“三八节”巾帼风采——潘望洁：心系教育，为民发声
又是一年三八妇女节，在我们民进会内，有这么一些美丽的身影，她们默默坚守岗位，无私敬业奉献，在本职和民进双重岗位上创造着不凡，展现着民进女会员坚韧执著的智慧和自尊自信的风采。让我们一起来看看——
潘望洁
无锡市滨湖区教育局局长，江苏省政协委员，无锡市滨湖区政协常委，民进滨湖区基层委员会副主委。先后被评为“全国特别重视班集体建设优秀校长”“江苏省学习成才女标兵”“无锡市十佳女教师”“无锡市五一岗位明星”，2010年入选北京师范大学教育家书院兼职研究员。曾参与、主持多项国家级教育科研课题子课题研究工作。曾主编《基于学生经验的课堂教学研究》《小古文可以这样教》《纸版画》等书；合著《差异差距——中国校长美国考察笔记》《留一块黑板》《小学数学有效学业评价——练习测试命题问题诊断与指导》等书；著有《走向共享的学校文化》一书。
为群众代言
为教育发声
“教育是最大的民生。我是政协委员，也是教育工作者，身上肩负着师生、家长的嘱托，倍感使命光荣、责任重大。”潘望洁作为省政协第十一、十二届委员，积极参政议政，撰写调研报告。近五年来，围绕教育等社会民生事业中人民群众关心的热点、难点问题，向区、市、省政协提交提案24份。
“江苏作为教育强省，基础教育成果丰硕，但城乡基础教育发展水平仍然存在较大差异，乡村教育发展在人力资源、资金资源等各方面的专门政策有限，乡村教育要摆脱原有困境的外部支持力度远远不够。没有乡村教育的高质量发展，就难以真正实现教育的高质量发展。”江苏省政协十二届四次会议上，潘望洁呼吁各界要关注乡村教育质量，促进城乡教育均衡发展。
潘望洁心系教育，更关爱儿童。她指出，全面二孩政策下，社会对托育服务的需求逐步增大。潘望洁急群众之所急，提交了《关于完善3岁以下婴幼儿托育工作机制的建议》，建议政府要加强对幼托机构的监督，构建日常化、全覆盖的动态监管机制，主管部门运用信用体系、质量评价等监管方式，建立红黄牌制度。潘望洁提出，可以为增加托育服务的公办幼儿园，提供更多的政策和资金扶持：“现在公办幼儿园资源是有限的，在公办幼儿园办托班比较少，我们想如果能进一步加大对幼教资源的投入，使公办园能有力量举办托班，这也是对托育服务很好的补充和提升。”
教育关系着千家万户的幸福，潘望洁肩负责任与担当，用一位女政协委员特有的柔韧与温情，坚定扛起使命、反映民情民意民声。
在美丽湖畔
做“美好”教育
为更好地服务大众，潘望洁不断丰厚自身底蕴，提升自我修养。她积极参与民进各项活动，从撰写社情民意、提案，到参与支教活动、与社区结对建设“同心圆”等公益活动，她发挥自身所长，努力践行着一名教育工作者、一个民主党派成员的职责，取得了累累硕果：参加无锡市26期党外中青年干部培训班，获优秀学员称号；曾两次被评为无锡民进会务工作先进个人，并成为区政协优秀委员；多篇教育研究、教育管理类文章得到发表。教育岗位的历练与民进组织的培育，让潘望洁逐渐对办好教育有了更深入的思考,更积极有力地投入到教育实践工作中。
潘望洁紧紧围绕区委、区政府“教好书、育好人、服务好大局”的定位要求，深入基层，听取群众心声，了解群众诉求，努力结合自己的分管工作，为教师、家长、学生做细做实每一件事。针对一线教师和家长反映的问题，围绕“新时代德育工作”“家校社一体化建设”等主题，她带队调研上海市徐汇区、杭州市下城区，对标找差，为制定《无锡市滨湖区“教育高质量发展”行动纲要（2019—2025年）》提供新思路、新举措。
为了让适龄儿童在家门口就能“有学上，上好学，上得起学”，潘望洁大力促进优质教育资源普惠共享，特别关注薄弱学校的条件改善。针对许舍小学和梅园小学等学校建设年代久、硬件条件相对落后的情况，她加快落实“一校一策”提升方案，攻坚补短，更新教学设备，在教室中安装防近视科学照明系统和全新的纳米黑板，为孩子们提供了舒适健康的学习生活环境，为教师开展教育教学活动提供了方便。孩子们欣喜地说：“现在的学校可漂亮啦！教室可舒服啦！”家长们也纷纷表示：“没想到家门口就能上到这么好的学校，我看条件比品牌学校还好呢！”
家长和学生们的肯定是潘望洁前进的最大动力。2020年以来，她带领大家持续深入推进义务教育优质均衡发展，通过数据采集、专题培训、外出考察等，推进区域“义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目，省义务教育学校标准化监测100%达标，位居全市第一；顺利通过创建准备省级督导、义务教育教师工资收入落实情况市级督导，4所市“新优质学校”培育成果凸显；不断推进学校内涵建设，新增省市优质园近10所，认定4所无锡市融合教育示范校和7所市合格融合教育资源中心学校。
努力打造“校园环境一样美、管理水平一样高、教师队伍一样强、教育质量一样优、社会评价一样好”的百姓家门口好学校，全面助力“高品质美丽湖湾区、高质量发展标杆区”建设，是潘望洁最大的心愿，也是她对滨湖教育最美的期待。
无锡民进
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