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第29天:部编版二(下)第8课《彩色的梦》

关注☞ 小学课文朗读 2021-04-28
温 馨 提 示:1.本课程参照课堂教学模式设计四个基本环节,请家长提醒孩子按步骤完成。2.音频部分让孩子自学,文字部分家长可协助孩子读一读。3.每个环节的预设学习时间可以根据孩子的学习基础来设定。

昨日复习:

部编版二(下)第三单元微课回顾


第一个环节(5分钟)

默读学习目标和预习单


第1步:默读学习目标。                       

1. 会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。

2. 朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。

3. 能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。

4. 联系自己的学习生活感悟课文中的“梦”。

5. 教育同学们热爱生活,做一个有梦想的孩子。

重点:会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。

朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。

能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。

难点:能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。


第2步:默读预习单。

1. 朗读课文,标自然段(本课共有     自然段)

2. 再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)

3. 查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)

4. 学习“会写字”




【读读记记】

彩色 脚尖 森林 雪松

苹果 精灵 盒子 聊天

草坪 叮咛 烟囱 一般

葱郁 拉手

5. 根据课文内容填空。

我的________,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有__________,有________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……

这首诗歌充满了_______、童趣,我们完全感受到了儿童丰富的________和快乐的生活,仿佛回到了快乐的童年时光。          



第二个环节(10分钟)

请和贺老师一起朗读课文 


第1步:看图片,用自己的话说说图画中画了些什么?



第2步:点击音频,跟贺老师一起读。


第三个环节(20分钟)

自主学写本课生字和词语 


第1步:观看写字动图,书空笔画和笔顺。

         

拼音     cǎi                   拼音    mèng

部首     彡                    部首     夕 

笔画     11                   笔画     11


           

拼音     sēn                 拼音 lā   lá   lǎ   là   

部首      木                   部首     扌 

笔画     12                   笔画     8



          

拼音    jié   jiē            拼音   píng 

部首      纟                  部首     艹

笔画      9                   笔画      8


          

拼音  bān  bō  pán           拼音    jīng 

部首      舟                  部首    米  

笔画      10                 笔画    14


拼音    líng                   

部首     火             

笔画     7                  


第2步:默读书写评级标准,查看组词图片,参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准:共计5
(正确获1颗;规范获1颗;整洁获1颗;在规定时间内完成获2颗




第3步:读拼音写词语练习



答案:彩色的梦 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节


第4步:请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。

课间休息


第四个环节(35分钟)

完成预习单和每课一练


第1步:填写预习单。

第2步:点击每课一练:课文第8课《彩色的梦》查收练习内容。

第3步:独立完成每课一练。

第4步:请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。


声明:音频、视频及手写作品属贺老师原创,课本图片等素材来源网络。其他媒体如需转载,请务必注明出处。

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