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注意!这件物品,学校都不让带了

中国侨网 2022-10-20


近日,在意大利博洛尼亚Malpighi高中,新学期开始时,学校条例中增加了一项新的内容:不准在学校使用手机。

这意味着:该校500多名学生进入教室时,就必须交出手机,只有在离开教室时才能拿起。即使是在课间休息时,手机也被禁止使用。

资料图。

学校院长埃莱娜-乌戈里尼(Elena Ugolini)解释说:"通过这项提案,我们要求他们面对面,保持专注于他们正在做的事情。

不光在意大利,许多国家的初高中都有明确校规,禁止学生在校使用手机,有的国家还特别制定相关法规。

法国: 教育法明文规定

2018年,法国就通过法案,禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机。违反者将被没收手机。

时任法国教育部长布朗凯强调,手机禁令不仅对孩子有好处,而且对家庭有好处。法案提醒家长不要让孩子长时间接触屏幕,尤其是7岁之前。

他表示:“现在的孩子不只是休息时间玩手机,而是随时随地都在玩智能手机。从教育角度看,这是一个问题。

英国:睡前要交出手机

目前,英国政府对中小学生手机的使用尚无明确规定。英国教育部称,英格兰95%的学校已用某种方式控制手机的使用,而“控制”的度由学校自行把握。

资料图。

比如,英国伊顿公学就出台相关规定,要求九年级的学生晚上要交出手机,以此来提高他们的睡眠质量。

学生一般在晚上9点30分把所有电子设备交给工作人员,第二天早上7点45分自己取回。迄今为止,这项政策只适用于九年级的学生。在看到学生对此项政策的积极反应后,该校正考虑将其推广到十年级。

美国:跟考试成绩挂钩

美国大多数学校禁止学生将手机带进课堂。美国一些州的学校都制定有《学生手册》,其中内容包括手机使用规范。家长必须签字以督促学生遵照执行。

对违规学生的惩罚力度,取决于老师。


有些老师发现有人违规,会没收手机,让家长来认领;有的则更严格,第一次违规考试成绩降半个字母(比如考A的降为A-),第二次发现则会降一个字母同时要求学生离开教室。


康涅狄格州西摩高中校长吉姆·弗罗因德曾表示,实施手机使用禁令后,在学习大厅里做功课的学生多了,食堂的声音也大了,学生们相互交谈的次数也越来越多。

德国:提倡使用“学生专用手机”

在德国,虽然各州没有法律明文规定不准学生在校使用手机,但各中小学均制定有禁止学生使用手机的校规。

资料图。

学生只可以在紧急情况下使用手机,且使用前需经教师同意。如果老师发现学生在校使用手机,手机将被没收。

被没收后的手机一定需家长来校亲自领取,无论是第几次违规使用,均需家长亲自来校领取。

此外,在德国,手机厂商还开发了“学校手机”,外观充满童趣且带有“酷味”,还分女孩手机和男孩手机。此类手机既寓教于乐,又具备安全性。

澳大利亚:禁止在校使用手机是“标配”

澳大利亚维多利亚州2020年初出台禁令,自2020年第一学期起,该州公立中小学校全面禁止学生带手机进课堂。

新南威尔士州、西澳大利亚州、塔斯马尼亚州等3个州也跟进,目前出台禁令的4个州人口数量占全国人口的2/3。

澳大利亚中文教师联会主席李复新表示,约占澳中小学1/3的私立学校对学生的言谈举止都有严格的要求,禁止在校内使用手机已是“标配”。

澳大利亚儿童心理学家格雷格在调查中发现,12岁以下沉迷于智能手机的学生群体中,25%曾遭受过网络骚扰或欺凌。跟踪调查还显示,沉迷手机的青少年在后续的社会收入、身心健康度、生活满意度、任务完成能力等多方面,都明显滞后于同龄人。

韩国:学校配备手机存放柜

在韩国,据此前统计,超过95%的韩国中学生拥有智能手机,平均每天使用手机的时间超过2小时。

资料图。

实际上,有关学生该如何使用智能手机,韩国教育部并没有统一规定——这个“任务”就落在了学校身上。大部分学校实施早会收走手机、放学前归还的方法。

而韩国大部分家长也认为,“手机会妨碍学生集中精力学习,希望国家教育部门能够出台相关规定,让学校统一管理手机或禁止学生携带手机去学校。”

日本:特殊情况下可允许手机带进校园

日本是最早提出“手机禁入校园”的国家之一。早在2008年,日本文部科学省就下发通知,原则上禁止公立学校中小学生将手机带入校园。高中生虽然可以带入,但是禁止在校园内使用。

2009年,文部科学省补充了“上学距离较远等特殊情况下,可以破例允许”的条款,但原则上仍禁止中小学生携带手机入校。

不过,近几年,日本中小学生校园禁用手机显现“松动”的迹象,主要源于近年来日本自然灾害频发和犯罪时有发生,孩子的监护人强烈希望将手机作为在紧急事态下与孩子联络的手段。

为顺应民意,时任文部大臣柴山昌彦明确表示,只要不妨碍正常的教学,各高中学校可自行决定是否允许学生带手机入校。

其实,
严格管理与人性化管理
并不相悖。
不管怎么样,
如何引导孩子合理使用手机,
更好地利用网络技术
提高学习效率,
都是各国学校、家长
双方须各司其责、
共同面对的一项新挑战。

对此,你怎么看?


来源:中国侨网(qiaowangzhongguo)综合意大利华人街、卫报、中国教育报、中国教育报、中国青年报、人民网、环球时报、中国日报、新华每日电讯等
编辑/作者:何颖
责编:李明阳



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