写一写回来的孩子们。很快就收到一大堆语音的文字的，却都是些日常琐事：看到孩子们热心合作帮班里饮水机换水，看到他们自然平和的借给同学课本啦橡皮啦，看到课堂上孩子对老师小延误的耐心等待，看到他们跟着自己的节奏自然而然的进入学习、投入工作，看到他们温和的提醒疫情期间的各种规则......没有什么大事发生，就是平平常常的日子里，这些孩子身上也散发着光辉，不由自主的让人想与他们生活在一起。

是的，在老师们的眼中，孩子们早已吸纳了芭学园的一切美好，他们在哪里，哪里就是芭学园。

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「李跃儿芭学园小学」

010-58408205   17310225341

北京昌平区朱辛庄321号北京市中关村外国语学校内

孩 子 是 脚   教 育 是 鞋