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中国最孤独小学只有1个学生,老师却设了14个闹铃

青年媒体营运中心 珠江青年 2022-05-09

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      这也许是中国最孤单的学校——开学仪式上,高高的旗杆下孤零零地站着三个人:41岁的班主任陈洪艳、41岁的体育老师刘海涛和唯一的学生、12岁的王浩。


      从几年前开始,吉林省公主岭市三门李村小学只剩下两个老师、一个学生,成为一所罕有的“独生小学”。

△陈洪艳老师在烧热的炉子旁擦黑板。


小学校只有1个学生2个老师


      “上课!”班主任陈老师用洪亮的声音开始了开学第一课。


      “老师好!”王浩小小的身躯从课桌后站起来,稚嫩的声音回荡在空空的教室里。


      这是王浩五年级下学期第一节语文课,讲的是《对子歌》:“云对雨,雪对风,晚照对晴空。”


      在王浩朗读课文的时候,陈老师拿起扫把和抹布,开始收拾教室内攒了一个寒假的灰尘。教室里没有暖气,冬天只能依靠古老的炉子烧火取暖。陈老师不时往炉子里添煤,一边还不忘提醒王浩注意生字发音。


      天气预报当天下午要下中雪。体育老师刘海涛匆匆赶去镇里,为王浩领取新的教材和教具。

△陈洪艳老师在板书


坚守18年 “一个学生也不能糊弄”


      三门李村位于中国东北吉林省公主岭市西北部,是一个民风淳朴的边陲村落,约有400户1000多村民。村支书王立新介绍,三门李村小学以前远近闻名,曾经有十多个老师和200多个学生,“热热闹闹的”。但2010年前后,小学里的老师逐渐退休,许多学生也转到附近镇上上学,最终只剩下一个学生。


     虽然只有一个学生,小学每天早自习和七节课,语文、数学、英语都没有落下过。开学了,陈老师又重新设置了14个手机闹钟——那是王浩每节课的上课铃和下课铃。 


      “一个学生也不能糊弄啊,一样要认真教,要不良心过不去。”陈老师说,自己是一名普通的人民教师,在这所学校已坚守了18年。


      陈老师明明可以去环境更好的学校工作却留了下来,很多朋友和亲戚都不理解她。


     “学生还在,我走了就没人管王浩了,我肯定不能走。”陈老师出身农村,深知农村教育的不易,更不愿放弃每一个学生的成长。

△数学课上,学生王浩在认真地完成课堂作业。


“把一个学生教到底”


      除了她给王浩上课的声音,校园内静得只剩下彼此的呼吸以及乡野间的鸟鸣和风穿过树叶的沙沙声。老师也怕王浩太孤单,总是跟他聊天,鼓励他去找村里其他孩子玩耍。“对他就和自己的儿子一样,希望他能够成才。”陈老师说。


      在相对偏僻的农村,陈洪艳和刘海涛这两个老师就是王浩“看外面世界的眼睛”,亦师亦友。每当老师讲起年轻时的经历和外面的故事,王浩都格外爱听那个他还没接触到的闪亮世界。


      小学的学生是逐渐流失的,从200多学生,再到2个学生,最后只剩下王浩一人。王浩的父亲也经常来学校旁听。对于两位老师的坚守,他真心感激。在放羊路过学校时,他总会探着脑袋看看上课的情景。


      这所最孤单的小学最终可能不得不湮没在时光中,因为再过一年等王浩毕业后,这所小学可能再也没有生源。


      “明年再说吧,先把一个学生教到底。”陈老师说。


      窗外,公路上时不时有汽车飞驰而过,而教室内,很安静。

△语文课上,王浩在朗读课文,陈洪艳老师一笔一划地写着板书。


这里的故事从未结束


      其实,在中国一些偏远山区里,这样“孤独”的学校并不是孤例,那里也有许多像陈老师一样坚守在乡村的教师。


      在山西省吕梁市,有这样几个学校:庞家庄小学、武家山小学、乔家圪台小学,这三所学校一共有4位老师。


      事实上,他们就是一家人,姐姐郭建珍从教30年,弟弟郭建锋从教17年、弟媳郭永梅从教17年,郭永梅的弟媳郭艳梅从教20年。

△郭建锋和郭永梅夫妻与孩子们一起度过了又一个新年。


      在四川达州的凤凰村小学,由于村里的青壮年纷纷进入城市发展,他们的孩子也会跟着进城,学生生源逐年减少,唯一留下来的学生便是庞坤晴。


      而有着二十年教龄的周华明就是凤凰村小学目前唯一的老师,身兼“校长”、“伙夫”,是轮派到这里来的。

△马上就要考试了,周老师俯身为坤晴讲起了数学题。


      周老师经常自我打趣:“一对一的教学,就是在市里面都是不可能的。村里人经常开玩笑,说我教的是精英。”


     “如果下学年没老师愿意上来,我还是会申请留下。” 毕竟教书育人已经成为周老师生活的一部分。


      凤凰村所在的西外镇副镇长介绍说:“根据义务教育就近入学的原则,就算只有一个学生,村小也要继续办下去,撤了再建起来就难了。”


      只有一个学生也要坚持办下去,正是因为学校传授知识的功能无可取代,乡村学校才会一直存在。党的十九大报告提出,实施乡村振兴战略。而这离不开乡村教育的振兴。我们可以看到,多年来,乡村学校的硬件设施已经逐步完善。同时,解决乡村基础教育软件滞后、尤其是师资力量薄弱,我们仍任重道远。


      我们相信,这样的故事,在中国还有许多。还记得前段时间火遍朋友圈的《苔》吗?一夜之间,被亿万中国人记住的,不只是这一首300年前的小诗,而是背后那让我们泪流满面的故事,是每一位坚守在中国大山里的乡村教师的不易与艰辛。


      几十年的坚守,他们培养了一批又一批的乡村孩子走出大山,也有一批又一批走出大山的孩子又扎根回到大山里,延续着这一束光。          


往期回顾:

  1. 2022,相约北京

  2. 十九届三中全会2月26日至28日召开

  3. 今天国歌奏响的时候,致敬这个女人的风度与忍耐!

图文来源:广东青年团

编辑:廖思慧  高雅
监制:青年媒体运营中心


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