豆瓣9.2的爱尔兰青春片，污到没有下限
文丨大脑门
二十四寸的大脑门
从前，有两个熊孩子。熊大和熊二。
熊大长着一个大脑门，五官都拧巴在下半边脸上。将近一米九几的大个，走起路来像个外扒的螃蟹。
当然，他几乎不怎么走路。
因为他从来都必须要用跑的……要么是后面跟着警察，要么是刚偷了东西后面跟着失主。
熊二很敦实，自从跟熊大剪了一样的“西瓜瓢”发型之后，再配上他天生就全是坑的断眉。整个头像是被漂了一层黄毛的洋葱一样。
他的生命里，熊大就是他唯一崇拜的人。
两个人的日常就是：
偷自行车，偷铅皮，偷金枪鱼……
讨论怎么跟女孩儿接吻，讨论买什么样的充气娃娃，以及讨论怎么样跟警察斗智斗勇。
对的，不用怀疑了。
他们就是老师家长们口中俗称的少年犯。
《少年犯》，别名《爱尔兰社会摇》
BBC新出的青春喜剧，改编自同名电影。但目前电视剧的口碑已经炸裂了，远超电影。
一个青春喜剧，只是讲了两个好基友调皮捣蛋的故事，就达到了豆瓣9.1，IMDB8.4的评分，连大脑门都觉得奇怪。
所以，剧情真如评分一样好看吗？
划重点了：英剧，少年犯，and社会摇。
你大概就能get到这部剧的调性了吧。
英剧里不可或缺的基情满满，配上社会摇性质的高嗨气质，再在两位“少年犯”的频繁捣乱之下，就炖成了这锅特别纯正的爱尔兰风情。
生猛、青春、中二、最重要的是……这他妈不就是我妈永远嫌弃我的那些“狐朋狗友”吗？
第一个镜头就是两人在楼顶上刚偷了铅皮，正眉粉色舞地幻想自己发财的场景。
熊二傻呵呵地说自己能买上一双新鞋了，熊大马上偷偷地凑上前说自己刚看上了一个大充气娃娃。
两人在模拟了使用体验之后，开始为自己的充气娃娃取名字。
到底是叫鲁宾呢还是叫莎菲尔呢？
还没讨论清楚，警察就来了……
唯一的办法只能逃。
怎么逃？按照熊大的理论，飞檐走壁，只能从这个楼顶迂回到另一个楼顶了。
这是跳楼啊，熊二会那么傻吗？
答案当然是会的。
两人带着事先准备好的面具，一个是假面BILLY，一个是美少女战士。携起手，一起奔向了……楼下。
虽然顺利掉落到了垃圾堆里，捡回了一条命。
但是两人仓促戴上的面具脱落，被walsh校长的两个女儿看见了。同时因为骑得太快，熊二短小的身材经常还要被扯着蛋。
于是，两人决定减重，扔！掉！铅！皮！
？？？
两位少年，你们是不是忘了这次犯罪的意义了？
拘谨的青春期少年熊二在有着“一万次接吻经验”的老炮儿熊大带领下，开始入门初恋这一课程。
这是两人在校长家，模拟追校长女儿的画风。
熊大模仿女孩儿的动作向熊二打招呼，熊二笑嘻嘻地开始邀约。
两句话之后，就可以这样跟女孩顺理成章地亲到一起……
这就是青春期男生的脑回路。
没毛病。
但就是在熊大如此高效的指点之下，熊二仍然被灌上了“性冷淡”的称号。
女孩儿试探地猜测他的想法，抢先表白，不料却被他立马回绝。
女孩儿想跟他坐在一起，他皱着眉头看着远方，尴尬地问了一句：“你是挤的吗？”
女孩儿拼命地想跟他接吻，他每次必拒绝。
最后女孩生气了，开始质问。却被熊二弱弱地回答到：“我希望你觉得这个吻是特别的，但我确定我肯定会搞砸它”。
这个时候，你就应该明白两位少年中二的清奇走向了……
虽然两人永远是警察头疼的捣乱分子，但永远都得不偿失。
偷了一条五万镑的鱼，两人为了省力气将鱼放到水里，在河边牵着绳子走。不料鱼却被河里的某个物种吃了……
将留有犯罪证据的校服扔到荒野，不料却被流浪汉BILLY捡到，引来了警察……
为了让女友们开心偷了两辆自行车去踏青。结果车子却被城里另一波混混二次偷走……
但也因为这样，两人每次都能化险为夷，避开降临在他们身上的“坏事”。
女友看着混混们被警察抓倒在地上，担心地说到：“被抓的有可能是我们。”
熊大却这样语重心长地说到：“本可能、可能会、应该会、但不是我们。有多少次坏事几乎就要发生在我们身上了，但最终没有发生？”
熊二：“几百万次吧”
熊大：“我们几乎每天都要差点发生坏事，如果那些差点要发生的事儿都发生了的话，我们要受的罪可就大了。”
这一天，是熊大母亲的忌日。他刚刚哭完。
两人在校长室，被警察拿着“沾满犯罪证据的校服”质问时，眼看着熊大就要被送进监狱，熊二宁死都不肯承认有熊大的参与。
最后对着校长的那一滴眼泪，熊二轻描淡写地对熊大说：“那是因为我刚刚想我爸了。”
熊大失去了母亲，只剩下一个整天酗酒打他的父亲。熊二失去了母亲，只剩下一个整天担心他结交“熊大”的母亲。
他们的嘴里永远都是“fuck”、 “shit”，但他们的内心深处却永远都向往着爱与陪伴。
尤其是最后一集以流浪汉Billy为主题的“救赎”。熊大熊二看似不正经的建议，却是第一个将Billy当做一个“正常人”来看待。
如果Billy的童年受到更多人的关怀和照顾，那么他的成年生活会以这样的方式存在吗？
如果熊大没有一个酗酒的父亲，他还会现在以偷盗为生吗？
如果熊二的父亲没有去世，母亲没有因为疏忽管教而冷落他，他还会跟着熊大乱混吗？
我们当然不能做这样的假设。但是，所有的“熊孩子”、“少年犯”的背后诱因都有一个冷漠的社会机制。
口头上的警告，肢体上的暴力，以及自由上的禁锢，就能杜绝孩子们惹上“坏事”吗？
它们只能为这些成年人贴上懒惰、机械、麻木……的标签。
剧中的警察Sergeant，永远以一种“正义”的姿态出现在大众面前。不问过程，只追究结果。逮捕两个小孩永远是他的任务。
但就算喜欢熊二的母亲，他也从来没有以大人的视角去真正关心过这些孩子的生活和未来。
剧中的校长walsh，永远以一种“肯定”的语气去指责熊大熊二。并以成年人的狭隘去揣测两个孩子的作案动机。
我们在剧中，可以轻而易举地看见熊大跟熊二的本性之善，但是在他们的校长看来，他们就是校园内无法被拯救的垃圾分子。
正像熊二对着校长大吼的那句话：“你知道我喜欢吃什么吗？你知道我喜欢什么吗？你凭什么就这样随意定义我？”
2009年的英剧《超能少年》，同样讲述了一群少年犯。
五个又颓又痞的少年犯，因为被罚社区服务而聚在了一起。在一次雷电交加之后，他们各自被附上了超能力。
金发女多疑爱猜忌，所以她的技能是读心；乖仔男性格沉默，有社交障碍，所以他能隐身；卷发女行为轻佻，所以她碰谁谁就精虫上脑；黑人男的人生充满了后悔，所以他能逆转时间。
只有卷发男的技能是起死回生。
单亲家庭的他特别需要受到别人的关注。用贱兮兮的嘴炮去隐藏自己害怕受伤的心，所以他的超能力是不死，受到任何伤害都可以痊愈。
缺爱的、孤僻的、妒忌的，全都是他们在童年时期留下的创伤。
曾经有一句话是描写“少年犯”的，“当我们努力改变孩子看世界的异样眼光时，却发现这个世界看他们的目光已经异样。”
这些少年所犯下的“罪恶”，我们这些成年人怎么能撇得清呢？
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